高考倒計時理綜各科復(fù)習(xí)重點
現(xiàn)在距高考還有一個月的時間，是高考備考的沖刺階段。目前廣大考生正在老師的指導(dǎo)下積極備考，如何在最后的一個月時間科學(xué)有效地進行理科綜合備考?談幾點建議。
一、理科考生普遍存在的三個問題
經(jīng)過兩個多月的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都在進行綜合模擬考試訓(xùn)練，四月份濟南市進行的統(tǒng)一考試發(fā)現(xiàn)理科考生普遍存在三個問題：
1.審題能力較差。審題找不出關(guān)鍵點，不能領(lǐng)悟題意，抓不住要害，有的答非所問，有的無所適從，語言描述表達能力差，詞不達意。審題不夠認(rèn)真，獲取信息和加工信息的能力不足，對題目提供的新信息不能有效地進行篩選，不善于運用題中已有的素材答題。
2.應(yīng)用能力、學(xué)科內(nèi)綜合能力有待于加強。理科計算錯誤較多，運算能力有待提高。學(xué)科典型思想的應(yīng)用不靈活，解題的思路方法不恰當(dāng)，知識的遷移能力較差。
3.缺乏對整個試卷的把握能力，不能科學(xué)合理地分配做題時間。理科綜合考試的選擇題主要是考查學(xué)生靈活運用學(xué)科基本思想和方法進行解題的能力，考生應(yīng)充分利用題目給定的信息，展開豐富的想象能力，采用聯(lián)想、猜想、特值、排除、分類等多種方法在最短的時間內(nèi)去解決;填空題要求用簡捷的運算判斷方式求出符合題目要求的準(zhǔn)確簡明的結(jié)果;計算題要求解答步步有據(jù)，公式、方程簡明扼要，邏輯推證運算合理，關(guān)鍵步驟必須完整。統(tǒng)一考試后分析發(fā)現(xiàn)不少考生該得的分?jǐn)?shù)得不到，在一些不該下工夫的地方用時過長，或在難題上用時過多，題目沒做完�？忌荒芨鶕�(jù)自己的情況，針對不同的題目采取不同的策略，不舍得放棄難題，丟掉了本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)�？荚嚂r間安排不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象比較嚴(yán)重。
二、理科綜合備考建議
山東省理科綜合考試說明具有三個特點：理綜考試分必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩大部分，考試說明在能力要求上重視考查考生的探究能力，試卷結(jié)構(gòu)有較大變化，試卷提供38 個題目，考生須做34個題目。考生備考要抓主干知識;透徹理解典型題，熟練掌握基本方法;適當(dāng)降低難度，提高準(zhǔn)確率，提快速度;規(guī)范表達，減少失分。
1.注重理論聯(lián)系實際，提高應(yīng)用能力。理科綜合高考命題的重點是以現(xiàn)實問題立意，強調(diào)知識的應(yīng)用性。涉及現(xiàn)實問題的命題原則是：不是非常專業(yè)的技術(shù)問題，而是帶有普遍性的應(yīng)用問題，又是經(jīng)過簡化處理的問題，符合學(xué)生的接受水平。這就要求學(xué)生能對現(xiàn)象做出解釋，會對情景做出分析，能對事物的發(fā)展做出展望，能對現(xiàn)象的成因和過程加以描述，并能得出相應(yīng)的結(jié)論，對規(guī)律進行一些必要的探索。根據(jù)上述要求，我們首先要加強自身的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識面，了解科技和社會發(fā)展的新動向，掌握新概念、新理論、新技術(shù)、新方法。精心選編理論聯(lián)系實際題目，進行適量訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理信息，能讀懂資料、看懂圖像，并能從圖表資料中找到規(guī)律，學(xué)會使用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題。
2.查漏補缺，全面系統(tǒng)掌握知識體系。學(xué)生應(yīng)及時分析考試訓(xùn)練中暴露的問題，查漏補缺，找準(zhǔn)目標(biāo)，強化訓(xùn)練，重點突破，補齊重點的知識漏洞。
3.提高對整個試卷的把握能力，科學(xué)合理地分配做題時間。山東省理綜考試時間150分鐘，分值240分，試卷提供38個題目，考生須做34個題目。科學(xué)合理地分配做題時間事關(guān)成敗。時間安排因人而異，原則上先做會做的，把送分的拿到手，再攻克難題。對一般考生來講，每10分鐘考生應(yīng)做16分題目。考慮試題難度，建議選擇題在35-45分鐘內(nèi)完成，選做題在15-20分鐘內(nèi)完成，剩下85-100分鐘攻克8個實驗、計算題。千萬不要在難題上耗時過多，打亂全局。
三、學(xué)科復(fù)習(xí)建議
物理：理科綜合試卷中只有12個物理題，題量較少，因而主要考查學(xué)科主干知識。主干知識有：牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用;萬有引力定律及其應(yīng)用;機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。帶電粒子在電、磁場中的運動;有關(guān)電路的分析和計算;電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。在學(xué)科內(nèi)的綜合應(yīng)用中，主要以下面幾種方式的綜合較多。(1)牛頓運動定律與勻變速直線運動的綜合，體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導(dǎo)體在磁場中運動，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運動等形式。(2)圓周運動和能量的綜合。(3)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合。(4)電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學(xué)和能量觀點解決導(dǎo)體在勻強磁場中的運動問題。(5)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合，主要表現(xiàn)為三個方面：一是通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程;二是確定滑動變阻器的連接方法;三是確定電流表的內(nèi)外接法。
化學(xué)：1.進一步重視主干知識的復(fù)習(xí)，突出學(xué)科內(nèi)綜合。主干、熱點知識有：化學(xué)用語、阿伏加德常數(shù)、熱化學(xué)方程式的書寫及反應(yīng)熱計算、離子共存、離子方程式、離子濃度比較、物質(zhì)的量濃度的計算、元素周期律和元素周期表的應(yīng)用、化學(xué)鍵、常見元素及其綜合應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、沉淀溶解平衡、電化學(xué)、實驗現(xiàn)象解釋、實驗設(shè)計和評價、官能團的性質(zhì)及反應(yīng)、同分異構(gòu)體的推斷等等。雖然有些題目學(xué)科內(nèi)綜合較多，在解答思路和思維層次上要求較高，但知識的出處均源于課本，試題的落腳點比較基本，即高起點低落點。2.注重化學(xué)實驗的分析和設(shè)計。特別是探究性、開放性實驗試題，將成為新課改高考化學(xué)實驗的主旋律。實驗試題要求學(xué)生全面了解實驗?zāi)康�、原理和步驟，會選擇控制實驗條件和選擇實驗儀器，會觀察和分析實驗現(xiàn)象，能解釋實驗結(jié)果，并能得出正確結(jié)論。3.抓好審題和規(guī)范答題，注重解題技巧的訓(xùn)練。理科考試中，答題的技巧占較大的比重，一定量的答題技能訓(xùn)練是必不可少的，通過答題技能訓(xùn)練可解決學(xué)生審題不仔細、答題沒章法、化學(xué)用語不規(guī)范、表達不全面等問題。
生物：對生物學(xué)科而言，最好做到以下幾點。一要理清脈絡(luò)，回歸課本，抓住重點。很多考生感覺生物學(xué)需要記憶的東西很多，不看就忘。實際上知識之間有很多聯(lián)系，經(jīng)過二輪專題復(fù)習(xí)，已經(jīng)把相關(guān)的知識關(guān)聯(lián)起來，建立了骨架。在三輪復(fù)習(xí)中碰到的知識點，尤其是模糊的知識點，一定要落實到課本上，最好是將重要的內(nèi)容從頭至尾仔細看一遍。將容易混淆和遺忘的知識總結(jié)出來，加以比較，找出它們的區(qū)別，結(jié)合典型的題目，化難為易。同時要根據(jù)情況，學(xué)會舍取。今年生物首次出現(xiàn)了選做題，很多考生會在兩個模塊間猶豫，覺得放棄哪個都不放心。選做題只有8分，如果兩本都復(fù)習(xí)，占用時間太多，在高考時兩個題都看，更是耽誤做題的速度。實際兩個題的難度差異應(yīng)該不會太大，可以根據(jù)自己的情況，只復(fù)習(xí)一本，更有針對性。三要定時定量練習(xí)。應(yīng)該嚴(yán)格按照時間做幾套理綜試題，也可以分科做。比如生物學(xué)8個選擇題，兩個非選擇題，一個選做題，大概用時40分鐘。通過練習(xí)，把握考試的節(jié)奏，合理分配時間。
總之，考生要在老師的指導(dǎo)下，立足夯實基礎(chǔ)不動搖，不論應(yīng)對哪種模式的高考，基礎(chǔ)知識是能力之本、創(chuàng)新之源。要有科學(xué)的應(yīng)考策略。要堅定信心，穩(wěn)定情緒，集中精力干好每一天的事就一定成功。
(責(zé)任編輯：郭峰)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
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