高考?xì)v史備考：用新史觀理解闡釋歷史
有關(guān)于2017年高考沖刺歷史：用新史觀理解闡釋歷史是育路網(wǎng)特地為您集合的，育路網(wǎng)編輯將第一時間為您整理全國考試資訊信息，供大家參考!
高考將至，廣大考生正在進(jìn)行艱苦的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備�？记耙粋�多月的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識、夯實基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢?為此，全國部分重點中學(xué)一線名師為考生支招。
各位老師認(rèn)為，考前最后沖刺階段擔(dān)負(fù)著承前啟后、鞏固提升的重任，復(fù)習(xí)重點應(yīng)放在將基本知識轉(zhuǎn)化為各種能力，強化思維訓(xùn)練，系統(tǒng)地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題規(guī)律，積累答題經(jīng)驗，突破各個知識點中的重點和難點，查找知識漏洞上，這是考生在高考中取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在。下面請看各位名師針對9 個學(xué)科的精彩點撥。
歷史 用新史觀理解闡釋歷史
一、明確考查內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)重點。第一，歷史高考強調(diào)對要點知識、要素知識、階段特征和時代性的考查。因此考前最后沖刺的要點是結(jié)合2014年考綱，重點梳理主干知識和核心概念，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。第二，要建立知識的宏觀體系，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律。如從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級關(guān)系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻等方面建立知識體系并提煉歷史規(guī)律。第三，要把握歷史的階段特征，尤其是中外幾個重要的歷史發(fā)展階段。第四，要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點和重大社會熱點。
二、有效適度訓(xùn)練，提高解題能力。要重視解題能力的訓(xùn)練，以此掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。要認(rèn)真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等;要進(jìn)行限時訓(xùn)練，可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。
三、關(guān)注最新理念，提升認(rèn)知水平。要利用新史觀理解和闡釋歷史、評價認(rèn)識歷史和構(gòu)建歷史知識結(jié)構(gòu)，要用新史觀重點關(guān)注轉(zhuǎn)型時期重大歷史事件、重點人物等內(nèi)容;關(guān)注史學(xué)方法，如史料的分類、比較史學(xué)、計量史學(xué)等都是高考考查方向。這些研究方法不僅在經(jīng)濟(jì)史領(lǐng)域，在政治史、文化史、社會史等領(lǐng)域都有著比較廣泛的應(yīng)用;要利用史學(xué)理論，建立知識的聯(lián)系、提煉歷史規(guī)律和明確認(rèn)識歷史的方法。
總之，在倒計時的百天里，考生只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點、難點、易錯點，各個擊破，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范答題，一定會穩(wěn)中求進(jìn)，在高考中取得優(yōu)異的成績。育路網(wǎng)為大家整理了2017年高考沖刺歷史：用新史觀理解闡釋歷史
(責(zé)任編輯：郭峰)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“高考?xì)v史備考：用新史觀理解闡釋歷史”到：
