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高考語(yǔ)文文學(xué)作品復(fù)習(xí)練習(xí)題

2017-03-20 07:00:11 來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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　　風(fēng)景如畫(huà)的韋姆蘭

　　(瑞典) 塞爾瑪拉格洛芙

　　當(dāng)我們聽(tīng)到陌生人信誓旦旦地說(shuō)韋姆蘭很美的時(shí)候，我總是有些不悅，我確信他們所以這樣說(shuō)是為了取悅于我。不錯(cuò)，韋姆蘭是很美，但是，如同過(guò)去常說(shuō)的，作為旅行者，他們應(yīng)該專(zhuān)門(mén)去一趟，呆上短短的幾天，親眼看一看它的美景，這一點(diǎn)也是至關(guān)重要的。

　　人們可能不得不說(shuō)，韋姆蘭也是一處有缺陷的美景吧?大自然曾經(jīng)坐在畫(huà)架上，開(kāi)始創(chuàng)造某種獨(dú)具特色的景色，但是當(dāng)中感到厭煩了，沒(méi)畫(huà)完就拋到一邊，以后想起來(lái)才整理好。人們可能認(rèn)為它過(guò)于勞累了，只在瑞典——挪威邊境上的科倫山脈的西側(cè)創(chuàng)造了宏大、奇特的美麗。當(dāng)它造韋姆蘭的時(shí)候，肯定疲倦了。它只搞了一個(gè)很好的基本構(gòu)想，有過(guò)類(lèi)

　　似挪威的思路，幽長(zhǎng)的峽谷、湍急的河流、高聳入云的山脈，但是如剛才說(shuō)過(guò)的那樣，它一直沒(méi)有把基本設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。山谷與河流，那里有，但從來(lái)沒(méi)有巍巍群山。無(wú)論人們走到哪里，都會(huì)看到匍匐的山丘，它們從來(lái)沒(méi)有達(dá)到高山的標(biāo)準(zhǔn)。人們多么想抓住它們彎曲的脖子，把它們提段。它們又寬又大，肯定有勇氣升步。

　　我說(shuō)這些要干什么呢?啊，我想使人知道，韋姆蘭不屬于一般意義上的完美無(wú)缺的美景，盡管這些特征都是獲得人們崇尚所不可缺少的。它既不是希臘，也不是瑞士或埃及，它有更多的極普通的風(fēng)貌。它可能很美，但美得特殊。我們可能看到過(guò)各種各樣的面孔，但是只有我們?cè)跇O大的時(shí)，或者在假面舞會(huì)上，更多的是當(dāng)這些面孔的主人遇到困難或感到疲倦的時(shí)候，只有這個(gè)時(shí)候，這些面孔才能引起我們的注意。這時(shí)候它們一下子獲得了超過(guò)其他人的有著真正嚴(yán)肅特征的美。我們大家肯定都知道其原因，那是因?yàn)樽⑷肓遂`氣。

　　但是風(fēng)景不是沒(méi)有靈魂嗎?沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有。不過(guò)，畢竟……我不十分肯定是這個(gè)原因。去年夏天出現(xiàn)了這樣的情況，我外出幾個(gè)月后于八月底回到了家鄉(xiāng)。剛到家的那幾天，天氣陰冷、多風(fēng)。韋姆蘭凄慘、丑陋，我對(duì)自己說(shuō)，多可怕，我們的山那么低矮，我們的農(nóng)田和原野那么沒(méi)有色彩，一切都是那么枯燥無(wú)味。我想到了夏天涌入這塊寶貴、令人贊嘆的土地上的成千上萬(wàn)的旅游者。這些山和農(nóng)田肯定認(rèn)為，我們大家都瘋了，讓客人就看這些東西。

　　但是八月很快就過(guò)去了，我們迎來(lái)了九月，天氣變得平靜、溫暖，陽(yáng)光明媚，早晨有一點(diǎn)霧，但是太陽(yáng)一出來(lái)，馬上煙消云散。留下的很多東西，給這塊仁慈的土地編織了一塊美麗的錦緞。

　　然后韋姆蘭曰復(fù)一曰地靜臥在明亮、柔和、粉色和藍(lán)色的薄紗里，紗是那樣的纖薄，人們永遠(yuǎn)無(wú)法看清它們，只有那原野可以著上薄紗的色彩。同時(shí)，湖泊變成乳白色，群山顯得更高，輪廓變得更加明晰，田野閃著金色或綠色，當(dāng)人們順著長(zhǎng)長(zhǎng)的山谷望去，頓時(shí)覺(jué)得它們是真正的天堂，它們的形狀和色彩都是那么令人神往。

　　我們確信，這樣的美景會(huì)永遠(yuǎn)存在下去，我們呼喚所有的意大利旅行家，所有的阿爾卑斯山攀登者，所有向往南海諸島的人們，他們切不可忽略其他的地方。他們一定要來(lái)這里，看一看韋姆蘭，沒(méi)有什么地方比這里更漂亮。

　　啊，當(dāng)太陽(yáng)和韋姆蘭結(jié)合在一起的時(shí)候，又會(huì)出現(xiàn)另一種景象。

　　1.作者聽(tīng)到陌生人說(shuō)韋姆蘭很美的時(shí)候，為什么“總是有些不悅”?

　　答:_______________________________________________________________________________________________________

　　(十九)1.那些陌生人沒(méi)有去韋姆蘭親身體驗(yàn)過(guò)它的美，故作者認(rèn)為他們這樣說(shuō)只是為了取悅于他。

　　2.第三段寫(xiě)道“韋姆蘭不屬于一般意義上的完美無(wú)缺的美景”，但作者認(rèn)為韋姆蘭“美得特殊”，為什么?

　　答:_______________________________________________________________________________________________________

　　2.韋姆蘭的美是有著真正嚴(yán)肅特征的美，是一種在普通之中注入了靈氣的美。

　　3.作者認(rèn)為沒(méi)有什么地方比韋姆蘭更漂亮，其中包含了怎樣的情感?根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)“這樣的美景會(huì)永遠(yuǎn)存在下去”一句的含義。

　　答:_______________________________________________________________________________________________________

　　3.表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)這片土地的摯愛(ài)之情。有靈魂的美、樸實(shí)的美，充分利用外界條件展示自己的美就能永存。

　　4.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是( ) 4.A D

　　A.文章設(shè)置了一個(gè)懸念，即一開(kāi)始，被稱(chēng)做“很美”的韋姆蘭并沒(méi)有顯示出它的美來(lái)，只是到后來(lái)才撩開(kāi)面紗，讓人覺(jué)得美不勝收。

　　B.大自然在創(chuàng)造韋姆蘭的時(shí)候，沒(méi)有把基本設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，所以韋姆蘭也是一處有缺陷的美景，作者為此感到非常遺憾。

　　C.在第三段中作者通過(guò)對(duì)比、比喻、擬人、夸張等手法來(lái)表現(xiàn)韋姆蘭與眾不同的特殊美。

　　D.第四段中寫(xiě)八月底的韋姆蘭凄慘、丑陋，這是用欲揚(yáng)先抑的為下文寫(xiě)九月的韋姆蘭的美蓄勢(shì)。

　　E.在這篇文章中，美就像是一位姍姍來(lái)遲的貴賓，但一旦到來(lái)便令人難忘。作者這樣寫(xiě)，在于告訴人們，鑒賞美的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)等待的過(guò)程。

　　(二○)閱讀下面的文字，完成1～4題。

　　我非畫(huà)家

　　馮驥才

　　近曰畫(huà)興忽發(fā)，改書(shū)桌為畫(huà)案，開(kāi)啟了塵封已久的筆墨紙硯，友人問(wèn)我，還能如先前那樣隨心所欲么?

　　我曾有志于繪畫(huà)，并度過(guò)了15年的丹青生涯，后迫于文革劇創(chuàng)，欲為民族記錄心靈歷程，遂改道易轍，步入了陌生的文壇。然而，叫我離開(kāi)繪畫(huà)又何其難。

　　畫(huà)者練就了一雙畫(huà)眼。大千世界各種形象隨時(shí)隨地、有光有色流過(guò)眼前，偶有關(guān)感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，這是何等的快樂(lè)。這些快感一層層積存心中，閑暇時(shí)便一片片翻出來(lái)看，這又是何等美妙的享受。時(shí)而，浩闊深幽的心底，會(huì)悠然浮起一幅畫(huà)來(lái)，它不是那些眼見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面，這才是一幅真正的畫(huà)!我不過(guò)沒(méi)有時(shí)間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫(huà)所必需的全部過(guò)程。

　　文學(xué)的思維也包含著繪畫(huà)的思維。

　　文學(xué)形象如同繪畫(huà)形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來(lái)看。無(wú)論寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)環(huán)境，必須看得逼真，直到看到細(xì)節(jié)，方能落筆。文學(xué)是綿延不斷的畫(huà)面，繪畫(huà)是片斷靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字所畫(huà)，所有的文字都是色彩;繪畫(huà)是用筆墨寫(xiě)作，畫(huà)中一點(diǎn)一線，一塊色調(diào)，一片水墨，都是語(yǔ)言。畫(huà)非畫(huà)，文非文，畫(huà)同文，文亦畫(huà)。我畫(huà)，不過(guò)再現(xiàn)

　　一句詩(shī)，一闋詞，一段散文而已;站在畫(huà)面上千姿萬(wàn)態(tài)的樹(shù)，全是感動(dòng)過(guò)我的不同境遇中的人物，或者全是我自己;淌過(guò)紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫(xiě)作時(shí)的心又有何異?

　　文學(xué)給予我畫(huà)的，只是更凝聚的境界，更自由的聯(lián)想，還有文學(xué)的本質(zhì)要求：不重復(fù)。

　　繪畫(huà)允許重復(fù)，文學(xué)不允許重復(fù)。

　　在一種藝術(shù)里待久了，易生麻木，令人稱(chēng)之為：感覺(jué)疲勞。自己創(chuàng)造的，愈有魅力，愈束縛自己。與之疏遠(yuǎn)一段時(shí)間，相隔一段距離，反而能更好地感覺(jué)它;藝術(shù)的表現(xiàn)欲望，壓抑它反倒能成全它,考試技巧。這樣，每每寫(xiě)乏了，開(kāi)硯捉筆，展紙于案，皎白一張紙上好似布滿神經(jīng)，鋒毫觸之，敏感異常，仿佛指尖碰到戀人的手臂，這才是繪畫(huà)的最佳狀態(tài)。放筆縱墨，久抑心中的形象便化作有情感、有呼吸、有靈性的生命，活脫脫呈現(xiàn)出來(lái)。

　　藝術(shù)，對(duì)于社會(huì)人生是一種責(zé)任方式，對(duì)于自身是一種深刻的生命方式。

　　我為文，更多追求前者;我作畫(huà)，更多盡其后者。

　　至于畫(huà)風(fēng)畫(huà)法，欲言無(wú)多，一任自然而已。風(fēng)格是二種氣質(zhì)，或是一種生命狀態(tài)，風(fēng)格無(wú)法追求，只有聽(tīng)任生命氣質(zhì)的充分發(fā)揮。若以技法立風(fēng)格，匠也。

　　友人說(shuō)，我還是不愿意你成為畫(huà)家。

　　我笑而不答。畫(huà)家這兩個(gè)字，對(duì)于繪畫(huà)本身無(wú)從幫助。

　　l.第l自然段中的“先前那樣隨心所欲”具體指什么?

　　答:口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

　　(二○)1.步人文壇前的15年那樣自如地作畫(huà)。

　　2.第5自然段中寫(xiě)道：“畫(huà)非畫(huà)，文非文”，在作者心目中，這“畫(huà)”是口口口口口口口口口口口口口口口口口，這“文”是口口口口口口口口口口。文中又寫(xiě)道：“畫(huà)同文，文亦畫(huà)”，作者的意思是說(shuō)口口口口口口口口口口口口。(字?jǐn)?shù)連標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)方格數(shù))

　　2.(1)片斷靜止的文學(xué);(2)綿延不斷的畫(huà)面;(3)文學(xué)創(chuàng)作和繪畫(huà)本質(zhì)相同。

　　3.“友人說(shuō)，我還是不愿意你成為畫(huà)家”，“我笑而不答”。到底作者愿意什么?為什么?

　　答:_______________________________________________________________________________________________________

　　3.(1)作者愿意既為文，又作畫(huà)，而不在乎畫(huà)家、作家的頭銜;(2)因?yàn)闉槲氖亲髡邔?duì)社會(huì)人生盡責(zé)任的方式，作畫(huà)是作者自身一種深刻的生命方式。

　　4.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )

　　A.作者說(shuō)“我非畫(huà)家”，是由于他已離開(kāi)繪畫(huà)而步入了文壇，在文學(xué)方面的成就比繪畫(huà)大。

　　B.“這才是一幅真正的畫(huà)”是說(shuō)這心中的“畫(huà)”，是完成了繪畫(huà)創(chuàng)作的全部思維過(guò)程而產(chǎn)生的，也是作者思想感情的體現(xiàn)。

　　C.本文語(yǔ)言流暢，揮灑自如。詞語(yǔ)的錘煉，句式的選擇，比喻、反復(fù)、排比、對(duì)偶等辭格的運(yùn)用，乃至文言詞語(yǔ)句式的調(diào)度都恰到好處。

　　D.“……仿佛指尖碰到戀人的手臂”，比喻藝術(shù)表現(xiàn)欲望受壓抑時(shí)繪畫(huà)的最佳狀態(tài)。

　　E.本文運(yùn)用比較手法縱談繪畫(huà)與文學(xué)創(chuàng)作的聯(lián)系，具有濃厚的抒情氣息和哲理色彩。

　　4.A、D。A.作者沒(méi)有離開(kāi)繪畫(huà)，也沒(méi)有比較哪個(gè)成就大;D.比喻藝術(shù)表現(xiàn)欲望，受抑一段時(shí)間后能更好地感受到創(chuàng)作、沖動(dòng)和激情。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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