17年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)解析：理解文中重要句
【名師導(dǎo)學(xué)】
所謂“文中重要句子”，是就句子在文中所起重要作用而言。有的句子是點(diǎn)明文章中心的主旨句，有的是提請(qǐng)注意的關(guān)鍵句，有的是貫穿全文的線索句，有的是縫合結(jié)構(gòu)的過(guò)渡句。還有的句子在文章中并不起很大作用，但可能是或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，或含意豐富，或語(yǔ)意深刻，或概念易混，或句式特殊。這些都是高考出題的材料。對(duì)于文中重要句子的理解，復(fù)習(xí)時(shí)可從三個(gè)方面加以注意：1.由詞語(yǔ)而句子，即根據(jù)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系，根據(jù)詞語(yǔ)理解句子;2.由形式而內(nèi)容，即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修辭方法，以及句子的語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)，理解句子所表現(xiàn)的形象和事理;3.由篇章而語(yǔ)句，即在句子所處的語(yǔ)言環(huán)境中，聯(lián)系上下文或全文，去理解句子的真實(shí)含意，不可以偏概全，管中窺豹。對(duì)理解文中重要句子的含意的方法，可以從以下幾個(gè)方面去把握。
【典型剖析】
在高考現(xiàn)代文閱讀中，理解句意仍然要以對(duì)句子的語(yǔ)法分析為基礎(chǔ)。句子在語(yǔ)法上稱為用詞或短語(yǔ)按照一定的規(guī)則組成的、能夠表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言單位。理解句子的含意，首先就是在理解組成該句的詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)法分析，最后達(dá)到理解句子含意的目的。對(duì)句子理解，可從分析句子成分入手。
例：對(duì)下邊句子中兩個(gè)“認(rèn)為”所認(rèn)定的內(nèi)容理解正確的一組是
這一學(xué)說(shuō)認(rèn)為(1)，鳥類和哺乳動(dòng)物并不像傳統(tǒng)觀點(diǎn)所認(rèn)為(2)的分別起源于兩支不同的古代爬行動(dòng)物，而是起源于共同的祖先——“哺乳鳥”。
A.認(rèn)為(1)：鳥類和哺乳動(dòng)物起源于“哺乳鳥”，這不同于傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為起源于兩支不同的古代爬行動(dòng)物的說(shuō)法;認(rèn)為(2)：分別起源于兩支不同的古代爬行動(dòng)物。
B.認(rèn)為(1)：在鳥類和哺乳動(dòng)物起源問(wèn)題上，這一學(xué)說(shuō)不同于傳統(tǒng)的觀點(diǎn);認(rèn)為(2)：傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為不是起源于兩支不同的古代爬行動(dòng)物，而是分別起源于起源于“哺乳鳥”。
C.認(rèn)為(1)：鳥類和哺乳動(dòng)物起源于古代的兩種爬行動(dòng)物;認(rèn)為(2)：鳥類和哺乳動(dòng)物分別起源于兩支的古代爬行動(dòng)物的祖先。
D.認(rèn)為(1)：鳥類和哺乳動(dòng)物起源于哺乳鳥;認(rèn)為(2)：鳥類起源于哺乳鳥，哺乳動(dòng)物起源于古代的爬行動(dòng)物。
[解析]答案為A 。這道題是考查通過(guò)語(yǔ)法分析賓語(yǔ)來(lái)理解句意的能力。原句中“認(rèn)為(1)”的賓語(yǔ)一直管到句末，“認(rèn)為(2)”的賓語(yǔ)管到“分別起源于兩支不同的古代爬行動(dòng)物”。A項(xiàng)符合原句意義。B項(xiàng)中“認(rèn)為(2)”的認(rèn)定的對(duì)象錯(cuò)誤;C項(xiàng)中“認(rèn)為(1)”的認(rèn)定的對(duì)象錯(cuò)誤; D項(xiàng)中“認(rèn)為(2)”的認(rèn)定的對(duì)象錯(cuò)誤。
再如：
閱讀下面一段文字，完成21題。
腸腦位于食管、胃臟、小腸與結(jié)腸內(nèi)層組織的鞘中，含有神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)傳遞質(zhì)、蛋白質(zhì)和復(fù)雜的環(huán)行線路。結(jié)腸炎、過(guò)敏性腸綜合癥等都與腸腦內(nèi)產(chǎn)生的問(wèn)題有關(guān)。腸腦中幾乎能找到顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲腎上腺素、一氧化氮等。此外，腸腦中還存在多種被稱為神經(jīng)肽的腦蛋白、腦啡肽以及對(duì)神經(jīng)起顯著作用的化學(xué)物質(zhì)。
21. 根據(jù)文意，對(duì)“腸腦中幾乎能夠找到顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)”一句，理解正確的一項(xiàng)是
A. 顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的絕大部分物質(zhì)存在于腸腦之中。
B. 顱腦依賴腸腦中的絕大部分物質(zhì)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)和控制活動(dòng)。
C . 腸腦中具有與顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制所需相同的絕大部分物質(zhì)。
D. 腸腦中所有的物質(zhì)與顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的物質(zhì)幾乎相同。
[解析]第21題，答案為C 。這道題是考查通過(guò)語(yǔ)法分析定語(yǔ)和狀語(yǔ)理解句意的能力。原句是單句，主干是“腸腦中能夠找到物質(zhì)”;“物質(zhì)”前有兩個(gè)定語(yǔ)，即“顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制”“所有”，“能夠找到”前面有一個(gè)狀語(yǔ)“幾乎”。A項(xiàng)中主語(yǔ)與原句不一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞“存在”與原句中“找到”不符合;B項(xiàng)中主語(yǔ)與原句不一致，“依賴”與“賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制”的定語(yǔ); D項(xiàng)中“所有的物質(zhì)”作主語(yǔ)與原句意思不符合。只有C項(xiàng)“具有”相對(duì)于原句中的“找到”，“絕大部分”相對(duì)于“幾乎”，理解正確。
(責(zé)任編輯：郭躍文)
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