[考點縱橫]2017年：語文高考復習思路與策略
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一、命題的基本精神
1.穩(wěn)定性。平穩(wěn)過渡。
2.基礎性。重視基礎;今年考的明年不一定考，沒考，不一定不考。
3.時代性。強調社會時代的特點;作文現(xiàn)實性。
4.廣泛性。唐宋詞，宋詩，清詩。
5.人文性�，F(xiàn)代文閱讀、散文閱讀。
6.科學性與嚴謹性、政治性。命題工作的嚴肅性。
7.地域性。凸現(xiàn)山東特點、文化特點。
8.思維性。培育個性思維，自我想像力。
9.辯證性。哲學的全面的、發(fā)展的、客觀的。
10.作文的多元性。各種文體的訓練。
(人文性、審美性、創(chuàng)造性;寓言式、哲理式、感悟式)
二、閱卷工作的啟示
(一)作文閱卷：
1.切合題意：
①遠望與近觀之間，探尋事物本質;
�、诶硐氲淖非笈c現(xiàn)實的探索;
�、劬嚯x產生美或距離產生認識;
�、芸隙ń^，學會發(fā)現(xiàn)真相;
�、蒉q證地看待遠望與近觀。
2.符合題意：
�、賹嵺`出真知;
�、谕高^表象看實質;
�、垩鐾且环N追求;
④一分為二看問題。
3.兩人評卷求其平均值。40—45分明顯增多。
4.存在問題：
①開放性大，大多數(shù)學生不適應;
�、诟叻致什桓撸�48分以上作文稱為優(yōu)秀之作。
�、鬯迾媷乐�。如感動中國十大人物，王選、岳飛、李白、蘇軾、司馬遷。語段有訓練痕跡。
④跑題嚴重。“誠信、平凡、保護環(huán)境”等，20分以下。
�、萦洈⑿晕恼路謹�(shù)低。有的寫回憶錄，有的借用他人故事，情節(jié)平淡、人物形象蒼白、缺乏小說可讀性。記敘文一般在30分左右。
�、扌路f的文體得分亦不高。如采用辯論稿、演說詞、日記、聊天記錄、診斷書等，給人以“嘩眾取寵”之感。
⑦“露丑、露拙、露情”作文失分嚴重。早戀、墮落、成績不好等，學生主動暴露缺點，為得低分創(chuàng)造了條件。
5.閱卷啟發(fā)：
�、偌哟笞魑拿}開放的力度。意在以開放制局限。
�、谕宫F(xiàn)思維的高度、深度、廣度，強調思維過程多元。
③拓寬寫作的范圍與視野，時代與課本的資源。
�、芗訌姌祟}，開頭與結尾的訓練。
不好的標題：華美袍子上的虱子、瑜掩蓋了瑕、瑕疵的人生才美麗。
我們都是人，水是水非、讀星星的感之亂想，擦亮眼睛洞若觀火。
�、菁訌娨�(guī)范，錯別字一字一分。
大千世界(纖)、小轎車(嬌)、人大副廳長成克杰等。
三、方向探索
1.山東《考試說明》的研讀與研究：
�、俚冖窬�30分，10題，基礎6題，文言4題;
②第Ⅱ卷120分。文言翻譯，名句默寫16分。(前10，后6分)
現(xiàn)代文閱讀20分(散文為主);作文60分。
�、圻x作題24分，分四個系列，任選其二。
詩歌與散文、小說與戲劇、語言運用、新聞與傳記。
2.命題發(fā)展：
�、俜�(wěn)定中求發(fā)展，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。
�、陔y度肯定降低。
�、蹠媪考哟罅�，主觀試題加大了。
�、荛_放題會逐漸滲透。
�、葸x作題的難度不好把握。
�、捱x作題最好三選二，不要太絕對選二。
�、咦魑拿}的多元構想。
�、喽喾N文體都要訓練。
3.復習思路與對策。
①傳統(tǒng)復習與創(chuàng)新復習結合;
�、谝罁�(jù)教材，關注教材，吃透教材;
③注重方法研究;
�、茏⒅馗呖荚囶}的深入研究;
�、輳母呖荚囶}看發(fā)展，看去向，看態(tài)勢;
⑥研究語用題的新題型，借鑒與延伸;
⑦注重文化含量，文學名著的介入;
�、嘧⒅厣鐣�、時代、地域對高考試題的潛在影響
(責任編輯：郭峰)
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