2017高考二輪復習考點精練：選用、仿用、變換句式

2017-03-06 06:52:48 來源：精品學習網(wǎng)

　"2017高考二輪復習考點精練：選用、仿用、變換句式"一文由育路編輯整理，更多精選內(nèi)容請關(guān)注育路網(wǎng)!

　　【考綱解讀】

　　選用、仿用、變換句式。能力層級：E級(表達應用)

　　選用句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，對最恰當、最富有表現(xiàn)力的句式的選擇過程。從形式上看，一般用定位選句的形式考查。

　　仿用句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

　　(1)選用句式。主動句與被動句、肯定句與否定句、陳述句與疑問句的選用是考查的熱點。

　　(2)仿用句式。本能力點主要以主觀題的形式出現(xiàn)。句式仿用主要采取“依葫蘆畫瓢”的形式，從多側(cè)面、多角度考查。對聯(lián)仿寫，詩詞仿寫，運用比喻、排比和擬人等修辭的仿寫等是近年考查的熱點。

　　【真題共賞】

　　1、(2017新課標全國卷，第17題，5分)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。

　　梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導我們：學會堅強;

　　曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。

　　答案：螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小并不可怕;

　　蜜蜂在風吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。

　　解析：本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，要選用一個對象，必須使用擬人的修辭手法，句式和原句相同。在仿寫時注意擬人要用詞貼切，體現(xiàn)出擬人的特點，內(nèi)容上要合理通順，所選話題要相關(guān)，如梅花、曇花都屬植物。

　　2、(2017全國大綱卷，第20題，6分)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行;

　　沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索;

　　沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉;

　　答案：沒有奮斗，生命就如空中樓閣，無論怎樣建造，都只是徒勞無益;

　　沒有奮斗，生命就如天上的彩虹，無論怎樣描繪，都只是曇花一現(xiàn)般的消逝;

　　沒有奮斗，生命就如干涸土壤中的種子，無論怎樣耕耘，都只是空殼一只。

　　解析：本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，從語法角度看，是復句，“沒有……無論……都只是”條件復句，要注意形式要是復句;從修辭角度看，三句都是比喻，且三句構(gòu)成排比。仿寫時要形神兼?zhèn)�，要有文采，也要有意蘊。首先要選用一個對象，使用到比喻修辭，句式和原句相同。在仿寫時注意比喻要恰當貼切，內(nèi)容要合理通順，并且是完整的。比喻正確給2分，構(gòu)成排比給

　　2分，話題內(nèi)容貼切給2分。

　　3、(2017浙江卷，第5題，3分)從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。

　�、偈称诽砑觿┦怯幸饧尤氲绞称分械奈镔|(zhì)。

　�、谑称诽砑觿┑氖褂檬欠栏图庸すに嚨男枰�

　�、凼称诽砑觿┘瓤梢允腔瘜W合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。

　�、苁称诽砑觿┘尤氲绞称分械哪康氖歉纳剖称返钠焚|(zhì)和色、香、味。

　　答案：食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。

　　解析：該題目考查的是短句變長句，首先要分析各個句子，確定一個句子當主干，然后將其他小短句通過增刪等方法變換成定語或者狀語，之后修改使之通順并符合題目要求即可。

　　4、(2017遼寧卷，第22題，6分)仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，

　　句式與示例相同。

　　愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨都感到了慰藉;

　　愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。

　　答案：愛心是茫茫大海中的燈塔，使航海者看到了光明。

　　愛心是漫漫征途中的路標，使迷路者找到了方向。

　　每寫一句給3分，其中內(nèi)容合理給1分，比喻貼切給1分，句式相同給1分。

　　解析：本題考查仿用，正確運用常見的修辭方法。解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，同時考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯關(guān)系以及題目中對修辭方法的要求。本題例句以“愛心”為話題，每句先用一個比喻句，然后闡述作用。

　　5、(2017四川卷，第20題，6分)按照要求續(xù)寫句子。要求：①運用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比;③語意連貫。(6分)

　　回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光;回憶，希望 ;回憶，希望_ 。

　　答案：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意;(回憶)畢竟是揚塵遠去的背影，(希望)才是迎面而來的微笑。

　　解析：本題綜合考查修辭運用、語言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時首先要注意題干的要求，①運用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比;③語意連貫。首先做到形神兼?zhèn)�。所用喻體具有的獨特意蘊，把它們所具有的特點表現(xiàn)出來;其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表達物象的特點，能給人以啟發(fā)。

　　6、(2017重慶卷，第20(2)題，4分)請在下面橫線處補上恰當?shù)恼Z句。要求：運用比擬，與前面的語句構(gòu)成排比，語意連貫。

　　水，有著很強的可變性：伸長脖子，就變成了江河;站直身子，就變成了噴泉;__________，__________。(2分)

　　答案：高溫桑拿就變成了云霧親吻礁石就變成了浪花

　　解析：本題從排比、擬人修辭方面考查仿寫句子。題目要求非常明確。橫線前面的兩個句子運用比擬手法從水的姿態(tài)入手，解說了水的可變性。仿寫的兩個句子也應該對水的可變性從另外的方面或角度進行解說。注意，冒號前面的內(nèi)容是引領(lǐng)后面各分句的總括句。

　　(責任編輯：郭峰)

　　特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準。

高考專業(yè)報名咨詢