2017高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)提醒：摸準(zhǔn)自己的軟肋
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1、摸準(zhǔn)自己的軟肋，使復(fù)習(xí)有的放矢
在第一輪的專題復(fù)習(xí)中，我們已經(jīng)掌握不少考點(diǎn)知識(shí)，但也存在一些薄弱點(diǎn)和盲區(qū)。第二輪復(fù)習(xí)必須對(duì)現(xiàn)有知識(shí)和能力進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，將已經(jīng)熟練掌握放開(kāi)，有待加強(qiáng)的再通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)鞏固，而對(duì)于那些薄弱點(diǎn)和盲區(qū)，則要重點(diǎn)訓(xùn)練。
有專家撰文歸納了高考后期語(yǔ)文復(fù)習(xí)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤走向：1、如騎士蒙眼，看不見(jiàn)敵情，弄不清戰(zhàn)況，處在被動(dòng)挨打的境地;2、如老牛拉車(chē)，埋頭苦干，以數(shù)量代替質(zhì)量，事倍功半;3、如新手經(jīng)商，投資方向錯(cuò)誤，摸不準(zhǔn)市場(chǎng)，傾其所有，最后血本無(wú)歸。”因此，重看前期做過(guò)的試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，盤(pán)查哪些題做得最順當(dāng)，哪些題最頭痛，哪些題經(jīng)常失手，然后按先后順序安排強(qiáng)化訓(xùn)練。
自己編一本“錯(cuò)題集”是至關(guān)重要的，特別是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的查缺補(bǔ)漏意義深遠(yuǎn)。例如將自己至今還容易混淆甚至不能識(shí)記的字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)、默寫(xiě)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分類歸納，既有利于突出重點(diǎn)，又便于第三輪強(qiáng)化，甚至熱炒熱賣(mài)。
2、追根溯源，在課本中找答案
第一輪復(fù)習(xí)主要是采用高考總復(fù)習(xí)書(shū)以專題形式展開(kāi)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要鎖定在考點(diǎn)歸納以及規(guī)范作答概括上。
題在課外，答案在課內(nèi)。第二輪復(fù)習(xí)更應(yīng)該回歸課本，以一個(gè)全新視角來(lái)復(fù)習(xí)，從而獲得全新的視野。有名師指出：“基礎(chǔ)在哪兒?很簡(jiǎn)單，它不是高不可攀遙不可及，而是能看見(jiàn)又摸得著的，基礎(chǔ)就在課本上。”
高考復(fù)習(xí)應(yīng)該不要“忘本”。在回歸課本懷抱中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)字音、字形、語(yǔ)詞、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)絕大多數(shù)都出自課文。
如果我們以熟悉的課文為知識(shí)背景去識(shí)記那些基礎(chǔ)知識(shí)，零散的、枯燥的知識(shí)就有活生生的語(yǔ)言環(huán)境，便于理解記憶。從熟悉的課文中我們還可以歸納出閱讀和寫(xiě)作的相應(yīng)技巧，如《剃光頭發(fā)微》的以小見(jiàn)大，《我的空中樓閣》的寫(xiě)景抒情和托物言志，《聲聲慢》的疊詞作用、虛實(shí)動(dòng)靜結(jié)合、寓情于景等等。這些手法技巧都是考試中常用的。
3、功夫在詩(shī)外，高考在別處
通過(guò)多次模擬測(cè)試，同學(xué)們都總結(jié)出一些臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，如準(zhǔn)確填涂信息、看懂試題內(nèi)容、看清答題要求、指定位置作答、先易后難選答、反復(fù)檢查所答等方面，這些功夫看似微不足道，但細(xì)節(jié)決定成敗。一道6分的語(yǔ)言表達(dá)題，如果絕大多數(shù)考生都只得到4分，而你注意到一些細(xì)節(jié)，得到5分甚至6分，那你就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人了(每一小題比別人多一兩分，總共多多少分，這個(gè)賬不用語(yǔ)文老師算了吧)。
功夫在詩(shī)外，高考在別處。在高考中，我們不妨“勢(shì)利”一點(diǎn)，考什么，我們就學(xué)什么;分析普遍閱卷教師的心態(tài)，投其所好，給閱卷教師一個(gè)好印象，從而獲取足夠多的感情分;立足考點(diǎn)，抓住采分點(diǎn)作答;研究標(biāo)準(zhǔn)答案，力求使自己答案更接近標(biāo)準(zhǔn)答案;作答全面豐富詳盡，給閱卷老師勤奮努力的好感;作答規(guī)范，重點(diǎn)突出，條理清晰，便于教師評(píng)判，更便于自己多得一兩分;保證書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，抓好形象工程。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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