高考文言文閱讀專題指導(dǎo)：考點(diǎn)解讀及典型題訓(xùn)練
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一 考點(diǎn)解讀
閱讀淺易的古代詩(shī)文
1.理解 B
(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
(4)理解并翻譯文中的句子
2.分析綜合 C
(1)篩選文中的信息
(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
二 考試題型及分值：
文言文閱讀在考試中題型和分值較為固定，一般是4個(gè)選擇題(12分)，3個(gè)翻譯題(10分)
三 文言句式：
A 判斷句：從內(nèi)容上看，和現(xiàn)代漢語(yǔ)的判斷句沒(méi)什么區(qū)別，都是對(duì)人、事、物、情況、原因作肯定或否定判斷;從形式上看，最大的區(qū)別就是一般不用“是”作判斷詞。
文言文中判斷句最常見的表示方法有以下幾種：
1、主語(yǔ)后面用“者”字(有時(shí)也可不用)表示停頓，再說(shuō)出謂語(yǔ)，最后用“也”字收尾。例如：“子瑜者，亮兄瑾也。”(《赤壁之戰(zhàn)》)
2、主謂之間不用判斷詞，只靠主謂語(yǔ)先后排列表示判斷。例如：“況劉豫州王室之胄。”(《赤壁之戰(zhàn)》)
3、用副詞“乃”、“則”即“皆”等表判斷，如：今人方為刀俎，我為魚肉。
4、用給定副詞“非”等表否定判斷 六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦
B 被動(dòng)句
文言文中，有些語(yǔ)句的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，這種句式就是被動(dòng)句。其常見類型有：
1.“見”“……見……于”“于”表被動(dòng)。如：“秦城恐不可得，徒見欺。”
2 "為”“為……所”表被動(dòng)。如：“父母宗族，皆為戮沒(méi)。”
C 賓語(yǔ)前置
所謂賓語(yǔ)前置，就是通常作賓語(yǔ)的成分，置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，以示強(qiáng)調(diào)。賓語(yǔ)前置通常分為四種情況。
1疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：“大王來(lái)何操?”
2否定句中，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。如：“古之人不余欺也。”
3借助“之”“是”將賓語(yǔ)提前。如：“句讀之不知，惑之不解。”
4 介賓短語(yǔ)中賓語(yǔ)前置。如：“不然，籍何以至此?”
(責(zé)任編輯：郭峰)
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