2017年山西師范大學(xué)運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育招生簡章

2017-02-24 11:27:14 來源：中國高校之窗

　　根據(jù)教育部、國家體育總局文件精神， 2017年我校運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招收全日制本科生�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

　　一、專業(yè)介紹

　　運動訓(xùn)練專業(yè)：

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備競技體育基本理論、知識及較高的專項技能，能在專業(yè)和職業(yè)隊、體校和學(xué)校代表隊、體育俱樂部等部門從事訓(xùn)練、教學(xué)、競賽、管理等方面工作的復(fù)合型人才。

　　2.學(xué)制與修業(yè)年限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年制;修業(yè)年限為四至六年。

　　3.主干課程設(shè)置：開設(shè)運動訓(xùn)練學(xué)、運動心理學(xué)、運動訓(xùn)練管理導(dǎo)論、運動選材學(xué)、運動競賽學(xué)、運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、專項理論與實踐、體育科研方法、競技教育學(xué)、體能訓(xùn)練理論與方法、運動按摩等專業(yè)課程。

　　4.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：運動訓(xùn)練實踐活動調(diào)查、競技體育教學(xué)與訓(xùn)練、競賽組織與執(zhí)裁、畢業(yè)論文寫作、學(xué)術(shù)活動等;主要專業(yè)實驗：運動機能評定、運動技術(shù)診斷、運動心理測量等系列實驗。

　　5.授予學(xué)位與就業(yè)前景：授予教育學(xué)學(xué)士�？稍趯I(yè)和職業(yè)隊、學(xué)校、體育俱樂部等部門就業(yè)和考取體育學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究生。

　　武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)：

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育的基本知識、技術(shù)與技能，能在學(xué)校體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育健康指導(dǎo)等領(lǐng)域從事武術(shù)、體育養(yǎng)生及民族民間體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　2.學(xué)制與修業(yè)年限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年制;修業(yè)年限為四至六年。

　　3.主干課程設(shè)置：開設(shè)武術(shù)學(xué)概論、民族傳統(tǒng)體育概論、中國武術(shù)史、中國文化概論、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育科研方法、專項理論與方法(套路、散打)、摔跤、跆拳道、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)武術(shù)項目(洪洞通背拳、山西形意拳等)等專業(yè)課程。

　　4.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實踐、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)活動等。主要專業(yè)實驗：運動技能評定、運動技術(shù)診斷、運動心理測量等系列實驗。

　　5.授予學(xué)位與就業(yè)前景：授予教育學(xué)學(xué)士�？稍趯W(xué)校、武館、社區(qū)等部門就業(yè)和考取體育學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究生。

　　二、招生項目及計劃

　　運動訓(xùn)練專業(yè)：70名(其中田徑擬20名，籃球、足球、排球擬34名，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球擬8名，柔道、摔跤、拳擊、跆拳道擬8名)。因受運動項目生源質(zhì)量和數(shù)量不確定的限制，事先不設(shè)定各運動項目具體招生名額，將于考試結(jié)束后綜合考慮各運動項目生源情況、學(xué)校運動隊需要等因素確定各運動項目的招生人數(shù)。

　　武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)：70名(武術(shù)套路35名，中國式摔跤5名，散打30名)。

　　三、招生專業(yè)項目

　　運動訓(xùn)練專業(yè)招生項目：

　　二級及以上：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道

　　限一級及以上：柔道、摔跤、拳擊

　　武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生項目：

　　二級及以上：武術(shù)套路、散打

　　限一級及以上：中國式摔跤

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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