高一語文:上冊第三單元知識點想北平
1、老舍簡介:本名舒慶春,字舍予,筆名老舍。北京滿族正紅旗人,中國現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家。文革期間受到迫害,1966年8月24日深夜,老舍含冤自沉于北京西北的太平湖,終年67歲。夫人胡絜青(1905-2001)等等。
作品:
①小說:
《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》《文學(xué)概論講義》《小坡的生日》《貓城記》 《離婚》《老舍幽默詩文集》《趕集》《櫻海集》《蛤藻集》《老牛破車》《三團一》
②劇本
《茶館》《龍須溝》
2、文章分幾部分整體把握
第一層(1):交代寫北平的考慮。
第二層(2-3):對北平特殊的愛。
第三層(4-7):北平的特點。
(8):直抒胸臆,愛北平
3、表達(dá)情感的句子
見文中畫線句子例:老舍在寫北平時都寫了老城墻、積水灘、香片茶、胡同里的院子和樹、花、菜、果子、牽牛、靠山竹、草茉莉、青菜白菜扁豆毛豆角黃瓜菠菜、沙果、海棠、黑棗、柿子、玉李„„為什么
①正因為他對北平的熟悉與熱愛,他才寫出北平的與眾不同。他是一個平民藝術(shù)家。
②作者用這些舒緩而平淡的文字,表達(dá)了一個平民知識分子對北平嫻雅而熱烈的情懷。
�、蹚牧硗庖粋角度講,老舍以一個貧寒人的眼光看待北平,他關(guān)注的是和他一樣的平民人的生活以及環(huán)境,看到的就是“溫和自然”“布置勻調(diào)”“物產(chǎn)豐富”,歸結(jié)到一點就是他的“平民意識”。
4、北平的特點:
布置:自然合理
5、作者為什么不說“寫北平”而要說“想北平”呢?
一則,“想”說明老舍當(dāng)時不在北平。二則,這個“想”是心理活動的字,帶有強烈的主觀感情色彩。若是用“寫”聽起來就乏味了,特別客觀,比較生硬。而想,就透出作者對北平濃濃的情意,能夠點明主旨。
6、藝術(shù)手法:
①寓深情于敘述之中
�、谶\用類比、對比、比喻等修辭手法
1.比喻
北平——自己的母親,
能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)作者對北平真切、深沉的愛,進而打動讀者。
(責(zé)任編輯:康彥林)
特別說明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考,敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設(shè)計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學(xué)前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達(dá)設(shè)計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高一語文:上冊第三單元知識點想北平”到: