高二生簡答題的解題技巧
生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷實驗生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時期。育路小編準(zhǔn)備了高二生簡答題的解題技巧，具體請看以下內(nèi)容。
解答生物學(xué)簡答題的過程是應(yīng)用知識的過程，它基本上屬于從已知到未知的過程。所以它與獲取新知識的過程并不完全相同。從思維學(xué)上分析，解答問題的過程包括概括、聯(lián)想、回憶、判斷和作答五個環(huán)節(jié)。
1.概括 概括就是對題目所提供的材料進(jìn)行歸納、提煉。從而找出問題的焦點的過程，找準(zhǔn)焦點是正確解題的基礎(chǔ)。通過對上例中實驗步驟、實驗現(xiàn)象及所提出的問題的分析、歸納，可提煉出問題的焦點是鉀離子逆濃度梯度運(yùn)動所需的條件。
2.聯(lián)想 聯(lián)想就是從問題的焦點出發(fā)，找出與所學(xué)知識的聯(lián)系，進(jìn)而確定問題與知識的結(jié)合點。找準(zhǔn)結(jié)合點是解題成功的關(guān)鍵一步，在上例中，問題與知識的結(jié)合點就是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的三種形式中的主動運(yùn)輸。
3.回憶 回憶就是要找出結(jié)合點知識的具體內(nèi)容。對于上例，就是要回憶主動運(yùn)輸?shù)脑�，即在提供能量且有載體協(xié)助的情況下，被選擇吸收的物質(zhì)從低濃度的一邊運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊贿叀?/p>
4.判斷 判斷就是根據(jù)有關(guān)理論知識對試題中的問題進(jìn)行判別論斷。在(1)中不能完成主動運(yùn)輸是缺少載體。在(3)中不能完成主動運(yùn)輸是缺少能量。由于(2)具備了能量和載體，所以能完成主動運(yùn)輸。
5.作答 作答就是使用規(guī)范的生物學(xué)術(shù)語和簡明扼要的語言敘述問題的答案。上例答案：(1)磷脂膜上沒有載體，鉀離子不能通過主動運(yùn)輸由左室進(jìn)入右室;(2)鉀離子利用纈氨霉素作載體，并由電極板提供能量，通過主動運(yùn)輸由左室進(jìn)入右室;(3)缺少能量，不能進(jìn)行主動運(yùn)輸;(4)主動運(yùn)輸?shù)奶攸c是需要載體，消耗能量，物質(zhì)從低濃度到達(dá)高濃度
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高中生簡答題的解題技巧，希望大家喜歡。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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