2017年高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：選用句式練習(xí)題
為了幫助大家能夠?qū)ψ约憾鄬W(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇2017年高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!
“選用句式”是高考《考試說(shuō)明》中明確規(guī)定的考點(diǎn)，其能力層級(jí)為應(yīng)用(D)。歷年高考雖然較少單獨(dú)命題，但結(jié)合辨析和修改病句、表達(dá)連貫、仿用句式等幾乎年年都要涉及到。
從考查的內(nèi)容看，這一考點(diǎn)主要考查四個(gè)方面:①根據(jù)上下文陳述對(duì)象的需要選用句式;②根據(jù)表現(xiàn)形式的需要選用句式;③根據(jù)表意的需要選用句式;④根據(jù)表達(dá)手段或場(chǎng)合的需要選用句式。從命題形式看，主要有兩種題型:①?gòu)?fù)位填充題(一般為“定位選句”);②句式評(píng)析題。
題型特點(diǎn):①材料選取的廣泛性;②講究思維的條理性和形象性;③解答結(jié)果的惟一性;④一般為選擇題型。 句式即通常所說(shuō)的句型，也就是句子的格式或格局。
我們?cè)谥袑W(xué)階段接觸過(guò)的句式很多。①根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣分:有陳述句(“毒品毀掉了講師范可同的一生。”是一般性敘述，沒(méi)著重強(qiáng)調(diào))、疑問(wèn)句(“誰(shuí)說(shuō)不是毒品毀掉了講師范可同一生?”強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性)、祈使句、感嘆句(“毒品毀掉了講師范可同的一生啊!”著重于抒發(fā)感嘆語(yǔ)氣)。②根據(jù)主語(yǔ)的性質(zhì)分:有主動(dòng)句、被動(dòng)句(“講師范可同的一生被毒品毀掉了。”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語(yǔ))。③根據(jù)判斷的性質(zhì)分:有肯定句、否定句(“毒品不是沒(méi)有毀掉講師范可同的一生。”強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在。)④根據(jù)句子成分的位置分:有常式句、變式句、“把”字句(“毒品把講師范可同的一生毀掉了。”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動(dòng)詞謂語(yǔ))。⑤根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn)分:有長(zhǎng)句、短句。⑥根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格分:有口語(yǔ)句、書(shū)面語(yǔ)句。⑦根據(jù)句式整齊分:有整句、散句。⑧根據(jù)句子數(shù)量分:有單句、復(fù)句。⑨根據(jù)修辭方法分:有比喻句、擬人句、排比句、反復(fù)句、對(duì)偶句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句等。只要不是病句，句式本身無(wú)好壞之分，關(guān)鍵在于要符合語(yǔ)境的需要。選用句式還是一個(gè)修辭問(wèn)題，與“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的修辭要求存在著交叉關(guān)系。不同句式，有時(shí)雖然表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但表達(dá)效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語(yǔ)言環(huán)境。
選用句式是一項(xiàng)比較重要的語(yǔ)言操作技能，是收到良好的表達(dá)效果的基本條件。例如四字句是整句的一種，是漢語(yǔ)特有的語(yǔ)言現(xiàn)象。它具有簡(jiǎn)練和平穩(wěn)的功能。請(qǐng)看下面這句話，“我喜歡報(bào)刊上那些既充滿了智慧，又十分幽默有趣，讓人在感到快樂(lè)的同時(shí)又受到教育的漫畫(huà)作品。”雖然通順，但顯得拖沓，水分太多，用四字句來(lái)改寫(xiě)一下就變成了“我喜歡報(bào)刊上那些智趣兼?zhèn)�、寓教于�?lè)的漫畫(huà)作 品。”這樣不僅濃縮了語(yǔ)意，也顯出一種整飭之美。對(duì)偶句比四字句有更嚴(yán)格的要求，但在散句中嵌入一些對(duì)偶句，則會(huì)令文句大大增色。試比較下面兩段文字中畫(huà)線部分的不同。(1)9月，天氣不冷不熱，氣候宜人，一年中最好的季節(jié)來(lái)臨了。人們紛紛出游，有的到郊外去觀賞紅葉，有的到公園去參觀菊展。這正是人和自然的“對(duì)話”最親密最熱烈的季節(jié)。(2)9月，暑氣漸退，涼風(fēng)徐來(lái)，一年中最好的季節(jié)來(lái)臨了。人們或漫游于霜葉漸染的郊野，或沉醉于菊花正艷的園林。這正是人和自然的“對(duì)話”最親密最熱烈的季節(jié)。
兩相對(duì)照，不難看出第二段文字的語(yǔ)言顯然要高出一籌，它猶如精美的對(duì)稱圖案，令人賞心悅目。
在高考試題中選用句式一般為選擇題。選用句式題解題的一般過(guò)程:(1)審清題目要求，弄清題目是要求保持上下文的連貫，還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思。(2)根據(jù)題目要求認(rèn)真分析所供材料。如要求保持上下文的連貫，則要注意分析話題、句式;如要求強(qiáng)調(diào)某一意思，就要從句首句末的位置上去分析。(3)比較各選項(xiàng)的異同，結(jié)合語(yǔ)境要求的要點(diǎn)尋找答案，把選中的答案代入原文檢驗(yàn)效果。 例1 填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午12時(shí)， 。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲全部贓物和贓款D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲全部贓物和贓款
【解析】這是以銜接形式出現(xiàn)的選用句式題，特點(diǎn)是提供語(yǔ)境，根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行選擇。所以答題時(shí)，要根據(jù)陳述對(duì)象的需要，選用能使上下文文意連貫，語(yǔ)氣貫通的句式。
語(yǔ)境中陳述對(duì)象為“公安干警”，A項(xiàng)的后一個(gè)分句主語(yǔ)是“贓物和贓款”與語(yǔ)境的陳述對(duì)象不一致。B項(xiàng)的后一個(gè)分句與A項(xiàng)有相同的毛病。C項(xiàng)的第一分句的主語(yǔ)是“犯罪嫌疑人”，與語(yǔ)境的陳述對(duì)象也不一致。D項(xiàng)前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“公安干警”，與所給的語(yǔ)境銜接，所以選D項(xiàng)。
【答案】D例2 要想表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思，下面四句中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是( )
A.不管怎樣，我們會(huì)超過(guò)前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!B.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)嗎?C.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無(wú)法比擬的，誰(shuí)不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)?D.我們無(wú)論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!
【解析】這是根據(jù)表意需要選用句式。B項(xiàng)正確，A、D項(xiàng)雖然用了復(fù)句形式，但始終只是陳述句，語(yǔ)氣不夠強(qiáng)烈;C項(xiàng)用了反問(wèn)，是一個(gè)分句用;B項(xiàng)用了雙重否定句式，并且用“難道……嗎?”加以反問(wèn)，有氣勢(shì)，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。
【答案】B例3 下面兩個(gè)句子中，表達(dá)效果最佳的一項(xiàng)是( )
�、佘嚽安萆L(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車，馬車、人力車，婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有你，碧綠的，柔韌的，打著春天的手勢(shì)。
�、谲嚽安萆L(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車，馬車、人力車，婚車、戰(zhàn)車、刑車，車前，都有碧綠的、柔韌的你，打著春天的手勢(shì)。
�、勖糠晟钋飼r(shí)節(jié)，置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
�、苊糠晟钋飼r(shí)節(jié)，置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【解析】本題是從語(yǔ)句的形式來(lái)設(shè)的。解答本題，先找出①句與②句，③句與④句之間的區(qū)別，然后緊密結(jié)合全句的句式特點(diǎn)和上下句話題、句式來(lái)判斷。①②句間，①句用倒裝句，更突出“碧綠的、柔軟的”的意思，且短句句式與全句更協(xié)調(diào)。③句間，④句兩個(gè)6字句相對(duì)，接下來(lái)是4個(gè)四字句，不僅句式對(duì)稱，而且“瞰”和“覽”均押“an”韻，音節(jié)協(xié)調(diào)，顯得瑯瑯上口。所以①④句表達(dá)效果更好。據(jù)以上分析，本題答案選C。
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(責(zé)任編輯：盧雁明)
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