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人教版高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):化合物甲烷知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2017-02-08 19:42:59 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

   化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是同學(xué)們化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要部分,大家一定要認(rèn)真掌握,育路小編為大家整理了人教版高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):化合物甲烷知識(shí)點(diǎn)總結(jié),讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!

  知識(shí)點(diǎn)概述

  1.掌握甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

  2.了解甲烷的存在和用途

  知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  1、有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)和種類特點(diǎn):

  ⑴溶解性,一般難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;

 �、平^大多數(shù)有機(jī)物都可以燃燒,其中碳燃燒生成CO2,氫燃燒生成水;

 �、怯袡C(jī)物絕大多數(shù)都為非電解質(zhì);

 �、扔袡C(jī)化學(xué)反應(yīng)速率慢,而且產(chǎn)物非常復(fù)雜,一般用“→”表示化學(xué)反應(yīng)方程式,表示該反應(yīng)為主要反應(yīng);

  ⑸有機(jī)物絕大多數(shù)都為分子晶體,熔點(diǎn)較低。

  2、常見有機(jī)化合物的分類及組成:

  3、同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體:絕大多數(shù)有機(jī)化合物都存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,不同類型的有機(jī)物同分異構(gòu)方式有所不同。常見同分異構(gòu)體的異構(gòu)方式主要有以下4種情況:

 �、盘技墚悩�(gòu)是指由于碳原子的連接次序不同引起的異構(gòu),碳架異構(gòu)是有機(jī)物種類繁多的最為常見的異構(gòu)方式。如,正丁烷與異丁烷。烷烴只有碳架異構(gòu)。

 �、乒倌軋F(tuán)位置異構(gòu):有機(jī)化合物中的官能團(tuán)的位置不同也會(huì)引起同分異構(gòu)現(xiàn)象,如,CH3CH=CHCH3 和 CH3CH2CH=CH2。含有官能團(tuán)(包括碳碳雙鍵、碳碳叁鍵)的有機(jī)物,一般都存在官能團(tuán)位置異構(gòu)。

 �、枪倌軋F(tuán)類別異構(gòu):是指分子式相同,官能團(tuán)類型不同所引起的異構(gòu)。除烷烴以外,絕大多數(shù)有機(jī)化合物分子都存在與其對(duì)應(yīng)的官能團(tuán)類別異構(gòu)體, 如,相同碳原子數(shù)的單烯烴和環(huán)烷烴、二烯烴與單炔烴、醛與烯醇、烯二醇與飽和一元脂肪酸、飽和一元脂肪醇與飽和烴基醚、飽和一元脂肪酸與飽和烴基酯、氨基酸與硝基烷之間等。

 �、瓤臻g位置異構(gòu):主要是指有機(jī)物的有關(guān)基團(tuán)在有機(jī)物的分子中空間位置不同引起的異構(gòu),最為主要代表是順反異構(gòu)。

  4、同分異構(gòu)體的判斷與書寫:對(duì)于烷烴來說,主要采取逐步降級(jí)支鏈移動(dòng)法,即首先寫出最長(zhǎng)的碳鏈,再依次降低主鏈長(zhǎng)度,所減碳原子組成烴基作為支鏈(甲基或乙基)在主鏈上移動(dòng)。對(duì)于含有官能團(tuán)的單烯烴、炔烴、飽和一元脂肪醇、飽和一元脂肪酸等,往往先采取逐步降級(jí)法寫出所有的相應(yīng)碳架,再讓官能團(tuán)分別在碳架上移動(dòng),進(jìn)而寫出同分異構(gòu)體或判斷出同分異構(gòu)體數(shù)目的多少。對(duì)于多個(gè)官能團(tuán)的有機(jī)物,可以先寫烷烴碳架,讓一種官能團(tuán)在碳架上移動(dòng),再讓另一種官能團(tuán)在連有官能團(tuán)的碳架上再移動(dòng)。

  5、烷烴的命名:

  系統(tǒng)命名規(guī)則:

 �、胚x含官能團(tuán)最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈;

 �、茝碾x官能團(tuán)最近的一端開始給主鏈碳原子編號(hào);

 �、菍懗鲇袡C(jī)物的名稱。

  烷基位序—烷基數(shù)目+烷基名稱—官能團(tuán)位序—母體名稱長(zhǎng)、近、簡(jiǎn)、多、小——選最長(zhǎng)、離最簡(jiǎn)單支鏈最近一端編號(hào),等距就簡(jiǎn),等長(zhǎng)就多。

  2,3,5-三甲基-4-乙基已烷

  6、烯烴和炔烴的命名:命名規(guī)則與烷烴的命名相似,所不同的是它們都有官能團(tuán)。因此,選主鏈、編號(hào)都應(yīng)首先考慮官能團(tuán)。 如烯、炔的命名

  ①將含有雙鍵、叁鍵的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,稱為“某烯”、“某炔”

 �、趶木嚯x雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次定位;

  ③用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明雙鍵或三鍵位置,用“三”、“三”等表示雙鍵或三鍵的個(gè)數(shù)。

  7、苯的同系物的命名:根據(jù)取代基的特點(diǎn)命名。

  8、有機(jī)化合物組成與結(jié)構(gòu)的確定:研究有機(jī)化合物的一般步驟“分離、提純→元素定量分析,確定實(shí)驗(yàn)式→測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量確定分子式→波譜分析,確定結(jié)構(gòu)式。”

  常見考點(diǎn)考法

  本部分知識(shí)是有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ),在高考中有機(jī)化學(xué)題目必考,本部分單獨(dú)考查的幾率不大,往往結(jié)合烴及其衍生物來考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、官能團(tuán)的性質(zhì)、同分異構(gòu)體的個(gè)數(shù)判斷以及書寫方法。

  常見誤區(qū)提醒

  1、有機(jī)物是否溶于水與組成該有機(jī)物的原子團(tuán)(包括官能團(tuán))有密切關(guān)系。

  2、原子共面或共線的規(guī)律:

  規(guī)律一、以碳原子和化學(xué)鍵為立足點(diǎn),若氫原子被其它原子所代替,其鍵角基本不變。

  規(guī)律二、若兩個(gè)平面型結(jié)構(gòu)的基團(tuán)之間以單鍵相連,這個(gè)單鍵可以旋轉(zhuǎn),則兩個(gè)平面可能共面,但不是“一定”。

  規(guī)律三、若兩個(gè)苯環(huán)共邊,則兩個(gè)苯環(huán)一定共面。

  規(guī)律四、若甲基與一個(gè)平面型結(jié)構(gòu)相連,則甲基上的氫原子最多有一個(gè)氫原子與其共面。若一個(gè)碳原子以四個(gè)單鍵與其它原子直接相連,則這四個(gè)原子為四面體結(jié)構(gòu),不可能共面。同時(shí),苯環(huán)對(duì)位上的2個(gè)碳原子及其與之相連的兩個(gè)原子,這四原子共直線。

  【典型例題】

  例.把M mol H2和N mol C2H4混合,在一定條件下使它們一部分發(fā)生反應(yīng)生成W mol C2H6,將反應(yīng)后的混合氣體完全燃燒,消耗氧的物質(zhì)的量為

  A.M+3N   B. +3N  C. +3N+ W  D. +3N- W

  解析:解題有兩個(gè)思路:

  思路1:1molH2~1molC2H4~1molC2H6

  所以加成反應(yīng)后,混合物成份中:(M-W)molH2,(N-W)molC2H4及W mol C2H6,再用燃燒方程式列出關(guān)系。

  思路2:用始終態(tài)思想分析,無論反應(yīng)中是否生成C2H6,最終產(chǎn)物中都是H2O和CO2,這些氫碳可視做均來源于最初反應(yīng)物。例如:2molH2,1molC生成H2O和CO2時(shí)共耗氧2mol。將1molCH4只相當(dāng)于含2molH2和1molC,耗氧也是2mol,不管過程。

  2H2   ~  O2   C2H4 ~ 3O2

  2mol     1mol   1mol    3mol

  Mmol     mol  Nmol   3Nmol

  所以答案為:B。

  小編為大家整理的人教版高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):化合物甲烷知識(shí)點(diǎn)總結(jié)相關(guān)內(nèi)容大家一定要牢記,以便不斷提高自己的化學(xué)成績(jī),祝大家學(xué)習(xí)愉快。

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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