高中高二生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點
學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，育路編輯老師為大家整理了高中高二生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點，供大家參考。
一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)
1. 在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)，
2. 轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。
3 。調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。
4. 調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)，使物象清晰。
二、顯微鏡使用常識
1調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
2高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少)。
低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。
3 物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數(shù)越大。
目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。
三、原核生物與真核生物主要類群：
原核生物：藍(lán)藻，含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素)，可進(jìn)行光合作用。
細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌)
放線菌：(鏈霉菌)
支原體，衣原體，立克次氏體
真核生物：動物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等
四、細(xì)胞學(xué)說
1創(chuàng)立者：(施萊登，施旺)
2內(nèi)容要點：共三點。1.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 2.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 3.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有他自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。
3揭示問題：揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。
這篇高中高二生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識點就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助!
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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