高一生物：從生物圈到細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)練習(xí)

2017-01-21 21:11:24 來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　知識(shí)點(diǎn)一、生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

　　具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)病毒只能營(yíng)寄生生活，只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。根據(jù)宿主不同，病毒可分為植物病毒(如煙草花葉病毒)、動(dòng)物病毒(如雞瘟病毒)、細(xì)菌病毒(如噬菌體)。

　　(2)單細(xì)胞生物如草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、細(xì)菌、藍(lán)藻、衣藻、酵母菌、瘧原蟲(chóng)等，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體，能完成相應(yīng)的各種生命活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、攝食、繁殖、對(duì)刺激作出反應(yīng)等。

　　(3)多細(xì)胞生物(如人)，由很多細(xì)胞構(gòu)成，但其生命開(kāi)始于一個(gè)細(xì)胞——受精卵，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化，最后發(fā)育成成熟個(gè)體。在許多分化細(xì)胞的密切配合下，生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，如縮手反射、人的生殖和發(fā)育等。

　　總之，從生物的運(yùn)動(dòng)、繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育、應(yīng)激性等方面可以說(shuō)明生命活動(dòng)是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　知識(shí)點(diǎn)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　概念辨析：種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)

　　種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)所包含的生物范圍較難區(qū)別，辨析方法可用集合的方式來(lái)表示，如下圖所示：

　　【提醒】　并非每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次

　　(1)植物體不具有“系統(tǒng)”這個(gè)層次，一株植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官構(gòu)成。

　　(2)單細(xì)胞生物不具有“細(xì)胞”、“器官”、“系統(tǒng)”等層次，其生物體本身僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

　　(3)舉例說(shuō)明草履蟲(chóng)、珙桐、羚羊的結(jié)構(gòu)層次

　　個(gè)體;珙桐：細(xì)胞→個(gè)體;珙桐：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→(種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈);羚羊的結(jié)構(gòu)層次類(lèi)似于珙桐，不過(guò)要多出系統(tǒng)這一層次。

　　知識(shí)三、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)的原因

　　除病毒等少數(shù)種類(lèi)外，一切生物體均由細(xì)胞構(gòu)成;生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞;沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有完整的生命。

　　【例1】　關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

　　B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

　　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　D.多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

　　解析　細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)。病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是病毒在活細(xì)胞中繁殖，所以它的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。

　　答案　B

　　拓展提高

　　病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是營(yíng)寄生生活的生物，必須生活在活細(xì)胞中，離開(kāi)活細(xì)胞病毒不具有生命現(xiàn)象，所以在普通培養(yǎng)基上不能生活，只有在活的培養(yǎng)基(如雞胚上)才可繁殖。

　　【例2】　一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為(　　)

　　個(gè)體

　　A.細(xì)胞→個(gè)體

　　B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

　　C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

　　D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

　　解析　作為一個(gè)具體的生物，并不一定包括生命系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)層次。不同的生物結(jié)構(gòu)層次都不同。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，由不同的器官直接構(gòu)成了個(gè)體。

　　答案　C

　　規(guī)律總結(jié)

　　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　生物個(gè)體――→同種種群――→不同群落――→+無(wú)機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)――→最大生物圈

　　1.酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次(　　)

　　A.細(xì)胞或個(gè)體 B.器官

　　C.群落 D.個(gè)體

　　答案　A

　　解析　所有細(xì)菌，包括乳酸菌都是單細(xì)胞生物，所以一個(gè)乳酸菌屬于細(xì)胞或個(gè)體。

　　2.生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是(　　)

　　A.生物有機(jī)分子 B。細(xì)胞

　　C.組織 D.器官

　　答案　B

　　解析　細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是代謝與功能的基本單位，是生殖發(fā)育、遺傳變異的基礎(chǔ)，在最微小生命系統(tǒng)層次上完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)。

　　3. 下列四種生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(　　)

　　A.小麥 B.草履蟲(chóng)

　　C.衣藻 D.乙肝病毒

　　答案　D

　　4.生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是(　　)

　　A.生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 B.生物圈、細(xì)胞

　　C.個(gè)體、病毒 D.生態(tài)系統(tǒng)、分子和原子

　　答案　B

　　5.動(dòng)物、植物等多種生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)：以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的____________________________________;以________________為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育;以__________________________________為基礎(chǔ)的遺傳與變異等等。

　　答案　生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換　細(xì)胞增殖、分化

　　細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化

　　一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

　　1.病毒

　　病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生存。(病毒的基本化學(xué)組成是核酸和蛋白質(zhì)，營(yíng)寄生生活)

　　2.單細(xì)胞生物

　　例1：草履蟲(chóng)

　　完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。(如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)不可能完成這些生命活動(dòng))

　　3.多細(xì)胞生物

　　例2：生殖和發(fā)育(橋梁：精子和卵細(xì)胞，受精卵發(fā)育成胎兒，胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化過(guò)程實(shí)現(xiàn))

　　例3：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與)

　　例4：HIV(HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病)、瘧疾、非典感冒等等。

　　【小結(jié)】　細(xì)胞(除病毒外)是生命結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng);多細(xì)胞生物是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)各種生命功能的。

　　二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　1.結(jié)構(gòu)層次(由小到大)

　　細(xì)胞→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

　　2.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)(區(qū)別與聯(lián)系)

　　1.對(duì)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

　　B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

　　C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

　　D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　答案　D

　　解析　對(duì)于生物，無(wú)論是單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陳代謝、應(yīng)激性、適應(yīng)環(huán)境的能力、生長(zhǎng)繁殖等。對(duì)于有細(xì)胞形態(tài)的生物而言，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而非細(xì)胞形態(tài)的病毒雖然生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，但對(duì)于它們而言，其結(jié)構(gòu)的基本單位并非細(xì)胞。

　　知識(shí)點(diǎn)二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　2.一段朽木，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?　　)

　　A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)

　　B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

　　C.一片松林中的全部生物

　　D.一間充滿(mǎn)生機(jī)的溫室大棚

　　答案　D

　　解析　題干中描述的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。A選項(xiàng)中的全部害蟲(chóng)既不是一個(gè)種群，也不是一個(gè)群落;B選項(xiàng)中的全部鯉魚(yú)構(gòu)成一個(gè)種群;C選項(xiàng)中的全部生物構(gòu)成了一個(gè)群落;D選項(xiàng)中的塑料大棚是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)槠浼群懈鞣N生物，還有生物生活的環(huán)境。

　　3.某水庫(kù)中屬于同一種群的生物是(　　)

　　A.全部生物個(gè)體的總和

　　B.全部動(dòng)物個(gè)體的總和

　　C.全部魚(yú)類(lèi)個(gè)體的總和

　　D.全部鯽魚(yú)個(gè)體的總和

　　答案　D

　　4.下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)(　　)

　　A.一只青蛙

　　B.青蛙的表皮細(xì)胞

　　C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

　　D.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

　　答案　C

　　解析　生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個(gè)體層次，表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，池塘中的生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。細(xì)胞中的某些分子不能單獨(dú)完成某項(xiàng)生命活動(dòng)，不

　　屬于生命系統(tǒng)。

　　一、選擇題

　　1.禽流感病毒和HIV的生存和繁殖的場(chǎng)所必須是(　　)

　　A.無(wú)機(jī)環(huán)境 B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境

　　C.生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi) D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)

　　答案　D

　　解析　生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而缺乏細(xì)胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，病毒必須利用宿主細(xì)胞提供的原料、能量和生物合成場(chǎng)所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質(zhì)。離開(kāi)活細(xì)胞病毒就不能生存和繁殖。故病毒在細(xì)胞外的無(wú)機(jī)環(huán)境、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境以及細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)都不能生存和繁殖。

　　2.下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的是(　　)

　�、俪靥林械囊粋€(gè)衣藻　②池塘中的所有生物�、鄢靥林械乃幸略濉、艹靥�

　　A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

　　B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

　　C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

　　D.細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

　　答案　B

　　解析　池塘是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落，其中所有的衣藻組成一個(gè)種群，一個(gè)單獨(dú)的衣藻就是一個(gè)生命個(gè)體。

　　3.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列敘述中屬于種群的是(　　)

　　A.一個(gè)池塘中生活著的全部魚(yú)

　　B.被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌

　　C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

　　D.在一棵枯樹(shù)枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚

　　答案　C

　　4.以下可以包含其他三者的一項(xiàng)是(　　)

　　A.個(gè)體 B.種群

　　C.生態(tài)系統(tǒng) D.群落

　　答案　C

　　解析　因?yàn)樯到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可以分為：細(xì)胞→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。選項(xiàng)中生態(tài)系統(tǒng)包含其他三者，所以選C。

　　5.下列說(shuō)法正確的是(　　)

　　A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

　　B.草履蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

　　C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　D.細(xì)胞是一切生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　答案　D

　　解析　SARS病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能夠繁殖后代，有生命特征;草履蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物;精子也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以D項(xiàng)正確。

　　6.下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序的組合是(　　)

　�、俚鞍踪|(zhì)　②基因�、奂�(xì)胞�、芷鞴佟、菁�(xì)胞�、迋€(gè)體

　　A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥

　　C.③⑤④⑥ D.③④⑥⑤

　　答案　C

　　解析　蛋白質(zhì)和基因?qū)儆诜肿訉哟�，不能�?dú)立完成生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次。

　　7.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

　　A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒(méi)有聯(lián)系，如細(xì)胞和生物圈

　　B.細(xì)胞、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分

　　C.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都是密切聯(lián)系的

　　D.生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

　　答案　A

　　解析　生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，從細(xì)胞到生物圈是相互聯(lián)系的，都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分。

　　8.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物，瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)(　　)

　　A.種群 B.群落

　　C.生態(tài)系統(tǒng) D. 生態(tài)系統(tǒng)

　　答案　C

　　解析　如果只是培養(yǎng)的酵母菌，沒(méi)有受到污染，瓶?jī)?nèi)的所有微生物是一個(gè)種群;如果指受到污染后的所有微生物，則是一個(gè)群落;如果包括瓶中的一切，即瓶?jī)?nèi)的生物及無(wú)機(jī)環(huán)境，為一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng);生物圈是針對(duì)地球而言的。

　　9.下圖中表示的生命系統(tǒng)中的層次是(　　)

　　A.種群 B.群落

　　C.生態(tài)系統(tǒng) D生態(tài)系統(tǒng)

　　答案　C

　　解析　圖中既有各種生物組成的生物群落，又包含了陽(yáng)光、土壤等無(wú)機(jī)環(huán)境，二者共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

　　10.根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論，推測(cè)地球上最先出現(xiàn)的生物化石應(yīng)該是(　　)

　　A.單細(xì)胞細(xì)菌

　　B.多細(xì)胞水螅

　　C.低等多細(xì)胞藻類(lèi)植物

　　D.高等多細(xì)胞被子植物

　　答案　A

　　解析　細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)形式，所以最早誕生的生物應(yīng)該是單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物誕生以后，逐步發(fā)展為低等多細(xì)胞生物再到高等多細(xì)胞生物。

　　二、非選擇題

　　11.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹(shù)、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時(shí)，列出了下表：

　　(表中“√”表示具有，“-”表示不具有)

　　仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題：

　　(1)表中有一個(gè)“√”歸納得不正確，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。

　　________________________________________________________________________

　　(2)松樹(shù)為什么沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次?

　　________________________________________________________________________。

　　(3)為什么三種生物到種群以后的層次都是共同的?________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　(4)三種生物都共同具有“細(xì)胞”層次，說(shuō)明了細(xì)胞是________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　答案　(1)“細(xì)菌”一欄中的“細(xì)胞”不正確。因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有形成細(xì)胞

　　(2)植物體是由六大器官直接構(gòu)成的，因此沒(méi)有“系統(tǒng)”層次

　　(3)所有種群構(gòu)成群落，群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物種群以后的層次是共同的

　　(4)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

　　解析　(1)細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，因此沒(méi)有細(xì)胞與個(gè)體之間的細(xì)胞、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次。(2)松樹(shù)屬于植物，植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成的，因此植物不具有系統(tǒng)層次。(3)同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成種群，所有種群構(gòu)成群落，因此個(gè)體以后的層次是所有生物都具有的。(4)三種生物都具有細(xì)胞層次，說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　12.觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例)回答有關(guān)問(wèn)題：

　　葉肉細(xì)胞→柵欄細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

　　(1)以上生命系統(tǒng)屬于器官層次的是____________。

　　(2)在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是____________。

　　(3)一刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于________層次。

　　(4)從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的________、________、________。

　　答案　(1)葉　(2)葉肉細(xì)胞　(3)生態(tài)系統(tǒng)　(4)組成　結(jié)構(gòu)　功能

　　解析　本題考察生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的具體應(yīng)用。

　　(責(zé)任編輯：張新革)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

高考專(zhuān)業(yè)報(bào)名咨詢(xún)