高考語文:擴(kuò)展語句壓縮語段知識點小結(jié)
高考語文擴(kuò)展語句壓縮語段知識點小結(jié)
�、贁U(kuò)展語句考查逐漸弱化，僅2012年課標(biāo)全國卷，2011年天津卷，2010年湖北、四川卷考查，而壓縮語段在高考中備受青睞。
�、跀U(kuò)展語句考查在結(jié)構(gòu)層面擴(kuò)展充實;在內(nèi)容層面增加容量，強(qiáng)化表達(dá);在應(yīng)用層面豐盈形象，直觀生動，答題時都有字?jǐn)?shù)限制。壓縮語段有時考查概括語段的中心或提取關(guān)鍵詞語(短語)，如2012年重慶卷，2011年福建卷;有時考查擬寫一句話新聞、導(dǎo)語或短信息，如2012年浙江卷;有時考查根據(jù)材料給某一概念下定義，寫一段某物的介紹文字，如2012年安徽、遼寧卷;有時則是概括主要內(nèi)容或推導(dǎo)結(jié)論的幾個方面，近三年有多套卷涉及。
�、劭疾榫C合性強(qiáng)。二者常與聯(lián)想、想象和語言表達(dá)的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動相結(jié)合。擴(kuò)展語句還與修辭手法、仿寫相結(jié)合，壓縮語段還與考查分析概括相結(jié)合。命題容易“出彩”“出新”。
④選材密切聯(lián)系現(xiàn)實生活，凡社會民生、時事政策、熱點焦點，多有反映。
真題體驗
1.[2012·課標(biāo)全國卷] 根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。(6分)
材料：司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5 000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。
早在傳說中的遠(yuǎn)古時期，__①__。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時代，但是___②__。上個世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3 500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，__③__。
答：①_______________________________________
�、赺__________________________________________
�、� __________________________________________
[答案]①我們的祖先就開始采掘銅礦，鑄造銅器了�、谶@卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實 ③我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了
[解析]本題考查擴(kuò)展語句、語言表達(dá)連貫，屬于續(xù)寫補(bǔ)充型擴(kuò)展。下段文字是對上段文字的轉(zhuǎn)換與擴(kuò)展，填空白時既要根據(jù)上段的內(nèi)容，又要結(jié)合下段橫線前后的語境。前兩個橫線的內(nèi)容可以放在一起看，原文表述，遠(yuǎn)古時期，黃帝就已經(jīng)采銅礦鑄造銅器了，史料中有記載，5 000年前就已經(jīng)開始使用銅器了，但迄今沒有找到考古發(fā)掘的證據(jù)。所以根據(jù)這些內(nèi)容即可填出前兩個空。最后一空是總結(jié)前面的話，前面是說已證實大概在夏晚期就有了不少青銅器，說明至少這個時期人們開始使用銅器了，所以據(jù)此可以填出最后一句。
2.[2012·浙江卷] 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)(4分)
銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零
(責(zé)任編輯：郭躍文)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“高考語文:擴(kuò)展語句壓縮語段知識點小結(jié)”到：
