高考語(yǔ)文常見成語(yǔ)匯總4
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高考語(yǔ)文常見成語(yǔ)匯總4
高考常見成語(yǔ)匯總
181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個(gè)人物，但本質(zhì)不好。(貶義詞)
182、無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)。多用于貶義。
183、教猱升木：教猴子爬樹，比喻教唆壞人做壞事。(貶義詞)
184、聳人聽聞：指歪曲擔(dān)待無(wú)中生有的事實(shí)，或是夸大事實(shí)、歪曲事實(shí)的言詞。
185、駭人聽聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)(指壞人壞事)
186、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并”。
187、同日而語(yǔ)：側(cè)重時(shí)間上的先后，重在“日”。多用于否定語(yǔ)氣。
188、不可理喻：只用于人，貶義詞。
189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。
190、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)(寫字、畫畫、作文等)方面。
191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。
192、無(wú)可非議：指沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，完美。
193、無(wú)可厚非：指略有過(guò)錯(cuò)，較完美。
194、等量齊觀：多用于對(duì)待事物。
195、一視同仁：多用于看待事物。
196、不翼而飛：指具體的東西而言。
197、不脛而走：指一般消息而言。
198、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。
199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對(duì)人懷恨于心”。
200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
201、對(duì)簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。
202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩(shī)歌、音樂(lè)優(yōu)雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒(méi)有過(guò)于不及之處。
203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟不悲號(hào)的農(nóng)民。
204、安時(shí)處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。
205、愛屋及烏：因?yàn)閻蹏?guó)那個(gè)人，而連帶愛護(hù)停留在屋上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏垡粋�(gè)人而喜愛跟他有關(guān)的人或物。
206、安貧樂(lè)道：安貧，安于貧困：樂(lè)道，以守道為樂(lè)。處于貧困境地，仍以守道為樂(lè)。這是儒家提倡的態(tài)度。
207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。
208、安之若素：安，心安;之，文言代詞，代人或事;素，平常。對(duì)困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣�，F(xiàn)在也指對(duì)錯(cuò)誤的言論和行為不聞不問(wèn)，聽之任之。(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不顧意。
209、按部就班：部、班，就是門類、秩序、：就，歸于。原來(lái)指寫文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，造句、選詞合乎規(guī)范�，F(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時(shí)也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。
210、暗渡陳倉(cāng)：指稱作戰(zhàn)時(shí)在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略;還用以比喻暗中進(jìn)行活動(dòng)(多指男女不正常行徑)
211、黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲;待，等待;哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時(shí)急于求食的樣子，多用于形容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。
213、百身何贖：百身，意為死一百次;何，怎么;贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過(guò)來(lái)。比喻對(duì)死者極其沉痛的哀悼。
214、白駒過(guò)隙：原來(lái)指駿馬，后來(lái)指日影：隙，空隙。比喻時(shí)間過(guò)得飛快，像駿馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過(guò)(見于《莊子知北海游》)。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說(shuō)街談巷議、風(fēng)俗故事，后來(lái)稱小說(shuō)為稗官;野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。
216、百無(wú)聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來(lái)表示思想情感沒(méi)有依托，精神空虛無(wú)聊。
217、百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動(dòng)的現(xiàn)象(《本草綱目馬陸》)：弘景日：“此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。”故《魯連子》云：“百足之蟲，死百不僵。”)。現(xiàn)用來(lái)比喻人或集團(tuán)雖己失敗，但其勢(shì)力和影響依然存在(多含貶義)。
218、班荊道故：班，輔開;荊，黃荊，一種灌木;道，談?wù)f;故，過(guò)去的事情。用黃荊鋪，坐在上面談過(guò)去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。
219、抱殘守缺：抱，堅(jiān)持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來(lái)比喻泥古守舊，現(xiàn)在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。
221、暴戾恣�。罕└�，兇狠殘暴;恣睢，放縱，任意干壞事。(注意讀音)
222、暴殄天物：暴，損害糟蹋;殄，滅絕;天物，指草木、鳥獸等。原來(lái)指滅絕各種自然生物，后來(lái)泛指任意損害、糟蹋物品。
223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
224、百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養(yǎng)達(dá)到極高的境界。后來(lái)泛用以鼓勵(lì)人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。
225、坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滾動(dòng)：丸，彈丸。形容形勢(shì)發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。
226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵(lì);里，最里層。意思是要學(xué)得切實(shí)�，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bì(四聲)
227、陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭;務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時(shí)排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。
228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項(xiàng)任務(wù)都完成了。
229、閉門造車：原來(lái)是按同一規(guī)格，關(guān)起門來(lái)造車子，用起來(lái)自然合轍。后人反其意用之，比喻不問(wèn)客觀實(shí)際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問(wèn)題。多含貶義。
230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價(jià)值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意"敝"的寫法。
231、篳路藍(lán)縷：篳路，柴車;藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。
232、別出機(jī)抒：機(jī)抒，織布機(jī)，這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。
233、表里山河：內(nèi)有高山，外有黃河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。
234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒(méi)能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。
235、不齒于人類：齒，并列。
236、不經(jīng)之談：經(jīng)通常的道理;不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無(wú)根據(jù)的話。
237、不速之客：速，邀請(qǐng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人，指意想不到的客人。
238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。
239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來(lái)指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。
240、不虞之事：虞，預(yù)料。沒(méi)有料想到的事。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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