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高中高二年級生物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)知識點

2016-12-29 18:43:12 來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

  生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng),為了維系自身的穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量,否則就有崩潰的危險。育路小編準(zhǔn)備了高二年級生物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)知識點,希望你喜歡。

  生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  名詞:

  1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)下系統(tǒng)——生物圈,其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,所以又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。

  2、溫室效應(yīng):大氣中CO2越多,對地球上逸散到外層空間的熱量的阻礙作用就越大,從而使地球溫度升高得越快,這種現(xiàn)象就叫溫室效應(yīng)。

  語句:

  1、碳循環(huán):

 �、偬荚跓o機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳或碳酸鹽的形式存在的。

 �、谔荚跓o機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的。

 �、劬G色植物通過光合作用,把大氣中的二氧化碳和水合成為糖類等有機(jī)物。生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物被各級消費者所利用。生產(chǎn)者和消費者在生命活動過程中,通過呼吸作用,又把二氧化碳放回到大氣中。生產(chǎn)者和消費者死后的尸體又被分解者所利用,分解后產(chǎn)生的二氧化碳也返回到大氣中。特點:隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)運動,所以碳循環(huán)帶有全球性。

  2、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系:生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行能量流動和物質(zhì)循環(huán),能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,流動是單向,不循環(huán)的,是逐級遞減的。物質(zhì)循環(huán)具有全球性,物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間可以反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)運動。能量流動與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承,密不可分的統(tǒng)一整體。

  高二年級生物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)知識點就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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