高二生物必修3第五章知識點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用。以下是為大家整理的高二生物必修3第五章知識點，希望可以解決您所遇到的相關問題。
1、組成成分(生態(tài)系統(tǒng)成分的區(qū)分依據：按它們的營養(yǎng)功能)
生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分：非生物的物質和能量(包括陽光、熱能、空氣、水分和無機鹽等)、生產者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能類群：生產者、消費者、分解者。
(1)非生物的物質和能量(無機環(huán)境)
�、贌o機物質：CO2、O2、N2、NH3、H2O、NO3- 等各種無機鹽
②有機物質：糖類、蛋白質等
③其他：陽光、熱能、壓力、pH、土壤等
(2)生產者：主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細菌等。(自養(yǎng)生物屬于生產者，生產者屬于自養(yǎng)生物)
�、倬G色植物
�、谒{藻、光合細菌(一種能進行光合作用而不產氧的特殊生理類群原核生物的總稱，如紅螺菌、紫硫細菌、綠硫細菌、紫色非硫細菌等)
③化能合成細菌：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌等
(3)消費者：包括各種動物。它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出來的有機物，所以把它們叫做消費者。消費者屬于異養(yǎng)生物。(從活體中獲取營養(yǎng)的、營寄生生活的)
�、俅蟛糠謩游�(但不是所有的動物)
�、诜蔷G色植物(菟絲子等)、食蟲植物——豬籠草、茅膏菜、捕蠅草(食蟲植物屬于綠色植物，能通過葉綠素吸取太陽能進行光合作用，把從環(huán)境中攝取來的二氧化碳、水等無機物質合成有機物質，把太陽能轉變成化學能儲存起來，在生態(tài)上扮演生產者的角色。捕蟲時則屬于消費者。)
③某些微生物(根瘤菌、炭疽桿菌、結核桿菌、釀膿鏈球菌、肺炎雙球菌、蟲草屬真菌等)、寄生生物(蛔蟲、線蟲、豬肉絳蟲、大腸桿菌等)、病毒(SARS病毒、禽流感病毒、噬菌體等)。
消費者的作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、對于植物的傳粉和種子的傳播等有著重要作用。
(4)分解者：將動植物的遺體殘骸中的有機物分解成無機物，主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。(營腐生生活的生物。分解者不一定都屬于微生物，微生物也不一定都屬于分解者)
�、俅蟛糠治⑸�(圓褐固氮菌、反硝化細菌、乳酸菌等細菌，酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、靈芝等真菌、放線菌);
�、谝恍﹦游�(蚯蚓、蜣螂、白蟻、甲蟲、皮蠹、糞金龜子等)。
最后，希望育路小編整理的高二生物必修3第五章知識點對您有所幫助，祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高二生物必修3第五章知識點：生態(tài)系統(tǒng)的結構”到：
