2017年高考英語科學復習如何進行
高三開學已經(jīng)二個多月的時間，高考復習也逐步進入狀態(tài)，育路網(wǎng)整理了高考英語科學復習的相關內(nèi)容，幫助廣大高中學生學習英語知識!
1.聽力方面。
高考命題要求要考查學生獲取信息、處理信息、并對信息進行歸納、總結和簡單的推測能力。主要體現(xiàn)在：
首先，聽取材料更加多樣化。聽力材料不僅僅涉及到購物、問路、看病、打電話、訂餐、售房、度假計劃和安排等等常見的話題，還會涉及到體育、娛樂、新聞、等社會話題，從而使聽力內(nèi)容更加豐富。
其次，語音更加大眾化。原來高考英語聽力都是有專人錄制的、對語音、語調(diào)、語速進行了嚴格的控制，要求語音標準化，能反映出西方中產(chǎn)階級的生活方式，而隨著新課改的進行，英語聽力向大眾化過渡，反映出不同階級人們的真實生活，甚至還要求考生掌握各種語音現(xiàn)象，如連續(xù)、同化等。
2.單項填空方面。
2010年高考對此題方面的難度不會加大，但是綜合性可能強一些，語用性會更加突出，重點還是集中在非謂語、時態(tài)等主要方面。例如說：
動詞不定式與動名詞作主語的區(qū)別。考生只要明確幾點，就能完成一些題目了，并且命題的意圖就是那么一點，不一定要把整個句子都翻譯一遍。
(1)。動詞不定式表示一次性的、具體的動作。動名詞常表示一般的、泛指的或者習慣性的動作。
(2)。不定式做主語的時候，常用it作為形式主語，句型為：It is +adj/n.+for/of sb to do sth.
動詞不定式和現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別：
動詞不定式和現(xiàn)在分詞作定語的時候，都可以后置�，F(xiàn)在分詞作定語相當于一個形容詞，一般放在被修飾詞的前面，但是如果現(xiàn)在分詞短語作定語，要放在被修飾詞的后面，而不定式只能放在被修飾詞之后。
動詞不定式和現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別：
(1)現(xiàn)在分詞作狀語通常表示伴隨、時間、原因等，動詞不定式作狀語往往表示結果、目的等。
(2)不定式作為結果狀語的時候，經(jīng)常表示一個事與愿違或者出乎意料的結果，常常表示“沒有想到。。。。”“結果卻”。。。。。之前一般加just,only等等。
非謂語這塊知識，能考的內(nèi)容，就是這么簡單，明了，所以說學生只要在做題的時候學會審題，知道題目考什么，那么語法題還是很簡單的了，怎么會拿不到全分呢?我覺得復習的時候一定要注重歸納，這個部分在北京高考中應該占4分，時態(tài)也占4分左右，就這兩個方面就占語法的半邊天了。時態(tài)具體考什么我在這里不多說了。
3.完形填空。
通過這幾年北京高考英語卷完形填空的分析，并結合《考試大綱》基本上可以確定，2010年完形填空有以下幾個方面特點：
(1)體裁以夾敘夾議為主，當然不排除記敘文或者說明文等體裁。
(2)題材方面所選的短文集趣味性、教育性、反應社會生活的故事為主，例如在內(nèi)容上出現(xiàn)奮進、感恩等內(nèi)容。
(3)詞量與去年的相當。
(4)題設依然以考查實詞為主。
(5)新課改要求，加大對考生語篇理解的能力的考查，以及考生結合文章的語境、句子結構、詞義辨析、搭配、邏輯關系能力的考查。
4.閱讀理解。
2010年高考的閱讀理解部分，基本上從五個方面來命題：
(1)對信息的獲取和理解的能力。例如對文章信息的辨別和理解。
(2)對信息的推斷能力。這是一個細節(jié)理解題。
(3)判斷歸納能力。
(4)主旨歸納能力。
(5)詞義猜測能力。
材料會涉及到文化、教育、經(jīng)濟、體育、娛樂、廣告、科學研究與發(fā)現(xiàn)等內(nèi)容，從而進一步突顯實用性、人文性、時代性、思想性。
2017年高考英語科學復習如何進行已經(jīng)呈現(xiàn)在各位考生面前，希望同學們認真閱讀學習，更多精彩盡在育路網(wǎng)!
(責任編輯：郭峰)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“2017年高考英語科學復習如何進行”到：
