十三個(gè)高考復(fù)習(xí)影響英語閱讀能力提高的習(xí)慣
在高考考場上，分秒必爭，做英語閱讀題時(shí)有技巧的，以下影響英語閱讀能力提高的習(xí)慣有可能會(huì)影響考試效果哦。
一忌、出聲閱讀。閱讀時(shí)放聲或小聲念出每個(gè)單詞，這種口中念念有詞的閱讀方式不僅大大減慢了閱讀速度，而且還會(huì)影響同學(xué)們對內(nèi)容的理解。不妨在閱讀中采取默讀，即通過視覺器官去感知文字符號(hào)的閱讀方式，速度要比出聲閱讀快得多，繼而再培養(yǎng)出用眼和腦“聯(lián)袂”快速掃視的閱讀習(xí)慣。
二忌、多余動(dòng)作。在閱讀過程中，有的同學(xué)下意識(shí)地用手指或筆尖指點(diǎn)著單詞逐個(gè)慢讀，也有的同學(xué)自覺或不自覺地隨目光的移動(dòng)而搖頭晃腦。這不僅不能有效地進(jìn)行閱讀，反而分散了閱讀的注意力，因?yàn)槭种负皖^的移動(dòng)速度要比視覺速度慢得多。
三忌、逐詞細(xì)讀。有些同學(xué)閱讀時(shí)，喜歡逐詞逐句地“精耕細(xì)作”，總想在徹底弄清楚每個(gè)單詞、每個(gè)句子后再往下進(jìn)行，因而破壞了閱讀的連貫性，打斷了邊讀邊理解的思路，最終也會(huì)影響對文章中心意思的把握。
四忌、巡回重讀。剛開始訓(xùn)練閱讀的同學(xué)大多會(huì)出現(xiàn)這種情況：唯恐自己忘了所讀內(nèi)容或確實(shí)還沒有理解和記住自己辛辛苦苦閱讀的每個(gè)單詞或句子的意思，從而就自然地回頭把剛剛看過的每個(gè)單詞再讀一遍，這種不厭其煩地倒回去重讀的習(xí)慣雖能暫時(shí)解除你對個(gè)別單詞或句子的困惑，但必將更大地影響你的閱讀速度和對文章的整體理解。
五忌、顧“點(diǎn)”失“面”。眾所周知，文章是由詞匯、句子和段落組成的。如果把單詞比作幾何上的“點(diǎn)”，句子比作“線”，那么段落即可謂“體”。我們閱讀文章要有空間概念，由點(diǎn)到面，全方位、立體式地把握文章的主旨和大意，切不可只顧單詞的意思而疏忽段落及整體文章的大意。
六忌、詞典伴讀。平時(shí)閱讀中碰到生詞是難免的，雖說生詞是閱讀中的“攔路虎”，但切不可一碰到生詞就查閱詞典，以免影響閱讀的速度和連貫性，要養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測生詞詞義的習(xí)慣。否則中考中含3%生詞的閱讀理解題就難以應(yīng)付了，因?yàn)橹锌贾胁辉试S詞典相伴。
七忌、精力分散。其實(shí)，做任何事情都需要專心致志，切忌一心二用。在快節(jié)奏的閱讀中，頭腦更不可開小差，否則就會(huì)造成視而不見的后果，最終導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和效果的降低。所以，在閱讀中注意力應(yīng)保持高度集中，把平時(shí)閱讀練習(xí)也當(dāng)作大型的考試或中考來對待。這樣，久而久之，其效果就會(huì)逐漸顯示出來。
八忌、缺乏自信。閱讀同做其他事情一樣，自信心非常重要，充滿自信，猶如滿弦的弓，可以把箭射出很遠(yuǎn)。如果先是擔(dān)心“看不懂”或“做不好”，則可能會(huì)導(dǎo)致自己在閱讀中的高度緊張，思維混亂，那就談不上進(jìn)行有效的閱讀了。
九忌、懶得張口。英語是一門語言，語言就必須開口。因此，上課不敢大聲跟老師操練，回答問題聲音也小得可憐，課后就箴默不言，懶于開口，到頭來就會(huì)變成一個(gè)“英語啞巴”。而這則是學(xué)英語的大忌。
十忌、死記硬背。學(xué)習(xí)英語必須記憶大量的單詞、句型和語法。在記憶的過程中，切忌脫離上下文而孤立地去死記硬背。因?yàn)檫@樣囫圇吞棗地記憶，記得快忘得也快。最終因?yàn)橛洸蛔�、記不牢而喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。
十一忌、書寫不規(guī)范。英語的書寫與漢語是截然不同的。英語的書寫必須從字母開始，嚴(yán)格按筆順、規(guī)則書寫，該封口的封口，該開口的開口，切忌隨心所欲，自由發(fā)揮。否則，字詞不分，句意混亂，不僅使試卷卷面看起來不工整、不整潔，而且會(huì)影響閱卷老師的理解，從而影響你考試的得分。
十二忌、用漢字注音。初學(xué)英語單詞和句型，難免有讀音記不住，千萬不可用漢語來注音。因?yàn)闈h語讀音和英語讀音不可能完全一致，有時(shí)甚至是不準(zhǔn)確的、蹩腳的。同時(shí)，用漢字注音，也會(huì)影響英語語感和思維的形成。
十二忌在書上亂涂。英語書上的句型和課文，不要逐字逐句都譯成中文，課后的練習(xí)題也不必都在書上一一作答。因?yàn)檫@樣，不利于英語的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語必須逐步學(xué)會(huì)排除漢語的干擾，用英語思維。而練習(xí)答案做在書上也不利于以后的復(fù)習(xí)，不利于檢查是否真正掌握了所學(xué)知識(shí)。
十三忌、一曝十寒。初學(xué)英語有一種新奇感，所以會(huì)學(xué)習(xí)興趣很濃，積極性也很高。但隨著內(nèi)容增多，難度加大，有的同學(xué)學(xué)嚇救情會(huì)下降，逐漸失去學(xué)好英語的信心，于是便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。這注定是學(xué)不好英語的。大家必須長于利用剛開始學(xué)習(xí)時(shí)的濃厚興趣，不斷保持學(xué)嚇救情，乘勝追擊，克服困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，就一定能輕松愉快地學(xué)好英語。
學(xué)英語貴在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐陨系氖齻�(gè)高考復(fù)習(xí)影響英語閱讀能力提高的習(xí)慣而且放棄。把最艱苦，最乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂趣，越是這樣成功的可能越大。
(責(zé)任編輯：郭峰)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“十三個(gè)高考復(fù)習(xí)影響英語閱讀能力提高的習(xí)慣”到：
