高二化學(xué)選修一保護(hù)生存環(huán)境隨堂鞏固
化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，小編準(zhǔn)備了高二化學(xué)選修一保護(hù)生存環(huán)境隨堂鞏固，希望你喜歡。
一、選擇題
1.水母和海鞘有幾乎透明的軀體，這種現(xiàn)象屬于( )
A.保護(hù)色 B.警戒色
C.擬態(tài) D.以上都不是
【答案】A
【解析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性，適應(yīng)方式多種多樣，其中有保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色等。水母和海鞘的體色為全透明，這與海水的顏色相似，這樣其它生物在任何角度不易發(fā)現(xiàn)它們，從而起到保護(hù)自身的作用，屬于保護(hù)色。
2.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
A.生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因
B.模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá)，這是生物多樣性的間接價(jià)值
C.建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施
D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題
【答案】C
【解析】
試題分析：生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的多樣性，故A錯(cuò)誤;仿生學(xué)研究屬于科學(xué)研究價(jià)值，是生物多樣性的直接價(jià)值，故B錯(cuò)誤;生物多樣性保護(hù)的就地保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)，故C正確;酸雨、沙漠化、水污染等是破壞生物多樣性的全球性生態(tài)問題，而食品安全只是影響人類的安全，不屬于生態(tài)環(huán)境問題，故D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查生物多樣性的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
3.金錢豹常常隱伏于大樹上，藏在濃密的葉蔭之下。它身上有許多環(huán)狀斑紋，很像古錢幣。這一特點(diǎn)在生物學(xué)上稱為( )
A.保護(hù)色 B.警戒色 C.擬態(tài) D.適應(yīng)的相對(duì)性
【答案】A
【解析】兇猛的野獸有時(shí)也是靠保護(hù)色來隱蔽自己的，這有利于伏擊獵物。金錢豹體表的花斑與老虎、斑馬等屬于一類，這類花斑稱作分割色(屬于保護(hù)色的一類)。在光照斑駁的環(huán)境配合下能使動(dòng)物的輪廓模糊不清，從而逃過捕獵者或獵捕對(duì)象的眼睛。
4.關(guān)于圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是 ( )
.
A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益
C.由于食物鏈延長，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
【答案】C
【解析】
試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道，它既是一條能量轉(zhuǎn)換鏈，也是一條物質(zhì)傳遞鏈，從經(jīng)濟(jì)上看還是一條價(jià)值增值鏈。因此，遵循這一原理，合理設(shè)計(jì)食 物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次多級(jí)利用，使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)廢棄物，成為生產(chǎn)另一種產(chǎn)品的投入，也就是使廢物資源化，從而提高 了系統(tǒng)總能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染。有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)原理應(yīng)用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及化學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
5.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是( )
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一
C.外來物種入侵增加了本地生物多樣性
D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用
【答案】B
【解析】
試題分析：生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯(cuò)誤;就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，故B正確;外來物種入侵會(huì)造成本地生物多樣性減少，故C錯(cuò)誤;保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用，而是適度的開發(fā)利用，故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查生物多樣性的保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
6.下列關(guān)于物種多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是 ( )
A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源
【答案】C
【解析】
試題分析：生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以A錯(cuò)誤;許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，這是潛在價(jià)值，而間接的價(jià)值是指與生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系，所以B錯(cuò)誤;人類活動(dòng)中的對(duì)自然界的過度掠奪和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要原因，所以C錯(cuò)誤;生物多樣性保護(hù)的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)，所以D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查生物多樣性及其保護(hù)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
7.生物多樣性的間接使用價(jià)值是指( )
A.具有重要的生態(tài)功能 B.具有巨大的潛在使用價(jià)值
C.具有重要的美學(xué)價(jià)值 D.具有重要的科學(xué)研究價(jià)值
【答案】A
【解析】
試題分析：物多樣性的間接使用價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能，故A正確。具有巨大的潛在使用價(jià)值為生物多樣性另一方面的使用價(jià)值，故B錯(cuò)。CD都是直接價(jià)值，故CD錯(cuò)。 考點(diǎn)：本題考查生物多樣性價(jià)值相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
8.下列對(duì)生物多樣性的理解不正確的是( )
A.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低
D.種群在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置變化可以提高物種的多樣性
【答案】B
【解析】地球上所有的生物,它們擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性,B項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.下列物質(zhì)中，屬于城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)報(bào)道的污染物是
A.SO2 B. N2 C. CO2 D. CO
【答案】A
【解析】
試題分析：SO2是有害氣體，能引起酸雨，故A正確。
考點(diǎn)：本題主要考查空氣污染物，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力。
10.下圖是一個(gè)能夠自我維持穩(wěn)態(tài)韻生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件，則字母X最可能代表( )
A.生物因素
B.共生關(guān)系
C.能量流動(dòng)
D.物質(zhì)循環(huán)
【答案】D
【解析】略
11.為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是( ) ①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
�、诳刂迫丝谠鲩L，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
�、墼黾踊屎娃r(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量
�、荛_荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積
�、堇矛F(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤
【答案】B
【解析】
試題分析：為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展，利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種;化肥、農(nóng)藥的大量使用會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，中圍湖造田也破壞生態(tài)環(huán)境③④錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
12.對(duì)于種子的萌發(fā)，光：
A 只對(duì)某些種植物是必要的
B 對(duì)所有寄生植物都是十分必要的
C 只對(duì)喜光植物是必要的因素
D 對(duì)任何種植物的種子萌發(fā)光都不是限制因素
【答案】A
【解析】只有某些植物的種子是喜光的，即其萌發(fā)為光所促進(jìn)，如煙草、萵苣、水浮蓮的種子。許多栽培植物的種子在光下和暗中都能萌發(fā)。喜光種子并不一定是喜光植物的種子，更不一定是寄生植物的種子。喜光植物是指在光強(qiáng)時(shí)才生長良好的植物，與其種子是否喜光是兩回事。
13.光不足與葉片變黃的關(guān)系是：
A 光不足對(duì)葉片變黃無影響
B 光不足延緩葉片變黃，特別是在高溫下
C 光不足延緩葉片變黃，特別是在低溫下
D 光不足加速葉片變黃，特別是在高溫下
【答案】D
【解析】葉片變黃的原因是葉綠素分解的速率大于其合成的速率，光是葉綠素合成的必要條件。在高溫下葉綠素分解較快，所以在溫度較高而光又不足時(shí)，葉片變黃會(huì)加快。
14.腔腸動(dòng)物是：
A 淡水或海洋肉食動(dòng)物 B 只生活于海洋的肉食動(dòng)物
C 淡水或海洋的食碎屑動(dòng)物 D 淡水或海洋的肉食動(dòng)物或寄生動(dòng)物
E 自養(yǎng)的水生動(dòng)物
【答案】A
【解析】A正確，因?yàn)榍荒c動(dòng)物包括水蝎、水母和珊瑚三大類群，雖然主要生活在海洋中，但有部分水螅和水母分布在淡水中，所有種類都以捕獲其他小動(dòng)物為生。B不對(duì)，因?yàn)榍荒c動(dòng)物不僅生活在海洋中，淡水中也有水螅和淡水水母。C不對(duì)，因?yàn)榍荒c動(dòng)物不以碎屑為食而以活的小動(dòng)物為食。D不對(duì)，因?yàn)榍荒c動(dòng)物沒有寄生種類。E不對(duì)，因?yàn)榍荒c動(dòng)物是異養(yǎng)而不是自養(yǎng)動(dòng)物。
15.把一只饑餓的棕色鼠放在一個(gè)關(guān)閉的金屬盒中，盒中有一個(gè)食槽和一個(gè)釋放食物的杠桿。如此鼠可隨機(jī)地在盒中跑動(dòng)，直到它偶然碰到杠桿并釋放出食物。此鼠很快就學(xué)會(huì)了當(dāng)它需要食物時(shí)就去觸碰杠桿，這屬于什么類型的學(xué)習(xí)?
A 印記 B 習(xí)慣化 C 敏感作用 D 試錯(cuò)學(xué)習(xí)
【答案】D
【解析】D正確：因?yàn)閯?dòng)物在自然條件下的學(xué)習(xí)往往同時(shí)涉及兩種條件反射類型(即經(jīng)典條件反射和操作條件反射)，并以操作條件反射為主，這種學(xué)習(xí)類型就叫試錯(cuò)學(xué)習(xí)(trial and error)。這種學(xué)習(xí)是在動(dòng)物欲求行為期間由于得到報(bào)償(如食物)而在一種刺激(或場(chǎng)合)和一種活動(dòng)之間所建立的聯(lián)系，刺激和活動(dòng)都發(fā)生在得到報(bào)償之前，而且這種活動(dòng)并不是對(duì)報(bào)償?shù)囊环N遺傳反應(yīng)。由此可見，在試錯(cuò)學(xué)習(xí)開始之前，動(dòng)物必須先有某種欲求動(dòng)機(jī)。小雞學(xué)會(huì)啄食的過程也屬于試錯(cuò)學(xué)習(xí)類型。A不對(duì)：因?yàn)橛∮浭侵冈绯尚曾B類(如雄雞和雁鴨等)孵化后不久的跟隨反應(yīng)。B不對(duì)：因?yàn)榱?xí)慣化是指當(dāng)刺激連續(xù)或重復(fù)發(fā)生時(shí)，一個(gè)反應(yīng)所發(fā)生的持久性衰減，就廣義來說，習(xí)慣化就是動(dòng)物學(xué)會(huì)對(duì)特定的刺激不發(fā)生反應(yīng)。C不對(duì)：因?yàn)橥ǔ２话衙舾凶饔每醋魇且环N學(xué)習(xí)類型。
高二化學(xué)選修一保護(hù)生存環(huán)境隨堂鞏固就為大家介紹到這里，希望對(duì)你有所幫助。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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