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高二化學(xué)選修1課后習(xí)題答案:第一章

2016-11-04 10:15:09 來(lái)源:學(xué)習(xí)啦

   1.1 生命的基礎(chǔ)能源——糖類

  1、糖類物質(zhì)對(duì)人類生活有重要意義,可引導(dǎo)學(xué)生從人類的衣、食、住、行和人體健康等方面去討論。

  2、可從每天吃的主食(面食、大米、玉米等)和水果中列舉。

  3、纖維素有助于食物的消化和廢物的排泄,可預(yù)防便秘、痔瘡和直腸癌;降低膽固醇;預(yù)防和治療糖尿病等。提示:1、3兩題可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生物學(xué)科知識(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,并查閱相關(guān)資料,寫成小論文或制成圖文并茂的展板,放在教室中展示交流。以此激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)展知識(shí)視野,認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)人類生命和健康的重要意義,化學(xué)的發(fā)展對(duì)提高人類生活質(zhì)量的作用,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

  4、不對(duì)。糖尿病人由于體內(nèi)糖代謝異常,要限制每天糖類物質(zhì)的攝入量。糕點(diǎn)中的面粉屬糖類物質(zhì),在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,過(guò)多食用是有害的。

  5、A、C

  1.2重要的體內(nèi)能源——油脂

  1、脂肪進(jìn)入人體后,主要在小腸中被消化吸收。脂肪在酶的催化作用下水解為高級(jí)脂肪酸和甘油,高級(jí)脂肪酸被氧化,生成二氧化碳和水,同時(shí)放出熱量供機(jī)體需要。多余的脂肪成為脂肪組織存在于皮下。

  2、脂肪酸在人體內(nèi)的主要功能有:供給人體熱量;儲(chǔ)存于脂肪細(xì)胞中相當(dāng)于儲(chǔ)存“能量” ;作為人體所需的其他化合物如磷脂、固醇等的原料;必需脂肪酸還有促進(jìn)發(fā)育、維持健康、參與膽固醇代謝的功能。

  3、形成油脂的脂肪酸的飽和程度,對(duì)油脂的熔點(diǎn)有重要影響。由飽和的脂肪酸生成的甘油酯熔點(diǎn)較高,在室溫下呈固態(tài),如羊油、牛油等動(dòng)物油脂。由不飽和的脂肪酸生成的甘油酯熔點(diǎn)較低,在室溫下呈液態(tài),如花生油、豆油、菜子油、葵花子油、玉米胚芽油等植物油。

  4、高級(jí)脂肪酸甘油酯水解的產(chǎn)物是高級(jí)脂肪酸和甘油。

  5、

  (1)把油倒入盆中,油與空氣接觸面積大,容易氧化變質(zhì);且食用油經(jīng)反復(fù)加熱后,成分發(fā)生改變,食用后對(duì)人體有害。因此,炸完食品的油不要重復(fù)使用,尤其不應(yīng)多次反復(fù)加熱。

  (2)把油倒入塑料桶中存放,有些塑料中的有害物質(zhì)會(huì)溶入油中,所以油不宜長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存在塑料容器中。

  (3) 保存方法較好,可以減少油與空氣的接觸,減緩氧化。

  1.3 生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)

  1、蛋白質(zhì)的組成中主要含有C、H、O、N、S等元素。

  2、食物中蛋白質(zhì)的來(lái)源主要分植物蛋白和動(dòng)物蛋白。雞、鴨、魚、肉等富含動(dòng)物蛋白;谷類、豆類、菌類等富含植物蛋白。

  3、 A(煮熟或加濃硫酸都使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,是不可逆的。)

  4、蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后,在酶的作用下水解生成氨基酸。氨基酸被人體吸收后,重新結(jié)合成人體所需的各種蛋白質(zhì),構(gòu)成和修補(bǔ)人體的各種組織。高中生每天要攝入80~90 g蛋白質(zhì)。

  5、各取少量三種溶液,滴加碘水,變藍(lán)的為淀粉溶液;其余兩種同時(shí)加熱,生成沉淀的是蛋白質(zhì)溶液;剩余的是肥皂溶液。

  6、建議學(xué)生親自動(dòng)手做一做這些小實(shí)驗(yàn)。例如,在豆?jié){中加入石膏,即出現(xiàn)大量蛋白質(zhì)沉淀,成為豆腐腦;將豆腐腦包在紗布中,擠壓去少量水分后,成為豆腐;加大壓強(qiáng),擠壓去大部分水分,則成為豆腐干。常用于制豆腐的物質(zhì)還有鹽鹵、葡萄糖酸內(nèi)酯等。

  1.4維生素和微量元素

  1、維生素在體內(nèi)有特殊的生理功能或作為輔酶催化某些特殊的化學(xué)反應(yīng),能調(diào)節(jié)各種器官的機(jī)能并維持細(xì)胞的特性,對(duì)人體的生長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。

  2、碘被稱為“智能元素”,是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不可缺少的。它在人體內(nèi)僅含30 mg,其中一半集中在甲狀腺內(nèi)。加碘食鹽中加入了一定量的KIO3。KIO3性質(zhì)穩(wěn)定,不揮發(fā),不吸水,流失少,易被人體吸收。所以食用加碘食鹽可以補(bǔ)充碘,減少碘缺乏病的發(fā)生,同時(shí)由于人攝入食鹽的量均衡而有限,不易導(dǎo)致體內(nèi)碘過(guò)量。鐵在人體中含4~5 g,是血紅蛋白的組成部分,參與氧氣的運(yùn)輸和各種器官的形成。缺鐵導(dǎo)致人記憶力、免疫力和對(duì)溫度的適應(yīng)力下降或引發(fā)貧血。通過(guò)食用加鐵醬油補(bǔ)充鐵元素,一方面可以減少貧血病的發(fā)生,另一方面也容易控制補(bǔ)鐵量。

  3、注意膳食平衡,合理攝入糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素和微量元素等;主食、副食搭配,葷素搭配;多吃蔬菜;多喝水;吃適量水果;生活有規(guī)律;放松心情;積極鍛煉身體;勞逸結(jié)合等。

  4、提示:鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好記錄、查閱和計(jì)算。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注營(yíng)養(yǎng)均衡。

  5、所列食譜營(yíng)養(yǎng)比較均衡。(設(shè)計(jì)的食譜能保證每日飲食中糖類、油脂、動(dòng)物蛋白、植物蛋白、維生素和微量元素的合理搭配即可。)

  6、提示:這是一道實(shí)踐性題目,材料也較易得到,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生試一試。蘋果中含有一種叫單寧酸的化學(xué)物質(zhì),當(dāng)它和氧氣接觸時(shí)會(huì)逐漸變成一種褐色的物質(zhì)。同時(shí)蘋果的細(xì)胞中含有一種酶,在有氧氣存在的條件下,它會(huì)促進(jìn)單寧酸與氧氣的反應(yīng),使蘋果變色的速度加快,這種反應(yīng)在化學(xué)上叫做酶褐色反應(yīng)。酶褐色反應(yīng)只有在蘋果被切開或碰傷的情況下才發(fā)生,因?yàn)樘O果細(xì)胞完整時(shí),酶和單寧酸都包容在蘋果皮的內(nèi)部,和外部環(huán)境中氧氣隔絕,不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。維生素C作為具有還原性的物質(zhì),涂在切開的蘋果肉上時(shí),可以減緩單寧酸的氧化。糖水、食鹽水都不會(huì)減緩這個(gè)反應(yīng)。

  7、提示:這是一道開放性習(xí)題,建議學(xué)生通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng),不僅學(xué)到知識(shí),而且采用多種形式表達(dá)研究成果,具體內(nèi)容可參考“教學(xué)資源”部分。

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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