新高一英語要知道的幾件事兒
英語學(xué)科的初高中銜接至關(guān)重要，主要體現(xiàn)在以下三點：首先，初高中英語跨度大，單純背背口訣遠(yuǎn)不能應(yīng)對靈活的高中題目;其次，初高中銜接時間緊迫，誰能搶在第一時間完成初高中軌道的對接，誰就能在高中的長跑中首次領(lǐng)先，而往屆有些節(jié)奏慢的孩子甚至到了高二才緩緩進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏;另外，不同于理科學(xué)科，高中英語建立在初中的基礎(chǔ)上，是初中英語的繼續(xù)延伸，這就好比蓋房子要先有地基。經(jīng)過一個漫長的暑假，很多在中考前突擊的知識點往往已經(jīng)被孩子們忘記了，開學(xué)時立刻蓋高樓定然吃不消。
那么，如何讓您的孩子快速適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)節(jié)奏呢?我在這兒給您支幾招。
詞匯和語法是高一高二的重點，它們構(gòu)成了高中英語的基礎(chǔ)，因此，我分別從這兩個方面講起。
高中詞匯怎么辦?
高中詞匯是初中的兩倍還要多，單靠突擊是絕對完不成的，更何況有些孩子初中的1600詞還有部分生疏。所以開學(xué)的頭一件事兒就是把初中的1600詞再熟悉一遍，然后制定一個成熟的背單詞計劃。高中的孩子獨立性強(qiáng)，家長不必時時監(jiān)督，只需推薦方法，并定期檢查即可。比如跟孩子商量每天背10個單詞，具體怎么背不去管，家長只需跟孩子說好每隔一周或者兩者會做所有單詞的檢查。在這兒我還想多說一句，背單詞這種事是指不上學(xué)校老師的，因為老師負(fù)責(zé)的孩子太多了，哪個孩子多背了哪個孩子少背了有時也說不好，老師也就能記得哪幾個孩子根本不怎么背。所以背單詞純靠自覺，而且背的越多也有優(yōu)勢。對于某些自覺性尚不是很強(qiáng)的孩子，家長可以檢查。保證單詞量的學(xué)習(xí)，就保證了英語一半的成功。
高中語法什么樣?
高中語法是另一件大事。單詞是磚，語法是泥，蓋房缺一不可。說高中語法靈活，難，是由于高中語法不再像初中那樣單調(diào)，規(guī)律，可以死記硬背。高中階段將學(xué)習(xí)完英語這門語言所有的語法現(xiàn)象，所以自然強(qiáng)度大，難度高。但這卻從另一方面來講是一件好事。因為完整，所以在學(xué)習(xí)的過程中可以將“為什么”進(jìn)行到底，而不再像初中那樣“老師說這種題就是這樣”.高中語法成規(guī)律，成體系，講邏輯，對于愛思考的孩子來說，語法是可以學(xué)明白，學(xué)透徹的。不建議看語法書，因為語法書總結(jié)性質(zhì)過細(xì)，很多都是日常生活和考試中用不上的，確切地說更像一本研究型書籍。高中生學(xué)語法，在學(xué)校老師講過一遍后就直接做題即可，實戰(zhàn)出真知，自己總結(jié)規(guī)律，總結(jié)線索，因為大多數(shù)情況下，高中的考點都是類似的。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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