2017年高考語文復習強化訓練試題及答案(12)(2)
2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
名 字
那天，趙局長在大院里走，忽然聽見身后有人喊：“趙林-趙林”。他愣了一下，沒有回頭，繼續(xù)往前走，走了幾步，那聲音又從后邊追過來，他斷定不會是叫自己。多少年了，這個大院里沒有人喊過他的名字，都稱他為“趙局長”，這樣想著又繼續(xù)往前走了幾步。
趙局長是5年前群眾推選上來的，經(jīng)組織部考查，到人事局任局長，據(jù)說得了滿票。記得宣布任職那天，他很激動，對大家說：“我是大家推薦上來的，雖然職務不同了，還是人民中的一員，以后誰都不要喊官職，就喊‘趙林’這名字。”當時大家還熱情地給他鼓了掌。過后一些老輩人及同輩人還真是按他說的，直呼其名。當然，也有幾個年輕人喊他局長。
不知從什么時候起，喊他局長的人多了。慢慢地，再聽那直呼其名的聲音，便覺得不入耳，臉子也有些沉。過了一段兒時間，同輩人也喊他局長了，再往后老輩人也不直呼其名了。整個大院都異口同聲地喚“局長”，他漸漸地對“趙林”這個名字陌生起來。
后邊的那人終于追上了趙林，當手掌落在他的肩頭時，才猛然一驚，腳步隨之停了下來。趙局長回頭一看，喊他的人是大學時的同學許輝。許輝在一個窮縣當縣長，趙林覺得他和農民呆久了，少了禮貌與規(guī)矩，臉上的表情就有些板，淡淡地說：“你嚇了我一跳。”
許輝說：“我喊你那么多遍，你咋就不答應呢?”趙局長說：“我以為喊別人呢。”
許輝愣了一下說：“怎么，你不叫趙林了?改名了么?”
趙局長有些尷尬，冷冷地說，叫趙林的多了，誰知你叫哪個?
許輝聽這話有些不是味兒。這當兒，又有人喊：趙局長!趙林馬上把臉兒轉過去，同那人招手，那人打個招呼走了。許輝似有所悟，笑著說，是不是我也該叫你趙局長呢?
趙林臉上涌起一片紅暈。他承認如今由于身邊“局長”、“局長”地喊得多了，自己聽著也習慣了，好像這“局長”成了自己的名，而“趙林”二字反倒成了附屬品。但從趙林演變到局長，是個怎樣的過程，似乎也是個量變到質變吧。而且在演變中擁護率是逐漸下降的。年終考察他的擁護率只有60%，再往下會怎么樣呢，他想著，不禁打了個寒顫。
趙局長問許輝：“啥時來的?”
許輝說：“一個星期了。”
趙局長問：“住哪了?”
許輝指了指一旁的小樓。趙林知道那小樓是市委領導辦公的地方，頭“嗡”地響了一下。許市長，許市長，近日聽說來了個許市長，莫不就是他么。便說：“你是……許市長?”
許輝說：“老同學，開什么玩笑?叫我名。”
趙局長叫不出，臉上用力笑著。
許輝說，千萬別“市長”、“市長”地喊，長了會把我的名字喊丟了。
趙局長臉上的“笑容”就僵在了那兒。
(選自《微型小說選萃》)
(1)下列對這篇小說思想內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検? )
A.這篇小說善于把握現(xiàn)實生活中的重大題材，以細膩生動的筆觸，在看似平凡的情節(jié)中，把一個官氣十足的官員刻畫得惟妙惟肖，呼之欲出。
B.小說中插敘的一段并非可有可無，通過插敘交代了這位官員剛剛任職時謙恭的態(tài)度，與后面人們直呼其名而心生不快的行為形成鮮明對比。
C.小說中的這位局長是一個十足的偽君子，口是心非，說一套，做一套。小說的主題就在于批判這種心口不一，言不由衷的偽君子行為。
D.這篇小說在表現(xiàn)技巧上采用了小中見大的手法，雖然寫的是生活中的小事，但是通過這些小事反映出現(xiàn)實生活中有些官員做官日子久了，漸漸滋生了官氣。
E.這篇小說沒有波瀾起伏、扣人心弦的情節(jié)，也沒有峰回路轉、出人意料的結局。因此也很難收到耐人尋味、促人深思的藝術效果。
【答案】BD
【解析】A“重大題材”不準確;C從主題看，說趙局長“偽君子”不準確;E項的關于小說的藝術效果恰恰是“耐人尋味、促人深思”。
(2)小說開頭寫有人兩次喊身為局長的趙林的名字，但“他斷定不會是叫自己”，這是為什么?這樣寫的用意何在?
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【答案】①因為大院里的人現(xiàn)在見到他都是喊他的職務，而不會直呼其名。②已經(jīng)聽慣了以官職向他打招呼的趙局長，從心里就不愿意接受人們對他像對平常人一樣的打招呼方式。③這樣寫的用意是巧妙地揭示出這位官員身上潛滋暗長的官氣。
(3)趙局長是如何漸漸地對“趙林”這個名字“陌生”起來的?
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【答案】①大院里喊他官職的人越來越多。②聽慣了以官職稱呼很受用，因此他對于直呼其名的人漸生不滿。人們因而全部改稱他為局長。③在幾乎沒有人直呼其名情況下，他漸漸對自己的名字陌生起來。
(4)作者塑造許輝這個人物形象有何意義?結合情節(jié)、手法、主題以及社會現(xiàn)實進行簡要分析。
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【答案】①從情節(jié)發(fā)展上看，許輝不了解趙林對直呼其名的反感，這樣使直呼其名而趙局長不作應答的情節(jié)變得合情合理。②從表現(xiàn)手法上看，以許輝樸實本色與趙局長形成對比，反襯出趙局長的十足官氣。③從主題表達看，十分自然地把批判和歌頌結合在一起，在批判丑惡事物的同時，給人樹起了正面形象，使諷刺小說給人正能量。④在現(xiàn)實生活中，只有這種不迷失自我的官員，才能不脫離群眾，才能得到人民群眾的擁護。(主觀題點全意對即可)
(責任編輯：盧雁明)
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