2016年高考理綜模擬試題(4)
編輯推薦：>>>>>2016年高考理綜模擬試題匯總
1.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
2MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是
A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定
B.第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實驗還需設(shè)計有2 μg/mL青霉素做處理的對照組
3.在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是( )
A.受精卵 B.卵細(xì)胞和精子 C.精子 D.胚胎
4.人的生長發(fā)育是建立在( )
A.細(xì)胞的增殖 B.細(xì)胞的分化 C.AB均需要 D.AB均不需要
5.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是( )
供選項 a b c
A 生物大分子 細(xì)胞 組織
B 個體 種群 群落
C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群
D 組織 系統(tǒng) 器官
6.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( )
A.神經(jīng)元 B.一個池塘中所有的魚 C.一只小貓 D.生物圈
7.使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是( )
�、僬{(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②
8.玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B.細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)
C.細(xì)胞、組織、器官、個體 D.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個體
9.“細(xì)胞學(xué)說”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是( )
A.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
C.使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D.揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)
10.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是
A.顫藻和根霉B.葡萄球菌和草履蟲 C.香菇和變形蟲 D. 發(fā)菜和酵母菌
11.組成人體細(xì)胞的主要元素是
A.C、H、O、N、Ca、P
B.H、O、K、S、P、Mg
C.C、P、O、S、H、N
D.N、P、K、Ca、S、Zn
14.構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P C.N、P、K、Mg D.C、H、O
15.下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正常排序是( )
A.核酸、無機鹽、蛋白質(zhì)、水 B.無機鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C.蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸 D.脂類、蛋白質(zhì)、無機鹽、核酸
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務(wù)專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設(shè)計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學(xué)前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設(shè)計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“2016年高考理綜模擬試題(4)”到：
