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2016年高考歷史知識點練習(2)

2015-09-23 07:26:33 來源:網絡

  編輯推薦:2016年高考歷史知識點練習匯總

  歷史“近代化(現(xiàn)代化)史觀”

  一、現(xiàn)代化(近代化)的含義及其內容:

  通常情況下,現(xiàn)代化和近代化意思相同,是指由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程(傳統(tǒng)農業(yè)社會向工業(yè)社會的變遷過程),其動力是工業(yè)化,涉及整個社會的各個領域(如經濟制度、政治制度、文化教育、軍事、生活方式乃至思維方式),是一場全方位的社會變革。其核心是經濟的工業(yè)化和政治的民主化。

  二、在認識近代化(現(xiàn)代化)史觀時要防止幾種偏差:

  (一)把現(xiàn)代化看成人類理想目標的實現(xiàn)。因為現(xiàn)代化(近代化)既有積極的一面,也有消極的一面,需要人類在探索中糾正失誤。如工業(yè)革命后的資本主義國家工人生活惡化,女工、童工問題等,后來西方國家在第二次工業(yè)革命進行了糾正,現(xiàn)在的資本主義國家福利已成為人的權利。還有如環(huán)境問題、資源問題等等。

  (二)現(xiàn)代化與西化的關系。現(xiàn)代化有西化內容,但不是完全西化。正確的心態(tài)是既保持民族獨立、特色,又要向西方學習。

  三、知識要點:

  經濟上近代化進程:中國自然經濟的瓦解原因、洋務運動、民族資本主義的曲折發(fā)展過程、一五計劃、新時期的改革開放和現(xiàn)代化建設。

  思想上近代化方案:農民階級《資政新篇》、資產階級的維新思想和三民主義;無產階級的民主革命綱領,新中國成立后對中國社會主義建設道路的探索。

  政治上近代化的努力:維新變法、辛亥革命、新民主主義革命。

  四、典型例題:

  例題1.15至20世紀,人類歷史的發(fā)展在經濟領域經歷了重大轉變,在這個轉變過程中,有五次發(fā)展機遇,對中國和西方產生了不同的影響。

  (1)16世紀前后中國和西方幾乎同時出現(xiàn)工業(yè)文明的曙光,但中、西方發(fā)展狀況迥異。17、18世紀,西方資本主義取得長足發(fā)展。請說出其在科技、思想文化領域的反映。

  答案:(1)科技:近代自然科學如牛頓經典力學體系產生。思想文化:文藝復興、宗教改革、啟蒙運動。

  (2)18世紀60年代至19世紀中期,中國出現(xiàn)“康乾盛世”的余暉,西方卻經歷了一場歷史性的變革——工業(yè)革命。為什么中國沒能發(fā)生同樣的變革?

  (2)自然經濟的頑強阻礙;封建****統(tǒng)治;重農抑商與閉關鎖國政策。

  (3)19世紀70年代以后,工業(yè)革命進入新階段,給世界帶來新的發(fā)展機遇。概述中國民族資產階級試圖抓住這一發(fā)展機遇的主要實踐活動。

  (3)實業(yè)救國發(fā)展民族工業(yè);維新變法和辛亥革命的推動;新文化運動的思想啟蒙。

  (4)20世紀50至70年代,W#W$W%.K**S*&5^U新科技革命使西方迎來了資本主義發(fā)展的黃金時期,而中國卻在探索社會主義建設道路上出現(xiàn)失誤。概述失誤的主要表現(xiàn)及中國出現(xiàn)失誤的原因。

  (4)表現(xiàn):提出違背經濟發(fā)展規(guī)律的總路線;大躍進和人民公社化運動;文革。原因:缺乏社會主義建設的經驗;犯了嚴重的“左傾”錯誤。

  (5)20世紀80至90年代,世界經濟全球化趨勢進一步加強,中國是怎樣抓住這一機遇的?從中你得到什么啟示?

  (5)實行改革開放。啟示:順應潮流,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新(言之有理即可)。

  例題2. 閱讀下列材料:

  實現(xiàn)近代化(現(xiàn)代化)是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路,在向近代化邁進的過程中,中國和西方各走了一條不同的道路。學者認為,西方近代的變革首先是精神層面的變革,然后是制度方面的變革,最后才是器物方面的變革,而中國在近代的變革順序卻是正好相反的。

  請回答:

 �、乓罁�15~19世紀上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件,闡述西方變革的發(fā)展歷程。

 �、盼鞣阶兏锏陌l(fā)展歷程:①15~16世紀,歐洲的文藝復興和宗教改革運動,使人們逐漸擺脫了教會的束縛和控制,推動了歐洲向近代社會的轉變;②18世紀的啟蒙思想使人們進一步擺脫了封建****和宗教愚昧的束縛,成為資產階級革命的思想武器;③英法美等國通過資產階級革命,確立了資產階級的統(tǒng)治,為資本主義的發(fā)展開辟了道路;④18世紀中期起,工業(yè)革命迅速擴展,大機器生產方式確立,歐美國家相繼實現(xiàn)工業(yè)化。

 �、坡�(lián)系19世紀下半期到20世紀初的有關史實說明中國近代的變革順序。扼要歸納導致中西方變革順序相反的原因。

 �、浦袊兏铮孩�19世紀60年代起,洋務派開展了洋務運動,引進西方先進技術設備;②19世紀末20世紀初,中國先后爆發(fā)了學習西方政治制度的維新變法運動和辛亥革命,結束了****制度,但真正的民主共和沒有實現(xiàn);③北洋軍閥統(tǒng)治時期,爆發(fā)了要求民主與科學的新文化運動,解放了人們的思想。

  中西方變革順序相反的原因:列強對中國的入侵,打斷了中國社會正常的發(fā)展進程。中國人在學習西方的過程中,對西方文化的認識有一個漸進的過程。

  ⑶你認為在我們國家的現(xiàn)代化進程中應如何正確對待外來的文明成果?

 �、菍Υ鈦砦拿鞒晒膽B(tài)度:要善于學習、借鑒人類優(yōu)秀文明成果;要立足于中國國情,反對全盤西化和盲目排外,應批判地吸收外來文化。

  (責任編輯:盧雁明)

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