江蘇2015年高考作文或增微作文
10月31日至11月1日，江蘇省高中教學(xué)與發(fā)展觀摩研討活動(dòng)在江蘇省寶應(yīng)中學(xué)舉行，來(lái)自全省各地四星級(jí)高中高三年級(jí)的700余名語(yǔ)、數(shù)、外骨干教師參會(huì)。大家以學(xué)科為單位，分別參加了課堂教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)。圍繞高考改革，他們帶來(lái)了不少新理念。
在這次研討活動(dòng)中，專(zhuān)家預(yù)測(cè)，隨著高考制度的改革，微寫(xiě)作或?qū)㈤_(kāi)啟高考作文的新時(shí)代。根據(jù)專(zhuān)家的分析，按照現(xiàn)在的高考改革趨向，從2017年高考開(kāi)始，高考作文有可能發(fā)生重大變化，即不再是傳統(tǒng)的只有一篇大作，而是可能會(huì)變成一篇大作和一篇小作(即微作文)。
面對(duì)這樣的趨向，如何學(xué)好語(yǔ)文十分重要。天一中學(xué)副校長(zhǎng)張春華表示，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不需要像數(shù)、理、化那樣大量地做題，所謂的秘訣就是閱讀。作文更是閱讀積累和思維品質(zhì)的直接體現(xiàn)。挑選書(shū)籍可以遵從兩大原則，第一是對(duì)這方面知識(shí)有興趣，第二是在某一方面有所欠缺。當(dāng)然，同閱讀密不可分的是摘抄。學(xué)生可將自己喜歡的段落反復(fù)品味并及時(shí)摘錄到摘抄本上，并在它旁邊寫(xiě)好自己一閃而過(guò)的靈感火花，將別人的思想、觀點(diǎn)內(nèi)化為自己的過(guò)程是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精髓。
張春華還說(shuō)，閱讀不應(yīng)該是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的興起之舉，而應(yīng)該沉淀為一種不能割舍的生活習(xí)慣。一言以蔽之，要給學(xué)生種下一粒熱愛(ài)閱讀的種子。
(責(zé)任編輯：商興龍)
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