體育內(nèi)容納入高考 老師家長(zhǎng)學(xué)生怎么看?
在召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上,吉林大學(xué)校長(zhǎng)李元元提出將體育內(nèi)容納入高考,從而提高學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉的重視程度,引起大家的廣泛關(guān)注。近日,華西城市讀本記者在走訪內(nèi)江各中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),大部分師生家長(zhǎng)對(duì)此表示贊同,但也有部分學(xué)生反對(duì)。
教育視點(diǎn)
老師家長(zhǎng)學(xué)生你們?cè)趺纯矗?/strong>
1支持:身體不好談何棟梁
粟先生是內(nèi)江六中一名高一學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)體育內(nèi)容納入高考他表示十分贊同,“在我讀書時(shí),學(xué)校就提倡我們做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,但由于有高考的存在,學(xué)校和家長(zhǎng)基本上都只重視學(xué)生的‘智’,其次是‘德’,往往忽視掉了‘體’,但我認(rèn)為‘體’才是最重要的。”
“我是非常贊同把體育內(nèi)容納入高考的。”內(nèi)江二中副校長(zhǎng)董宗鴻說(shuō),目前,學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)都是圍繞著高考這根指揮棒在轉(zhuǎn),只有把體育成績(jī)納入到高考科目中,學(xué)生才會(huì)引起重視,才會(huì)自發(fā)鍛煉身體,而好的身體是從事一切工作的基礎(chǔ)。“每位家長(zhǎng)都想自己的孩子成為棟梁之材,但如果身體不好,又何談做棟梁呢?”董宗鴻說(shuō),多運(yùn)動(dòng)不僅能讓學(xué)生身體強(qiáng)健,也能讓他們內(nèi)心豁達(dá)、性格開(kāi)朗,遇到問(wèn)題不會(huì)死鉆牛角尖,“這對(duì)他們以后上大學(xué)和走上工作崗位,包括終生都受益。”
2反對(duì):會(huì)加重學(xué)生考試負(fù)擔(dān)
華西城市讀本記者日前來(lái)到內(nèi)江一中時(shí),注意到操場(chǎng)上正好有幾個(gè)班正在上體育課。但是在觀察中發(fā)現(xiàn),體育老師宣布開(kāi)始自由活動(dòng)之后,只有一部分男生在打籃球,而絕大部分女生卻是聚在一起聊天。該班幾位女生紛紛向記者表示,她們都不贊同體育成為高考科目。“現(xiàn)在的3+X考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)壓力已經(jīng)夠大了,如果這時(shí)候還要抽時(shí)間去練體育,時(shí)間根本安排不過(guò)來(lái),我們的負(fù)擔(dān)就又加重了。再說(shuō),就算體育進(jìn)入高考,所占比例肯定也很小,與其花時(shí)間來(lái)應(yīng)付體育考試,還不如把時(shí)間用在復(fù)習(xí)文化課上來(lái)得實(shí)在。”
3提議:應(yīng)考慮特殊考生情況
“我還是比較贊同,但對(duì)那些像我表弟那樣的學(xué)生來(lái)說(shuō),就有點(diǎn)不公平。”柯小姐今年23歲,她表弟上初三,左腿有輕微殘疾,平時(shí)都不上體育課。“或許有些殘疾學(xué)生就想憑高考改變命運(yùn),說(shuō)不定就是體育成績(jī)上的一點(diǎn)丟分就讓他與名校失之交臂。如果國(guó)家真的把體育納入高考,那么就應(yīng)相應(yīng)出臺(tái)出一些細(xì)則辦法照顧這部分學(xué)生。”柯小姐如是說(shuō)。
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(責(zé)任編輯:盧雁明)
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