2013年高考一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)文常見虛詞用法
你學(xué)習(xí)的課本是高一語(yǔ)文必修一嗎，課本里有很多文言文，同學(xué)們要善于總結(jié)才能學(xué)好文言文。高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，為大家整理常見虛詞用法。
高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：
常見虛詞用法
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表順承，相當(dāng)于‘‘而”)
回視日觀以西峰(和“上“‘下”等連用，表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界線)
自唐顯慶以來(lái)(表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界線)
是時(shí)以大中72撫吳者為魏之私人(介詞，憑借……身份)
夫夷以近，則游者眾(并列關(guān)系)
余與四人擁火以人(順承關(guān)系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而無(wú)不在也(因?yàn)�，連詞)
則思無(wú)以怒而濫刑(因?yàn)�，介詞)
蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下將有作，則思知止以安人(來(lái))
雖董之以嚴(yán)刑 方其系燕王父子以組(用)
故臨崩寄臣以大事也(把)
與其所以失之者(介詞、與“所”組成“……的原因”)
可以知之矣(介詞，“憑借”)
于
其皆出于此乎 又雜植蘭桂竹木于庭(在)
室西連于中閨(和)
師不必賢于弟子 其制稍異于前(比)
而恥學(xué)于師(向) 不拘于時(shí)(被)
或
或曰：六國(guó)互喪，率路秦耶或曰：此東海也(有人，代詞)
或以為死，或以為亡(有的……有的)
勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或末易量(也許)
或得日，或否(有的，代詞)
殘賊公行，莫之或止(常用在否定句中加強(qiáng)否定語(yǔ)氣)
然
而半山居霧若帶然(名詞詞尾……的樣子”)
有穴密然 即今之像然在墓者也(形容詞詞尾，“……的樣子”)
然五人之當(dāng)刑者，意氣揚(yáng)揚(yáng)(不過(guò)，但是)
不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于戶腮之下 (這樣，那樣)
沛公然其計(jì)，從之(認(rèn)為……是對(duì)的)
然視其左右 然余居于此(然而連詞)
之
佯狂不知所之者 (到、往、去，動(dòng)詞)
頃之(湊足音節(jié))
吾妻死之年(那)
撫之甚厚(她)
師道之不傳也久矣(用在主謂之間、取消獨(dú)立性)
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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