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高考語文試卷各重點(diǎn)題型答題技巧

2013-01-06 09:49:12 來源:高考網(wǎng)

  一、語文閱讀分析常用名詞

 �。ㄒ唬┍磉_(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

  (二)修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

 �。ㄈ┱f明文分類:

  1.實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文

  2.科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

  (四)說明順序:

  1.時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

  2.空間順序:注意表方位的名詞

  3.邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

 �。ㄎ澹┱f明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

  說明方法的作用:

  打比方:生動形象說明了——————增強(qiáng)了文章的趣味性。

  舉例子:具體說明_____的特點(diǎn),從而使說明更具體,更有說服力。

  作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點(diǎn).

  列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

  (六)記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)

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  1.肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫;

  2.正面描寫與側(cè)面烘托

 �。ò耍┏R妼懽鞣椒ā⒈憩F(xiàn)手法:

  聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

 �。ň牛┱Z句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:

  總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動情節(jié)發(fā)展

 �。ㄊ�、語句在表情達(dá)意方面的作用:

  渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

  二、典型題實(shí)戰(zhàn)兵法

  詞曲小知識

  詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律,而題目則限定詞(或曲)的內(nèi)容。

  如《補(bǔ)算子.詠梅》,補(bǔ)算子是詞牌名,詠梅是題目。

  引號的作用:

  1.表引用(引用人物對話、詩文句等);

  2.表特定稱謂(特殊含義);

  3.表否定、反語、諷刺等意味;

  4.表強(qiáng)調(diào)。

  詞語的比較(選詞填空):

  1.比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

  2.選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會。

  語句作用、含義分析題:

  1.句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

  3.評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育……

  4.分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

  5.說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)。

  6.記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

  社會環(huán)境描寫的主要作用:

  1.交代作品的時代背景。

  2.在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。

  自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:

  1.表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);

  2.推動情節(jié)發(fā)展;

  3.渲染氣氛;

  4.烘托人物形象(或人物心情、感情);

  5.突出、深化主題。

  句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析:

  1.對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

  2.對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

  3.對上下文:承上啟下(過渡)。

  (責(zé)任編輯:韓志霞)

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