專(zhuān)家指導(dǎo):如何用排名法對(duì)考生進(jìn)行定位(4)
報(bào)名人數(shù)是怎樣對(duì)一本線發(fā)生影響呢?在這里很難講清楚,但是我寫(xiě)文章用了很大的篇幅,把這個(gè)事情講出了我的觀點(diǎn)。那篇文章是2010年,在一本線出臺(tái)之前,我預(yù)測(cè)了北京市的一本線會(huì)下降。之后所有的媒體也發(fā)表了一些專(zhuān)家的意見(jiàn),是那年的一本線會(huì)大幅提升�?吹搅诉@些媒體的文章之后心里有點(diǎn)猶豫,就把我的核算結(jié)果又重新核算了一遍。核算完之后我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)家們參考的是那年從評(píng)分老師帶來(lái)的信息,說(shuō)那年北京理科命題難度減小了,考題沒(méi)那么難了,大家考得都好了,那分?jǐn)?shù)就提高了,相應(yīng)的一本線也應(yīng)該提高。這個(gè)道理其實(shí)是對(duì)的,但是我為什么還堅(jiān)持一本線那年會(huì)下降而不是上升,就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些專(zhuān)家沒(méi)有考慮那一年北京市高考報(bào)名人數(shù)大幅度減少。我把那個(gè)因素盡量進(jìn)行分析后,發(fā)現(xiàn)試題難度減小所帶來(lái)的一本線的上升不足以抵消報(bào)考人數(shù)減少使得一本線下降,最后的結(jié)果還是下降了7分,我的預(yù)測(cè)與真實(shí)的非常接近。
我是想說(shuō)明,僅僅根據(jù)上一年的錄取率、上線率來(lái)劃定一本線雖然簡(jiǎn)單,但是在高考報(bào)名人數(shù)變化比較大的情況下,很可能不準(zhǔn)確。
剛才說(shuō)了這兩種方法,一個(gè)是排名法,一個(gè)是分差法,這兩種方法有區(qū)別。我把這兩種方法比較一下,我就告訴大家,我的觀點(diǎn)是,排名法永遠(yuǎn)比分差法準(zhǔn)確,因?yàn)榉植罘ㄊ墙⒁槐揪這個(gè)參考點(diǎn)是否準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。我再舉個(gè)比較形象的例子來(lái)說(shuō)明分差法與排名法的區(qū)別。
今年家長(zhǎng)們大多數(shù)孩子今年滿18周歲。為什么?因?yàn)槭?994年出生,今年2012年。2012-1994=18,所以我們孩子是18歲。我們記自己孩子的歲數(shù)是記住孩子的出生年份,不管什么時(shí)候,也不管有幾個(gè)孩子,只要記住孩子哪年出生的,今年是哪一年,只要把孩子的出生年份作為一個(gè)參考點(diǎn),就能知道孩子的年齡。絕對(duì)正確。我們把這種方法類(lèi)比為"排名法"。
(責(zé)任編輯:韓志霞)
特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
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