2011高考加分政策收緊 廣東“三模三電”將取消
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)!從9月1日開(kāi)始,新入學(xué)的高一新生將正式上課。跟往年的高中生不同,從2011年秋之后入學(xué)的高中生,高考時(shí)加分政策將出現(xiàn)重大調(diào)整。其中,絕大部分奧賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倬哂斜K唾Y格。
具體到廣東省,高考加分政策將進(jìn)一步收緊,“奧數(shù)和各類學(xué)科競(jìng)賽的加分,要盡可能取消”,“三模三電”將一律取消,上述政策預(yù)計(jì)2014年正式實(shí)施。這意味著,高考“裸分”考生人數(shù)將進(jìn)一步增加。
對(duì)此,絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)持支持態(tài)度,認(rèn)為這一舉措有利于規(guī)避高考加分亂象,維護(hù)高考的公正性。
現(xiàn)狀:加分調(diào)整方案已報(bào)教育部
高考加分,歷來(lái)都是市民關(guān)心的敏感話題。近年來(lái),從“體育特長(zhǎng)生造假替考”到“偽造少數(shù)民族身份”,從“高考體育加分集體造假”到“為少數(shù)人設(shè)置的三模三電比賽”,高考加分過(guò)程中暴露出來(lái)的種種亂象,不但影響了高考的公信力,更誘發(fā)了公眾的公平焦慮。
為了扭轉(zhuǎn)這種局面,從去年開(kāi)始,國(guó)家和省相繼出重拳加以改善。繼2010年7月公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出要“清理并規(guī)范升學(xué)加分政策”后,教育部等五部門2010年11月公布了規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目的方案,明確原來(lái)可具備保送資格的奧賽全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、科技類競(jìng)賽相關(guān)獲獎(jiǎng)學(xué)生以及在奧賽省賽區(qū)摘取一等獎(jiǎng)的學(xué)生今后都不再具備保送資格,而是可在同等條件下,由學(xué)生申請(qǐng)的高校優(yōu)先給予參加本校自主選拔錄取考核的資格。
2011年,調(diào)整高考加分政策,也是廣東省教育工作的重點(diǎn)之一。從2011年起,廣東省中考已經(jīng)全面取消學(xué)科競(jìng)賽性加分。至于高考加分,此前,廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其向媒體透露,廣東高考取消加分政策已經(jīng)獲得省招委會(huì)通過(guò),目前已上報(bào)教育部審批。確定后將向社會(huì)公布,2014年實(shí)施。
根據(jù)該方案規(guī)定,從2011年入學(xué)的高中生、即2014年參加高考的考生起,體育尖子加分將規(guī)范為田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)、游泳、乒乓球、羽毛球等8個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目,其他獲獎(jiǎng)加分資格,包括“三模”“三電”等將一律取消,大幅減少加分項(xiàng)目和加分分值。
反響:取消高考加分更顯公平
“高考加分的初衷原本是為了促進(jìn)教育公平,但近年來(lái)出現(xiàn)的種種加分亂象,反倒使高考加分成為滋生腐敗、破壞公平的途徑。”市民張松認(rèn)為,當(dāng)高考加分日漸淪落為權(quán)勢(shì)者的游戲時(shí),取消高考加分項(xiàng)目對(duì)于絕大多數(shù)普通考生來(lái)說(shuō),更公平些。
“如果一個(gè)跟我水平差不多的同學(xué),用非常手段取得高考加分,我心里肯定感覺(jué)不公平。”今年剛剛?cè)胱x福田中學(xué)的高一新生小陳表示,正常的高考加分無(wú)可厚非,但非常之舉對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生壞的影響。取消高考加分對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),心理上會(huì)有一種安慰。
另一位市民曹茹也對(duì)此持贊成態(tài)度。她認(rèn)為,廣東省大幅度減少加分項(xiàng)目、大幅度減少加分值的政策導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一件好事。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕,家長(zhǎng)也無(wú)需費(fèi)盡心機(jī)苦心鉆營(yíng)。“現(xiàn)在很多孩子學(xué)奧數(shù),或者說(shuō)被家長(zhǎng)逼著學(xué)奧數(shù),功利心太重,就是為了拿獎(jiǎng),將來(lái)高考加分。如果取消了奧賽高考加分,學(xué)生和家長(zhǎng)把精力放在孩子的正常學(xué)習(xí)上,一樣能上理想的大學(xué)。”
調(diào)查:深圳獲高考加分的人也不少
根據(jù)廣東省教育考試院公布的2011年廣東高考加分名單,今年廣東省普通高等學(xué)校招生具有加分資格考生分七大項(xiàng)44類,共3698人。我市有231名考生獲高考加分資格。其中,具有加分資格的“三僑”考生有121人,具有加分資格的臺(tái)灣�。┛忌麊斡�4人,具有加分資格的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有14人,具有加分資格的外省少數(shù)民族聚居區(qū)遷入廣東省的少數(shù)民族考生1人,獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)和自謀職業(yè)的退役士兵等具有其他加分資格的考生有91人。
僅奧賽獲獎(jiǎng)一項(xiàng),深圳就有28人因此加分。深圳中學(xué)是奧賽加分的大贏家,以17人位居深圳之首。其他獲得高考加分的還有深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校6人,耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2人,深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部、翠園中學(xué)1人、第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校各1人。根據(jù)教育部規(guī)定,奧賽加分最高加分20分。
另外,省教育考試院公布的具有加分資格的1447名體育尖子考生及符合報(bào)考資格的218名高水平運(yùn)動(dòng)員中,深圳的體育尖子多達(dá)471人,高水平運(yùn)動(dòng)員也有20多位。而體育尖子們獲得加分的項(xiàng)目五花八門,不僅包括航模、車模等傳統(tǒng)項(xiàng)目,還包括橋牌、定向越野、傳統(tǒng)武術(shù)、中國(guó)象棋等。今年,深圳某中學(xué)有百余高中生因“三模”比賽高考獲得加20分,引起各方諸多質(zhì)疑。
影響:或改善教育功利性局面
對(duì)于高考加分政策的轉(zhuǎn)變趨勢(shì),高一新生小陳表示,對(duì)自己不會(huì)有太大影響,畢竟“能獲得高考加分的畢竟是少數(shù)人”。一位非常喜歡奧數(shù)的同學(xué)則表示,雖然不能像往年憑借奧數(shù)獲獎(jiǎng)直接保送或加分,但他還是會(huì)在學(xué)有余力的情況下學(xué)習(xí)奧數(shù),一方面是因?yàn)榇_實(shí)喜歡研究,另一方面也希望增加自主招生時(shí)的砝碼。
學(xué)生家長(zhǎng)崔女士則認(rèn)為,高考是指揮棒,高考加分的這種趨勢(shì),不僅能作用于高考本身,對(duì)中小學(xué)屢禁不止的“奧數(shù)熱”和“特長(zhǎng)班”也會(huì)有所觸動(dòng)。
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校從事多年科學(xué)教育教學(xué)工作的劉海峰老師認(rèn)為,這種變化對(duì)于改變當(dāng)下學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的教育功利性心態(tài),將有所幫助。他建議,在維護(hù)教育公平公正的同時(shí),更是要積極引導(dǎo)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
以上涉及的項(xiàng)目調(diào)整,將按照“老生老辦法、新生新辦法”的原則實(shí)施。也就是,從2011年秋季進(jìn)入高一的學(xué)生開(kāi)始適用即將調(diào)整的新辦法;2011年之前已進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,仍執(zhí)行調(diào)整前的辦法。
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(責(zé)任編輯:張影)
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