高考地理選擇題的特點與解題策略
一、選擇題的特點
1.置疑特點由于選擇題設(shè)問明確、知識覆蓋面廣、作答簡便、評分客觀，具有利于考核考生的知識和能力水平等方面的優(yōu)點，因而備受高考命題者的青睞。
常見的置疑特點有混淆概念、以偏概全、表述絕對化、定勢誘惑、誤聯(lián)因果、變式迷惑、以圖考圖、無圖考圖、隱含信息、前后矛盾、支不符干、新概念干擾等。
2.命題特點（1）題組為主，突出主干知識：試題組是在信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計若干個（一般2～3道）相關(guān)小題組成的試題組合。試題組綜合性特別強(qiáng)，小題之間聯(lián)系密切，著重考查學(xué)生的綜合分析能力。
（2）淡化識記，注重能力立意：識記知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的目的。試題以考查能力為目標(biāo)，考查知識、技能看成是手段，也就是側(cè)重于對知識的理解和遷移，以及知識之間的聯(lián)系。
（3）圖為載體，彰顯學(xué)科特色：地理圖表是地理信息的載體，是地理學(xué)的第二語言。當(dāng)前，幾乎形成了“無圖不成題”的命題方式，并且圖像類型越來越豐富。通過圖表對地理知識的考查，既可以考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握，也可以考查考生的讀圖、析圖的能力。
（4）趨勢預(yù)測，定性轉(zhuǎn)向定量：試題在定性描述的基礎(chǔ)上又增加了簡單的定量分析。
如對地理要素、區(qū)域生產(chǎn)實際的具體問題的研究，借助于遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對復(fù)雜的地理信息簡化或建立模型，使之更加科學(xué)、準(zhǔn)確，符合地理科學(xué)發(fā)展由定性到定量的發(fā)展規(guī)律。
（5）結(jié)合熱點，解決現(xiàn)實問題：命題選取材料注重最新的現(xiàn)實地理問題，尤其是地理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的重點問題和時事地理熱點、焦點問題。
如資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)問題、國家重點工程建設(shè)問題、旅游經(jīng)濟(jì)問題、人口可持續(xù)發(fā)展問題、地理學(xué)科前沿問題、時事地理熱點問題等，引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注時事，并靈活運用所學(xué)知識。
二、備考策略
1.審題步驟（1）審題干：明確試題所要表達(dá)的意圖、要求和考查的要點等。隨著命題手段的多樣化，選擇題的立體感和動態(tài)遷移感越來越強(qiáng)，迷惑性也越來越大，一旦審題出現(xiàn)偏誤，就會導(dǎo)致全盤皆錯。
要明確其表示的地理內(nèi)容的知識類別、時空范圍及數(shù)量特征，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析。
（2）審設(shè)問：關(guān)注題干的“設(shè)問”，也就是“題眼”，“題眼”往往通過一些關(guān)鍵詞、限定條件體現(xiàn)出來。
如時空（現(xiàn)階段、據(jù)圖、此地等）、程度（最、根本、主要、主導(dǎo)、限制等）、知識范圍（自然、社會、經(jīng)濟(jì)等）、因果、條件、聯(lián)系等，這就要求考生備考時注意這些關(guān)鍵詞的細(xì)微區(qū)分，選出最佳答案。
（3）審選項：明確選項與題干之間的關(guān)系，選項內(nèi)容是否完全符合題干要求，尤其有的選項本身敘述是正確的，但與題干無關(guān)，對這種選項要特別注意。選項錯誤一般有以下幾種情況：①誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”；②表述絕對化，如“迎風(fēng)坡的降水一定多于背風(fēng)坡”；③前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運轉(zhuǎn)能較好地散熱”；④概念混淆，如“海嶺、海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”；⑤表述錯誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”；⑥以偏概全，以點代面，舉例不當(dāng)，如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”等。
2.解題策略（1）計算型選擇題地理計算一般考查最基本的原理和概念，需熟練掌握基本的計算方法，但是由于此類問題的題干常以圖表或材料的形式呈現(xiàn)，需要從圖表或材料中提取相關(guān)信息，然后進(jìn)行計算，所以難度較大。
「備考策略」
計算題要運用地理概念、原理、規(guī)律，結(jié)合公式來解決。
常見計算公試如下：①比例尺的計算——比例尺=圖上距離/實際距離；②經(jīng)緯網(wǎng)中距離計算——經(jīng)線（111千米/度、緯線——111cos？準(zhǔn)千米/度，？準(zhǔn)為緯度）；③海拔和相對高度的計算——等高線圖上任兩點相對高度的計算：（n-1）d≤H<（n+1）d（其中n表示兩地間不同等高線的條數(shù)，d表示等高距）；④時區(qū)、區(qū)時和地方時的計算——某地時區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度/15°（對商四舍五入取整數(shù)），經(jīng)度每隔15°地方時相差1小時（每隔1°，地方時相差4分鐘），相差幾個時區(qū)就相差幾個小時；所求地方（區(qū)）時=已知地方（區(qū)）時±時間差（東加西減）；⑥正午太陽高度的計算——H=90°-緯度差（同減異加）；太陽能熱水器擺放角度和樓間距的計算；⑦晝夜長短和日出日落時間的計算——某地晝長=該地所在緯線圈晝弧度數(shù)/15°，日出時刻=12-晝長/2；日落時刻=12+晝長/2；⑧氣溫計算——根據(jù)對流層氣溫垂直遞減率：一般海拔每上升100米，氣溫降低0.6℃；⑨人口自然增長率的計算——出生率=新生人口/人口總數(shù)；死亡率=死亡人口/人口總數(shù)，自然增長率=出生率-死亡率；⑩人口密度的計算——人口密度=某地人口總數(shù)/總面積，城市化水平的計算——城市化率=城市人口數(shù)/該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)等。
（2）比較型選擇題此類題型是指以兩種或兩種以上的地理事物作為題干，要求比較出地理事物之間的共同點或不同點，主要考查考生對相關(guān)地理基礎(chǔ)知識的理解和分析比較能力。如地形地勢、氣候、水文、土壤和植被、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、人口、城市等方面的特征，通過橫向和縱向比較，加深對所學(xué)知識的理解。
例1讀下列甲乙兩島國圖，回答（1）～（2）題。
（1）圖中兩國陰影部分氣候類型相同，有關(guān)兩地陰影部分的氣候敘述不正確的是（）
A.甲國降水主要受東南信風(fēng)的影響B(tài).乙國降水以對流雨為主C.甲國的降水以地形雨為主D.甲乙兩國陰影部分的氣候成因相同（2）關(guān)于甲乙兩國敘述，正確的是（）
A.兩國東側(cè)洋流均自南向北流B.甲國洋流是以副極地為中心的大洋環(huán)流C.甲乙兩國位于板塊交界處，多火山、地震D.乙國位于太平洋板塊與亞歐板塊交界處「思路解析」
通過比較經(jīng)緯度、輪廓、面積等要素，可判斷甲國是馬達(dá)加斯加、乙國是菲律賓，陰影區(qū)的氣候都屬于熱帶雨林氣候，但成因有所不同。甲國陰影區(qū)域雖然緯度較高，但受來自海洋上的東南信風(fēng)、馬達(dá)加斯加暖流、處在山地迎風(fēng)坡等因素影響，形成熱帶雨林氣候（屬于非地帶性）；乙國陰影區(qū)域緯度低，受赤道低氣壓帶的影響，多對流雨，形成熱帶雨林氣候（屬于地帶性）。兩國都受暖流影響，但洋流方向不同；甲國洋流是以副熱帶為中心的大洋環(huán)流；甲國處在非洲板塊內(nèi)部，乙國處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處。
(責(zé)任編輯：李書信)
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