2011年高考英語(yǔ)冠詞練習(xí)題及答案(3)
4 B「解析」學(xué)校專有名詞這個(gè)時(shí)候不加，泛指；像一座監(jiān)獄，可數(shù)名詞。
5 C「解析」in preparation for 固定搭配；a knowledge of 某一門知識(shí)，這個(gè)時(shí)候可數(shù)。
6D「解析」a demand for 固定搭配一個(gè)…需求；專指前面AB血型的供給。
7 . B「解析」fire 表示火，抽象 不可數(shù)，那個(gè)紅色的按鈕特指。
8 C「解析」一個(gè)小時(shí)可數(shù)，而且讀音開頭是元音，所以用an；作為一個(gè)超市收銀員也是泛指可數(shù)。
9. A「解析」桌子上有一本詞典，不具體所指；你身邊的桌子特指。
10. C「解析」泛指另外一件T恤。
11 B.「解析」第一空和第二空是抽象名詞具體化。此時(shí)temperature表示發(fā)燒，cold表示感冒，應(yīng)加不定冠詞。第三空in bed是固定短語(yǔ)，意為躺在床上。
12 B.「解析」第一空用不定冠詞，表示人們關(guān)心的事情之一；第二窄空后而是復(fù)數(shù)名詞，前面不加冠詞。
13.D.「解析」。Every second day每隔一天，中間不加冠詞；第二空表示泛指，用不定 冠詞a，所以答案選D.
14 D.「解析」第一空the young是定冠詞加形容詞可表示一類人；第二空表示泛指一個(gè)，此處意為已經(jīng)成為一個(gè)熱門而義嚴(yán)肅的話題。
15 B.「解析」have a good knowledge of對(duì)……很了解；第二空表示特指，因?yàn)楹竺嬗卸ㄕZ(yǔ)修飾。
16 C.「解析」history為抽象名詞，其前不加冠詞；fact后帶有同位語(yǔ)。應(yīng)表示特指，所以答案選C.
17 B.「解析」第一空指說(shuō)話雙方都知道的事情，所以用定冠詞；第二空的意思 是想出一個(gè)好方法，way是可數(shù)名詞，所以應(yīng)該用不定冠詞，因此答案選B.
18 A.「解析」句意：我在管理由我妻子管理的班級(jí)。in charge of負(fù)責(zé)，管理，其主語(yǔ)通常是人，in the charge of由… …負(fù)責(zé)或管理，其主語(yǔ)通常是物。故答案選A.
19 A.「解析」本題的兩個(gè)設(shè)空之處都指的是說(shuō)話雙方都明白的事情，應(yīng)該用定冠詞，所以答案選A.
20 A.「解析」世界衛(wèi)生組織前應(yīng)該用定冠詞；第二空特指疾病的傳播，也應(yīng)該用定冠詞。故答案為A.
21 B，「解析」Intenet為專有名詞，成用the來(lái)修飾；而一條新的高速寬帶網(wǎng)為泛指，用不定冠詞a來(lái)修飾。
22 B.「解析」動(dòng)詞make之后用作補(bǔ)語(yǔ)的名詞monitor （班長(zhǎng)）表示職位，故不加冠詞。第二空用定冠詞the，表特指（即上文提到的我們選出的班長(zhǎng)）。
23 D.「解析」考查冠詞的特指與泛指用法。第一空表示某類事物中的一個(gè)用不定冠詞，第二空特指奧林匹克歷史，用定冠詞。
24 D.「解析」表示職位的名詞president作同位語(yǔ)，其前不加冠詞；give a lecture為固定用法，意思是做演講。
25 B.「解析」第一個(gè)空為a way of life一種生活方式，表泛指；第二個(gè)空用the，特指生活的目的。故選B.
26 A.「解析」考查固定搭配中冠詞的用法。get ona diet節(jié)食，make room for抽出時(shí)間或空間，room是不可數(shù)名詞。
27 D.「解析」the early train早班車，為習(xí)慣說(shuō)法。后半句的意思是：但是卻沒有趕上去火車站的車。get a ride搭便車。
28 C.「解析」此處意為但是他確信那是一個(gè)星期天，因?yàn)榇蠹叶荚谧龆Y拜。be at chutch做禮拜。
29 C.「解析」ice是不可數(shù)名詞，表泛指時(shí)不需要用冠詞；platform是可數(shù)名詞，用a表示泛指。
30 C.「解析」第一空用the表示說(shuō)話雙方都知道的事情；第二空用a，表泛指。
(責(zé)任編輯：王燁)
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