并非所有高考失利考生都適合復(fù)讀
高考成績揭曉后，姜堰市育才教育中心的陶寶偉校長每天都能接到30多個關(guān)于復(fù)讀的咨詢電話。陶校長介紹，咨詢的考生大致分為三種類型：一是語數(shù)外考分比較高，比如達(dá)到了340分、350分，但是選測科目等級是1A1C或者1B1C。這些考生不服氣：不是只有一門不夠好嗎？明年再考！二是成績與原先的設(shè)想有一定差距，但是差距不大，努力一下能夠達(dá)到。三是沒有達(dá)到第一批錄取分?jǐn)?shù)線，這些考生不愿意上大專，一定要上本科。
復(fù)讀有什么好處？陶校長認(rèn)為，一是無需再考“學(xué)業(yè)水平測試”。他們在高二取得的“學(xué)業(yè)水平測試”成績可以保留3年不需要重新測試；二是經(jīng)過今年高考，明確了自己的短處，接下來可以集中精力補(bǔ)好“瘸腿”科目。
陶校長說，從學(xué)業(yè)條件來看，高考語數(shù)外總分不少于270分至280分的可以復(fù)讀，他們與本二線相差四五十分，努力一下可以“夠”得著。從心理條件來看，孩子自己要有愿望再學(xué)一年，有些家長盲目堅持讓孩子復(fù)讀，認(rèn)為這是“為他好”，其實家長一定要尊重孩子的意愿，只有孩子自己愿意復(fù)讀，才能在接下來的時間靜下心來繼續(xù)學(xué)習(xí)，否則很難堅持下去。
“但是，并非所有學(xué)生都適合復(fù)讀�！碧招ｉL強(qiáng)調(diào)，以下幾類學(xué)生不適合復(fù)讀：一是意志力薄弱，缺乏恒心的學(xué)生；二是基礎(chǔ)太差，“瘸腿”科目太多的學(xué)生；三是吃苦精神不夠，享樂成性的學(xué)生。這三類學(xué)生即使參加了復(fù)讀往往也難以取得理想效果。而那些“栽”在一兩門“短腿”科目上，或者高考發(fā)揮失常的學(xué)生，通過一年的心理和方法上的調(diào)整，在來年的高考中如愿以償?shù)臋C(jī)會比較大。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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