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民族身份造假的高考“狀元”港大不應(yīng)錄取

2009-07-03 09:38:55 來(lái)源: 中國(guó)評(píng)論新聞網(wǎng)

近日翻閱新聞,偶然看到了《重慶文科高考狀元接到港大邀請(qǐng)》的新聞,心中一驚。

仔細(xì)閱讀,我認(rèn)為這一定是一條假新聞,香港大學(xué)不可能錄取重慶造假狀元何川洋!

在中國(guó)大陸,為了照顧少數(shù)民族考生在民族文化、語(yǔ)言習(xí)慣與漢族的差異,非漢族的考生在高考中可以獲得10分的額外加分,這在總分七百余分的考試中比重雖然不大,但在分分必爭(zhēng)的高考中,10分往往可以決定一個(gè)孩子的命運(yùn)。

重慶今年高考文科狀元何川洋是漢族人,為獲得額外加分,其父母利用行政權(quán)力在他的民族身份作假。這件事被媒體曝光后,在社會(huì)上引起了巨大的反響。堂堂一省的高考狀元竟然是作弊取得的,這對(duì)高考的公信力無(wú)疑是赤裸裸的質(zhì)疑,聲討之聲此起彼伏。當(dāng)然,也有很多人對(duì)何川洋的遭遇給予了同情,畢竟考到高分不容易,為父母10分的錯(cuò)誤而可能喪失寶貴的高考錄取感到惋惜......

于是,在北京大學(xué)的錄取極不明朗的條件下,我們看到何的母親盧玲對(duì)媒體表示,自己接到了香港大學(xué)招生處的電話,說(shuō)港大愿意錄取何。

但,這怎么可能呢?

就這次事件,何川洋的確是受害者之一,18歲的考生的行為能力并不健全,父母的決定裹挾了他的意志。但是篡改民族這樣的大事他本人不可能不知情,而在這種情況下參加高考必然危害到其他考生公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利也是顯而易見(jiàn)的。我想在他接受父母決定的那個(gè)時(shí)刻起,也就注定了他人生的悲劇,“是否改民族”其實(shí)是一個(gè)比他在高考中做對(duì)所有題目都重要的人生之題。遺憾的是他做錯(cuò)了,選擇了投機(jī)取巧,放棄了公平競(jìng)爭(zhēng)。我想即使這次高考作弊不被曝光,也必然會(huì)對(duì)他今后的人生造成嚴(yán)重影響——作弊卻獲得狀元的榮譽(yù),今后為什么不繼續(xù)作弊呢?

何川洋是無(wú)辜的,也是幸運(yùn)的。新聞媒體曝光可能使他喪失錄取,也給了他一洗刷自己人生紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。勇敢地站起來(lái),重新參加公平競(jìng)爭(zhēng),即使考不上名校也可以獲得內(nèi)心的安寧。高考失利還可以重考,人生喪失了準(zhǔn)則卻會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)��!

然而現(xiàn)在竟然有媒體謠傳港大要破格錄取何川洋,這怎么可能呢?

我是了解香港大學(xué)的,這所大學(xué)在學(xué)術(shù)上享有盛譽(yù)。多少年來(lái),正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),自由、民主的學(xué)術(shù)氛圍使它成為華人社會(huì)的驕傲之一。一所優(yōu)秀的大學(xué)不僅重視培育學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更重要的是完善學(xué)生成為今后公民社會(huì)主人的道德修養(yǎng)。

難道港大要縱容何川洋的錯(cuò)誤,繼續(xù)毀滅他的人生?難道港大要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)榜樣:考生只要文化課成績(jī)高,無(wú)論個(gè)人的道德紀(jì)錄如何,都可以獲得名校的錄取。難道港大要鼓勵(lì)中國(guó)大陸的千千萬(wàn)萬(wàn)望子成龍的家長(zhǎng)繼續(xù)作弊嗎?

何川洋時(shí)值得同情的,但為社會(huì)重新樹(shù)立道德信仰,建立一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,比給他個(gè)人一次錄取機(jī)會(huì)更重要啊。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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