高考加分聽證制度值得擴大
近年來,濫竽充數的“南郭先生”頻現,使高考加分遭遇信任危機,河北省近日表示,正考慮舉行高考加分聽證會。(6月28日《新京報》)
最近幾年,高考虛假加分丑聞層出不窮,而獲取虛假加分的手段五花八門:四體不勤的考生,可以成為體育特長生而獲得加分;一直都是漢族的考生,高考前搖身一變成了少數民族。各種各樣的虛假高考加分,不但嚴重損害了教育公平,而且讓這項政策遭遇了空前的信任危機,很多考生和家長為此憤憤不平。
高考虛假加分之所以泛濫,是因為很多人弄虛作假成功了,而弄虛作假者能夠成功,是因為高考加分過程過于隱蔽,缺乏透明。
其實,不管是冒名體育特長生加分,還是篡改民族成分加分,只要能夠做到公開和透明,“南郭先生”就必然會露出原形。
按照河北省教育廳的設想,這個高考加分聽證會,將邀請學生、家長、老師、學者和媒體等參與。學生、家長和老師,都對加分學生情況最為了解,自己的同學有沒有特長,是什么民族,夠不夠加分資格,同學最有發(fā)言權;自己班級的學生應不應該得到加分照顧,他的老師心里最清楚。同時再加上其他學生家長和媒體的監(jiān)督,相信那些想通過弄虛作假獲得加分的考生和家長,是很難得逞的。
高考加分聽證會制度,說到底就是把高考加分公開化,透明化,加強社會監(jiān)督。而這正是解決目前高考虛假加分現象不斷,虛假加分丑聞頻出的一劑良藥。
(責任編輯:盧雁明)
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