09年清華打破文理招生傳遞了哪些"信號"?(2)
引逼中學教改,導向“文理兼?zhèn)洹?/strong>
清華本科招生打破文理分科,印證了高校尤其是名校的態(tài)度:青睞“文理兼?zhèn)洹钡膶W生,愿意為他們提供更多的選擇和發(fā)展機會。而與“文理兼?zhèn)洹毕嗝艿�,是時下許多中學為迎合高考,早早分班,學生主攻高考科目,其他科目隨便學學。
不少高校教師認為,高中文理分科,不僅使得學生知識面有所缺陷,而且其思維方式產生了“偏科”,導致他們在專業(yè)學習中“底氣”不足。如今的高校,越來越多的學科和專業(yè)已打破了文理的“分界線”,逐步走向融合。比如,清華大學的建筑學院,原先主要招收理科生,現在也向文科生敞開大門,學校認為充滿靈性的文科生學建筑有獨特優(yōu)勢。復旦大學人文學院下屬的歷史地理學專業(yè),也是文理考生兼收。
高中是否取消文理分科,教育部門還在調查研究。但不少教育專家認為,清華招生改革向中學發(fā)出這樣的信號:大學歡迎既有科學精神,又有人文情懷的學生。高中教育無論分科與否,都需要在課程設置中注重文理相對平衡,賦予學生廣闊視野,鍛煉他們多元思維模式,提升綜合素質。
(責任編輯:盧雁明)
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