教育部:規(guī)范清理高考加分項目 寧缺毋濫
本報北京5月26日電 (記者李劍平)在今天下午舉行的新聞發(fā)布會上,針對“浙江高考航模加分”的報道,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說:“高考加分,寧缺毋濫。教育部已經責成有關方面嚴格清理并且規(guī)范高考加分的項目、分值以及使用范圍�!�
5月15日,本報刊發(fā)了《浙江高考航模加分者被指多來自權勢家庭》。社會各界質疑:并不屬于身體素質運動類體育項目的“三模三電”(即航海建筑模型、航空航天模型、車輛模型與無線電測向、無線電通信、電子制作),比較容易獲得特長加分資格,相比那些需要常年大運動量刻苦訓練的體育運動項目考生很不公平。當天,浙江省教育考試院授權發(fā)布了《關于高考體育項目加分政策的情況說明》,隨后社會輿論更加關注高考加分的公平與公正性。
據續(xù)梅介紹,高考加分或降分大體分成兩種情況:一種是國家照顧少數民族地區(qū)與烈士子女等特殊人群,會有一些加分或降分錄取的情況;另一種是為了不拘一格選拔人才,對創(chuàng)新人才或者某些方面有特長的學生進行加分。
續(xù)梅說:“對于符合加分條件的考生,各省(區(qū)、市)招生部門要面向社會進行公布。沒有經過公示的考生以及加分的項目、加分的分值不能記入投檔成績中。”
續(xù)梅表示,教育部的態(tài)度很明確。清理高考加分的基本要求是:按照當前高考招生“陽光政策”的要求,用透明贏得公平。今后,教育部一方面要繼續(xù)落實高考加分的公開與公示制度,另一方面要根據有關法律法規(guī),遵循人才成長的規(guī)律,進一步研究加分項目的設置:到底哪些項目可以加分,應該加多少分。同時要嚴守標準,寧缺毋濫。
(責任編輯:盧雁明)
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