“教育即生長”,我們不把孩子當(dāng)作容器一樣灌輸知識(shí),而是在教學(xué)的過程中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己與生俱來的天賦,引導(dǎo)孩子在體驗(yàn)中主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持自己所熱愛的事物。
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本次項(xiàng)目從以學(xué)生為本的理念出發(fā),設(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程和有趣的活動(dòng),分為3大模塊、14個(gè)環(huán)節(jié)。[詳情]
“教育即生長”,我們不把孩子當(dāng)作容器一樣灌輸知識(shí),而是在教學(xué)的過程中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己與生俱來的天賦,引導(dǎo)孩子在體驗(yàn)中主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持自己所熱愛的事物。[詳情]
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