現(xiàn)在關(guān)注成績的孩子，更容易成為專注勤奮的人
來源：育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2018-01-27
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現(xiàn)在關(guān)注成績的孩子，更容易成為專注勤奮的人
一位考入清華大學(xué)的孩子，曾給高中的學(xué)弟學(xué)妹們做演講。他提到這樣一件事：
在清華學(xué)了一門課叫“模擬電子線路”，特別難。任課老師高文煥院士就告訴學(xué)生們一句話：
“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個共同的竅門，八個字——題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。”
他說他當(dāng)時(shí)很不理解，后來他知道班級同學(xué)里有一位是山東省高考狀元，得了713分(750分滿分)就問他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛”的?
同學(xué)告訴他：“高中的時(shí)候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。”
后來還有一位河南省高考第76名的同學(xué)也說了自己的備考秘訣：“高考6個主科的題典，至少做了五遍。”
孩子們都不太喜歡考試，正如我們很多成年人也不喜歡月度總結(jié)、季度考核和各種臨時(shí)抽檢一樣。
我們可以理解，但是不能放任。
一個學(xué)生，所接觸最多的事情就是聽講、復(fù)習(xí)、做題、準(zhǔn)備考試。這就是他此時(shí)正在完成的一份事業(yè)。
而一個對自己事業(yè)得過且過，做一天和尚撞一天鐘的人，又怎么能稱之為一個優(yōu)秀的人。
分?jǐn)?shù)不是學(xué)生的命根，幾次考試成績不理想也不代表孩子以后沒出路。但是一個學(xué)生，如果總是希望自己的分?jǐn)?shù)能夠有所提高，并且愿意為了成績的提高，而付出相應(yīng)的努力，那么這樣的孩子在以后的工作中，也會更愿意去做到最好。
也許他沒有深厚的背景，也沒有天才般的智商，但就憑借著這種為了“更好的成績”而擼起袖子加油干的勇氣和精神，也足以支撐起他自己的一片小天地了。
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