B、惟有長江水，無語東流

　　C、不忍登高臨遠

　　D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留

　　17、貫串《愛爾克的燈光》全文的線索是（ ）

　　A、故居的變遷

　　B、亡姐的不幸遭遇

　　C、三種燈光的依次閃現(xiàn)

　　D、“我的心靈的燈”的引導

　　18、《苦惱》中，人與馬的對比體現(xiàn)在（ ）

　　A、人像“幽靈”，馬像“蜜糖餅”

　　B、姚納挨“脖兒拐”，馬挨鞭子

　　C、姚納死了兒子，馬死了崽兒

　　D、沒有人聽姚納訴說，馬卻聽

　　19、《長亭送別》中，體現(xiàn)鶯鶯執(zhí)著愛情、鄙棄功名的語句是（ ）

　　A、雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼

　　B、眼底空留意，尋思起就里，險化做望夫石

　　C、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸

　　D、蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里

　　20、《麥琪的禮物》的故事結局是（ ）

　　A、皆大歡喜的大團圓

　　B、留下許多未決的懸案

　　C、出人意料而合情合理的巧合

　　D、因無懸念而淡然無味

　　二、詞語翻譯 (每題1分）

　　21、君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。

　　疾：

　　22、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。

　　申：

　　23、遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。

　　施：

　　24、異道行，可數(shù)百里。

　　可：

　　25、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　原：

　　26、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。

　　征：

　　27、以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也。

　　殆：

　　28、女也不爽，士貳其行。

　　爽：

　　29、周公吐哺，天下歸心。

　　吐哺：

　　30、山居秋暝。

　　暝：

　　三、分析題

　�。ㄒ唬╅喿x聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答

　　我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對不對！”

　　我來了，因為我聽見你叫我，鞭著時間的罡風，擎一把火；

　　我來了，不知道是一場空喜。

　　我會見的是噩夢，那里是你？

　　那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！

　　我追問青天，逼迫八面的風，我問，（拳頭擂著大地的赤胸）

　　總問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！

　　1、分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復雜的思想感情。

　　2、這首詩的藝術特色是什么？

　�。ǘ�）閱讀《麥琪的禮物》中結尾的一段文字，然后回答

　　我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

　　1、文中所說的兩個“笨孩子”指的是誰？

　　2、作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的”？

　　3、從這里可以看出小說贊揚的主要是什么？

　�。ㄈ�）閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答。

　　“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。

　　1、“長宜子孫”本來意味著什么？作者為什么恨不得要削去它？

　　2、從這里可以看出文章的中心思想是什么？

　�。ㄋ模╅喿x韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答38～40小題。（8分）

　　說者又謂遠與巡分城而守，城之陷，自遠所分始，以此詬遠。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達于理矣。