怎樣使用好成考英語大綱復(fù)習(xí)
2005-01-27 11:54:24 來源：中國招生考試論壇
準(zhǔn)備參加成人高考的考生復(fù)習(xí)備考，首先要認(rèn)真研讀成人高考英語考綱。成人高考英語考綱是指教育部頒發(fā)的《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》。該考試大綱除了對成人英語高考給出必考內(nèi)容和范圍，對各種必考題型作出解釋以外，還給出了基礎(chǔ)英語語法知識考點，附上了成人高考英語科考試的全部必考詞匯，全部必考短語。成人高考考綱也是成人英語高考命題的主要依據(jù)。
一、詞匯知識
1、在成人詞匯知識命題中，詞匯與短語的比例約為11∶1。加強(qiáng)對單詞的記憶。能否清晰、準(zhǔn)確地記憶成人高考必考詞匯的詞意及其詞性是能否成功作答該題型的關(guān)鍵。
2、重視選用詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯命題，如：suspected、concluded、announced、astonished、tough、rough、instantly、recommended、somehow、imagination、inspects、possess。
3、在成人高考必考1970詞中，部分詞匯由于教材等種種原因使用率較高，如：majority,thorough,pour,beyond,ceiling,coast,envy,frequently,mass,modest,port,shortcoming,
sleeve,thunder,wealth,trick,stocking,pressure。詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯，考生應(yīng)注意對單詞拼寫記憶的牢固程度。
4、考生應(yīng)有一定的對近義詞不同搭配用法的常識，在有可能出現(xiàn)多個答案的情況下，對詞的用法進(jìn)行甄別。對最常用詞匯的易混易錯現(xiàn)象，如：①sit（坐），seat（就座）②borrow（借入），lend（借出）③bring（帶來），take（帶走），fetch（�。躷hank（+人），appreciate（+事/物）⑤hanged（上吊），hung（掛）⑥r(nóng)ise（上升），raise（拾起）⑦especial（尤其的），special（特殊的）⑧accident（事故），incident（事件）⑨medal（獎?wù)拢琺odel（模型）⑩accept（接受），receive（收到）⑾curious（好奇），surprised（吃驚）⑿cloth（布），clothes（衣服），clothing（衣物）。
二、介紹幾種實用的閱讀理解解題技巧
1、先看問題，后看文章。一般考生在進(jìn)行閱讀理解的過程中所采用的方法有二：第一種是先讀文章再答題，另一種是先看問題，后讀文章。如果你看過文章就完全記下內(nèi)容，做題時不須再回頭找答案，先看文章當(dāng)然好。否則先看文章就比較費時間。建議考生養(yǎng)成快速回行的習(xí)慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。這樣做，一方面會節(jié)省不少時間，另一方面也會使思維活動加快，其好處是不言而喻的。
2、掌握問題類型有助于解題�？陀^型（Objective）問題也為客觀信息題，指客觀事實，其類型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出題。像這類客觀的問題有時不必細(xì)讀文章，用略讀的方法即能找到答案�？忌�應(yīng)對閱讀材料中的數(shù)字、事實、物體、以及部分與整體的關(guān)系、時間關(guān)系、地點關(guān)系、并列和從屬關(guān)系等給予注意。主觀型（Subjective）問題也為主觀信息題，主觀的問題通常不能直接從文章找到答案，必須經(jīng)過對作者的意圖、態(tài)度以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推斷才能回答。比如：找出文章的命名（Title），找出文章的主旨含義（MainIdea），找出結(jié)論（Conclusion），找出目的（Purpose），找出暗指，意味（Implication），找出推測（Inference），以及對作者本人作出判斷等。
3、閱讀理解導(dǎo)讀。（要求先自己做一遍，再對照答案，找出問題，并閱讀“解析”，從而更有效地掌握閱讀解題技巧。）
4、做這類試題的方法是：首先通讀全文，對整個文章的內(nèi)容要有個基本的了解。這是因為填寫的答案雖是簡單的詞或短語，但詞或短語的正確使用離不開句子，而句子又離不開整段的語言環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，對試題所測試的部分進(jìn)行初步估計，根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行判斷，選擇適合上下文意思的詞，同時應(yīng)重點觀察詞的搭配用法，時態(tài)或動詞的其他形態(tài)的用法，形容詞的比較用法，代詞的用法，名詞的數(shù)、格的用法等。如遇難填的空，可暫時跳過，待填完其他空白后，再回過頭來做前面的難題，在全文已清楚的情況下，剩下的難題則有可能迎刃而解。這種試題要求做完之后再從頭至尾通讀一遍。根據(jù)短文的背景、上下文的意思，按時間順序、情節(jié)發(fā)展、詞類選用、動詞變化、句子結(jié)構(gòu)、短語搭配，以及運(yùn)用必要的邏輯推理常識等，對選定的詞再做一次綜合分析，這顯然是必要的。
一、詞匯知識
1、在成人詞匯知識命題中，詞匯與短語的比例約為11∶1。加強(qiáng)對單詞的記憶。能否清晰、準(zhǔn)確地記憶成人高考必考詞匯的詞意及其詞性是能否成功作答該題型的關(guān)鍵。
2、重視選用詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯命題，如：suspected、concluded、announced、astonished、tough、rough、instantly、recommended、somehow、imagination、inspects、possess。
3、在成人高考必考1970詞中，部分詞匯由于教材等種種原因使用率較高，如：majority,thorough,pour,beyond,ceiling,coast,envy,frequently,mass,modest,port,shortcoming,
sleeve,thunder,wealth,trick,stocking,pressure。詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯，考生應(yīng)注意對單詞拼寫記憶的牢固程度。
4、考生應(yīng)有一定的對近義詞不同搭配用法的常識，在有可能出現(xiàn)多個答案的情況下，對詞的用法進(jìn)行甄別。對最常用詞匯的易混易錯現(xiàn)象，如：①sit（坐），seat（就座）②borrow（借入），lend（借出）③bring（帶來），take（帶走），fetch（�。躷hank（+人），appreciate（+事/物）⑤hanged（上吊），hung（掛）⑥r(nóng)ise（上升），raise（拾起）⑦especial（尤其的），special（特殊的）⑧accident（事故），incident（事件）⑨medal（獎?wù)拢琺odel（模型）⑩accept（接受），receive（收到）⑾curious（好奇），surprised（吃驚）⑿cloth（布），clothes（衣服），clothing（衣物）。
二、介紹幾種實用的閱讀理解解題技巧
1、先看問題，后看文章。一般考生在進(jìn)行閱讀理解的過程中所采用的方法有二：第一種是先讀文章再答題，另一種是先看問題，后讀文章。如果你看過文章就完全記下內(nèi)容，做題時不須再回頭找答案，先看文章當(dāng)然好。否則先看文章就比較費時間。建議考生養(yǎng)成快速回行的習(xí)慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。這樣做，一方面會節(jié)省不少時間，另一方面也會使思維活動加快，其好處是不言而喻的。
2、掌握問題類型有助于解題�？陀^型（Objective）問題也為客觀信息題，指客觀事實，其類型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出題。像這類客觀的問題有時不必細(xì)讀文章，用略讀的方法即能找到答案�？忌�應(yīng)對閱讀材料中的數(shù)字、事實、物體、以及部分與整體的關(guān)系、時間關(guān)系、地點關(guān)系、并列和從屬關(guān)系等給予注意。主觀型（Subjective）問題也為主觀信息題，主觀的問題通常不能直接從文章找到答案，必須經(jīng)過對作者的意圖、態(tài)度以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推斷才能回答。比如：找出文章的命名（Title），找出文章的主旨含義（MainIdea），找出結(jié)論（Conclusion），找出目的（Purpose），找出暗指，意味（Implication），找出推測（Inference），以及對作者本人作出判斷等。
3、閱讀理解導(dǎo)讀。（要求先自己做一遍，再對照答案，找出問題，并閱讀“解析”，從而更有效地掌握閱讀解題技巧。）
4、做這類試題的方法是：首先通讀全文，對整個文章的內(nèi)容要有個基本的了解。這是因為填寫的答案雖是簡單的詞或短語，但詞或短語的正確使用離不開句子，而句子又離不開整段的語言環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，對試題所測試的部分進(jìn)行初步估計，根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行判斷，選擇適合上下文意思的詞，同時應(yīng)重點觀察詞的搭配用法，時態(tài)或動詞的其他形態(tài)的用法，形容詞的比較用法，代詞的用法，名詞的數(shù)、格的用法等。如遇難填的空，可暫時跳過，待填完其他空白后，再回過頭來做前面的難題，在全文已清楚的情況下，剩下的難題則有可能迎刃而解。這種試題要求做完之后再從頭至尾通讀一遍。根據(jù)短文的背景、上下文的意思，按時間順序、情節(jié)發(fā)展、詞類選用、動詞變化、句子結(jié)構(gòu)、短語搭配，以及運(yùn)用必要的邏輯推理常識等，對選定的詞再做一次綜合分析，這顯然是必要的。
