中國社會科學院大學，秉承中國哲學社會科學研究領域豐厚的積淀，承載歷史使命而生，匯聚多方力量而成。1978年中國社會科學院研究生院成立，2017年以中國社會科學院研究生院為基礎，整合多方資源，中國社會科學院大學正式組建，直屬于中國哲學社會科學研究的最高殿堂-中國社會科學院。社科大以中國特色社會主義一流文科大學為辦學定位，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)哲學社會科學最高層級研究型人才。

　　中國社會科學院大學新聞傳播學院是由中國社會科學院新聞與傳播研究所牽頭，以中國社會科學院研究生院新聞學與傳播學系為基礎，整合中國社會科學院大學媒體學院的教學資源，于2020年9月成立的“本-碩-博一體化”科教融合學院。目前，新聞傳播學院院長由中國社會科學院新聞與傳播研究所所長胡正榮擔任。

　　作為中國新聞傳播學的奠基者之一，新聞傳播學院的歷史可以追溯到1978年成立的中國社會科學院研究生院新聞學與傳播學系，至今已有46年發(fā)展歷程，是我國最早培養(yǎng)新聞傳播學高端人才的重要基地。40多年來，學院形成了獨特的辦學模式，培養(yǎng)了一大批黨和國家高層次領導干部、國內外著名專家學者、中央主流媒體社長或總編輯，以及一大批活躍在社會各界的知名人士和領軍人才，被譽為中國新聞界的“黃埔軍?！?。

　　學院目前擁有教職員工70人，其中教授21人、副教授29人，博導15人、碩導39人。曾任與現(xiàn)任國務院學位委員會新聞傳播學科評議組召集人2人，馬克思主義理論研究和建設工程重點教材首席專家1人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，教育部長江學者獎勵計劃青年學者1人，全國新聞出版行業(yè)領軍人才1人，宣傳思想文化青年英才1人，擔任國內外權威期刊主編、副主編的學者5人，7人次擔任全國一級學會(協(xié)會)的副會長、常務理事。2023年9月，以胡正榮院長為負責人的“媒體融合與國家治理”教師團隊入選教育部“全國高校黃大年式教師團隊”。

　　學院發(fā)揮科教融合、所院融合、產學融合的獨特優(yōu)勢，開設了新聞系、傳播系與視聽傳播系，形成了“本、碩、博、博士后”一體化培養(yǎng)體系。博士體系設有新聞學、傳播學、廣播電視與數(shù)字傳播、廣告學與傳媒經濟學等十余個學科方向，另設有博士后流動站，并與相關媒體單位聯(lián)合設立多個博士后工作站。學院還在深度推進國際合作人才培養(yǎng)方面成果顯著，形成了精英化、個性化、國際化的辦學特色。

　　學科建設方面，學院著眼于內涵式可持續(xù)發(fā)展，逐步形成三大學科群，六大學科專業(yè)突破方向、“1+7”個跨學科課程方向以及十個創(chuàng)新教研團隊。三大優(yōu)勢學科群即：由馬克思主義新聞學、建設性新聞學、政治傳播、國際傳播、國家戰(zhàn)略傳播融合形成的“新時代新聞輿論研究”學科群，由新媒體研究、智能傳播、網絡傳播、計算傳播、數(shù)據(jù)新聞融合形成的“新媒體研究”學科群，由廣播電視學、影視文學、媒體融合研究、創(chuàng)意傳播融合形成的“融媒內容生產與創(chuàng)意傳播”學科群。六大學科專業(yè)突破方向緊密契合國家重大戰(zhàn)略、學科重要前沿和實踐重大問題，依據(jù)這“三大指標”重點發(fā)力，包括馬克思主義新聞學、新聞傳播與中國式現(xiàn)代化、國際新聞與傳播、網絡信息與智能傳播、視聽新聞與傳播、大數(shù)據(jù)與輿情六個方向?！?+7”個跨學科課程方向，則以新聞傳播學專業(yè)為核心，大力推進學科交叉融合，衍生出計算傳播、媒介哲學、媒介社會學、政治傳播、傳播法學、媒介經濟學、媒介經營管理、國際傳播等7個前沿課程方向。同時，學院傾力打造十個創(chuàng)新教研團隊，立足前沿領域，對標世界一流，著力建設新時代中國特色、中國風格、中國氣派的新聞傳播學學科。

　　在科研實踐上，學院深植重點領域，圍繞黨和國家戰(zhàn)略需求，形成了一批引領性研究成果。近五年來，學院承擔4項國家社科基金重大項目和5項省部級委托重大項目，獲批30余項省部級及以上課題，榮獲20余項省部級獎勵(其中一等獎5項)，并出版相關專著30余本。同時，學院充分發(fā)揮高端智庫作用，為黨和國家提供了大量具有重要價值的決策咨詢報告，先后發(fā)布了《中國新媒體發(fā)展報告》、《中國輿情指數(shù)報告》、《中國媒體融合發(fā)展報告》、《智能媒體發(fā)展報告》、《中國未成年人互聯(lián)網運用報告》等一系列頗具影響的藍皮書。其中，《中國新媒體發(fā)展報告》連續(xù)11年出版，連續(xù)10年被中國社會科學院評為“優(yōu)秀皮書獎”一等獎。學院創(chuàng)編的2部年鑒為中國新聞傳播事業(yè)存興業(yè)之良鑒、積治學之文范：《中國新聞年鑒》自1982年起延續(xù)至今;《中國新聞傳播學年鑒》更是作為本學科第一部學術年鑒，全面記錄著中國新聞傳播學的發(fā)展與成就。

　　此外，學院學術研究基礎厚實，發(fā)展平臺寬廣。主辦有1份新聞傳播學領域頂級期刊——《新聞與傳播研究》及其他5種定期出版物，建有5個實驗室，建有1個省部級研究中心以及8個所級或校級研究中心，建有2個國情調研基地和1個智庫(中國社會科學院國家治理研究智庫輿情研究部)。這些平臺和基地在賦能科學研究和人才培養(yǎng)方面均發(fā)揮著巨大的作用。

　　高起點、高定位的人才培養(yǎng)目標——精準對接當下在職人員的職業(yè)訴求和職業(yè)痛點，為有志于在新聞傳播領域深耕細作的社會人士搭建專業(yè)化的學習與深造平臺，以平臺聚資源、以平臺匯能量，以平臺拓渠道，培養(yǎng)造就具有家國情懷、國際視野的高素質全媒化復合型專家型的新聞傳播高級人才;培養(yǎng)造就適應媒體深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，能夠講好中國故事、傳播中國聲音的新聞傳播高級人才;培養(yǎng)造就新聞傳播領域最高層級的研究型人才與應用型人才。

　　高水平、高聲望的一流師資團隊——融通中國社科院與中國社科大雙重資源與雙強優(yōu)勢，轉化為人才培養(yǎng)的動能勢能。聘請國內外具有極高學術聲譽、極高社會影響力的著名專家與知名學者組成授課團隊，包括但不限于中國社會科學院新聞傳播研究所資深研究員、中國社會科學院大學新聞傳播學院資深教授及博導。

　　高質量、高水準的精品化課程設置——課程設計將充分發(fā)揮我院多年來積蓄的學科建設優(yōu)勢，將四大課程模塊融會貫通：基礎理論模塊、專業(yè)應用模塊、前沿拓展模塊、研究方法及論文寫作模塊。課程體系注重理論研究的權威性前沿性、實務問題的實用性新穎性，課程結構的系統(tǒng)性交叉性。

　　高起點、高效能的學術訓練平臺——配置實力雄厚的博導團隊進行學術能力訓練，量化與質化研究方法訓練、學術論文撰寫訓練，提高論文撰寫的規(guī)范性和實證性、學術性和創(chuàng)新性，全面提升學員的專業(yè)研究水平和解決實踐問題的系統(tǒng)能力。

　　1.媒體融合與國家治理

　　2.新聞業(yè)務與應用傳播

　　3.國際傳播與戰(zhàn)略傳播

　　4.數(shù)字媒體與智能傳播

　　5.數(shù)字文化與創(chuàng)意傳播

　　胡正榮，中國社會科學院新聞與傳播研究所所長、中國社會科學院大學新聞傳播學院院長、教授、博士生導師。中國電視藝術家協(xié)會副主席。歷任第六屆、第七屆國務院學位委員會新聞傳播學學科評議組召集人、2013-2017年教育部高等學校新聞傳播學類教學指導委員會主任委員、中國傳媒大學校長、中國教育電視臺總編輯等。哈佛大學肯尼迪政府學院舒?zhèn)愃固姑浇?、政治與公共政策研究中心客座研究員等。獲國務院政府特殊津貼和人社部“新世紀百千萬人才工程”國家級人選。中宣部、中組部2017年文化名家暨“四個一批”人才國際傳播人選。

　　唐緒軍，中國社會科學院新聞與傳播研究所原所長，研究員。中國社會科學院大學新聞傳播學院原院長、特聘教授、博士生導師。第八屆國務院學位委員會新聞傳播學學科評議組召集人。獲國務院政府特殊津貼。

　　黃楚新，中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員，博士生導師，傳媒發(fā)展研究中心主任，中國社會科學院新媒體研究中心秘書長，中國社會科學院大學新聞傳播學院副院長。《中國新媒體發(fā)展報告》主編。

　　殷樂，中國社會科學院新聞與傳播研究所副所長、研究員、博士生導師，中國社會科學院大學新聞傳播學院副院長，全球影視與文化軟實力實驗室主任，廣播影視研究中心主任。

　　卜衛(wèi)，中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員，中國社會科學院大學新聞傳播學院特聘教授、博士生導師。

　　朱鴻軍，教育部長江學者獎勵計劃青年學者、中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員、博士生導師，《新聞與傳播研究》執(zhí)行主編。國家社科基金重大項目首席專家、中央領導批準課題國家社科基金特別委托項目負責人。

　　曾慶香，中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員，博士生導師，美國印第安納大學傳播與文化系訪問學者，中國中外文藝理論學會文化與傳播符號學分會副會長。

　　孟威，中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員，中國社會科學院大學新聞傳播學院崗位教師，博士生導師。新聞與傳播研究所網絡學研究室主任。

　　漆亞林，中國社會科學院大學新聞傳播學院執(zhí)行院長，教授、博士生導師，創(chuàng)意傳播研究中心主任?！吨悄苊襟w發(fā)展報告》主編，《中國傳媒經濟發(fā)展報告》執(zhí)行主編。

　　杜智濤，中國社會科學院大學新聞傳播學院副院長、教授、博士生導師。北京大學互聯(lián)網發(fā)展研究中心兼職研究員。曾獲2013年度高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎科技進步一等獎。

　　羅自文，中國社會科學院大學新聞傳播學院教授、教務處長、博士生導師。中國中央電視臺節(jié)目評審專家組成員，國家社科基金項目評審專家。美國太平洋大學訪問學者。

　　何晶，中國社會科學院大學新聞傳播學院教授、博士生導師，政治傳播研究中心主任。哈佛大學肯尼迪政府學院和威斯康星大學麥迪遜分校新聞與傳播學院訪問學者。

　　1.學程

　　兩年

　　2.學習時間

　　每個月授課一次，每次兩天，集中在周六日授課，寒暑假不上課

　　3.學習地點

　　北京市 中國社會科學院大學良鄉(xiāng)校區(qū)

　　1.熱愛祖國，品德良好，遵紀守法，身體健康;

　　2.進修學習意愿強烈，能堅持在職學習;

　　3.已獲得碩士學位(在境外獲得的學位須通過教育部留學服務中心認證，報名時須提交教育部留學服務中心“國外學位學歷認證書”復印件)，或有強烈進修意愿，且在教學、科研、專業(yè)技術、管理等方面做出成績者，學位條件可適當放寬。

　　1.學員提交電子版申請材料至學院郵箱(含報名申請表、個人身份證正反面、最高學歷學位證書、近期2寸免冠彩照)。

　　2.新聞傳播學院審核學員報名申請資料。

　　3.學員參加由新聞傳播學院組織的項目宣講和面試。

　　4.新聞傳播學院擇優(yōu)錄取，向面試合格的學員發(fā)送錄取通知。

　　5.學員收到錄取通知后按規(guī)定方式與時間繳納培訓費。

　　6.學員在開學當日持繳費憑證辦理入學登記、領取相關資料，正式入班。

　　培訓總費用為人民幣128000元/學員，一次性繳清，含課程費、資料費、報名費、結業(yè)證書制作費。交通、食宿等其他費用由學員自理。

　　學員完成培訓計劃，經考核合格，由中國社會科學院大學頒發(fā)統(tǒng)一編號的結業(yè)證書(鋼印、紅印)。憑結業(yè)證書可以獲得中國社會科學院大學校友身份，納入校友總會及地方校友會的管理，終身享有參加校友會沙龍、論壇、社會實踐、聯(lián)誼等活動的權益。