政策解讀
快速擇校
一、培養(yǎng)目標
教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。教育碩士與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在學(xué)位上處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。該學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要懂得現(xiàn)代教育理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論和方法,具有運用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實踐中存在的實際問題的能力,又要在本科已有基礎(chǔ)上進一步提高專業(yè)知識,并能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
二、報考條件
2009年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)位證書)的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其它中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員。
符合報考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
三、招生專業(yè)(方向)、考試方式及科目(詳見下表)
1、2012年我校在以下18個專業(yè)(方向)共招生200名。
序號 |
招生專業(yè)(方向) |
國家統(tǒng)一考試科目 |
1 |
教育管理 |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
2 |
學(xué)前教育 |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
3 |
小學(xué)教育 |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
4 |
現(xiàn)代教育技術(shù) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
5 |
心理健康教育 |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
6 |
科學(xué)與技術(shù)教育 |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
7 |
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
8 |
學(xué)科教學(xué)(思政) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
9 |
學(xué)科教學(xué)(語文) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
10 |
學(xué)科教學(xué)(英語) |
英二、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
11 |
學(xué)科教學(xué)(歷史) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
12 |
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
13 |
學(xué)科教學(xué)(物理) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
14 |
學(xué)科教學(xué)(生物) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
15 |
學(xué)科教學(xué)(地理) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
16 |
學(xué)科教學(xué)(音樂) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
17 |
學(xué)科教學(xué)(體育) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
18 |
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) |
英語、教育學(xué)和心理學(xué)綜合 |
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