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2012在職藝術(shù)碩士聯(lián)考音樂篇名稱解釋

來源:育路在職研究生網(wǎng) 時(shí)間:2012-06-09 15:32:36

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——樂府

  是指古代中央政府的音樂官署。魏晉之后,它的含義擴(kuò)大。音樂層面上講的樂府,僅指一種音樂機(jī)關(guān)。它的具體任務(wù):一是制定樂譜,為貴族、文人歌功頌德的詩歌配樂演唱;二是培養(yǎng)訓(xùn)練樂工。還有一點(diǎn),就是為了統(tǒng)治者收集民間歌謠。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——雅樂

  古代音樂之一。專指古代帝王祭祀天地、祖先及朝賀、宴享等大典所用的樂舞。周代雅樂即指“上舞”,儒家奉之為樂舞的最高典范,認(rèn)為它的音樂“中正平和”,歌詞“典雅純正”,故稱之為“雅樂”。歷代封建統(tǒng)治者取得政權(quán)后,都循例制禮作樂,歌頌本朝的功德,這種樂舞統(tǒng)稱雅樂。漢代以后均由太常或太常寺掌管。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——總譜

  由多行五線譜表組成的記錄多聲部音樂的譜式,其左端連以直線。如歌劇、交響樂等的總譜。其中樂器和人聲的聲部,均按一定次序分組分行排列,通常自上而下以此為:木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組、聲樂組、弦樂組。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——分譜

  多聲部音樂中各種樂器或人聲聲部的專用樂譜。由總譜中各聲部單獨(dú)抄錄而成。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——樂章

  大型器樂作品(交響曲、協(xié)奏曲、組曲、奏鳴曲等)中相對(duì)獨(dú)立的段落。不同的時(shí)期、不同的作曲家的音樂作品樂章數(shù)量不同。一般采用四個(gè)樂章的居多,也最為常見。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——音調(diào)

 �、僖魳仿晫W(xué)名詞,即音高。②有廣狹兩種意義:狹義指有一定表現(xiàn)意義的短小旋律;廣義指有特定風(fēng)格的音樂語言。不同時(shí)代、民族、地區(qū)、流派、作曲家及不同體裁的音樂,各有其不同的音調(diào)。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——旋律

  旋律又稱“曲調(diào)”,是音樂的靈魂和基礎(chǔ)。它是用節(jié)奏組合起來的一系列樂音,在高低方面呈現(xiàn)出有秩序的起伏呼應(yīng)。在音樂作品中,旋律是表情達(dá)意的主要手段,也是一種反應(yīng)人們內(nèi)心感受的藝術(shù)語言。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——幻想曲

  一種形式上不拘一格、充分發(fā)揮作曲家音樂想象力的器樂曲。16、17世紀(jì)的幻想曲通常由弦樂器或鍵盤樂器演奏,發(fā)展至巴洛克晚期,常作為賦格曲、奏鳴曲的前奏。19世紀(jì),幻想曲在舒曼、肖邦等浪漫派作曲家的筆下,成為鮮明表現(xiàn)情緒的較短的特性曲。從巴洛克時(shí)期開始,幻想曲即帶有即興性。

  在職藝術(shù)碩士音樂篇——搖籃曲

  一種具催眠性質(zhì)的、有著舒緩風(fēng)格的抒情性聲樂曲或器樂曲。通常采用中速6/8拍,近似搖籃擺動(dòng)或小船在平靜的湖面輕微晃動(dòng)的節(jié)奏感。肖邦的鋼琴曲Op.57、勃拉姆斯的Op.49No.4以及古諾的《搖籃曲》(亦稱《小夜曲》),是人們耳熟能詳?shù)木滦∑贰?/p>

結(jié)束

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