1. 無(wú)論你多緊張，請(qǐng)不要表現(xiàn)出來(lái);

　　面試通過(guò)與否關(guān)系到命運(yùn)前途，除卻了極少數(shù)杰出人物，不緊張是不可能的，但請(qǐng)不要表現(xiàn)出來(lái)。我在進(jìn)去面試前一個(gè)人靜靜地坐到一旁，沒(méi)有加入到其他考生的討論中，為的就是能放松心情，整理思緒。在面試中，雖然我心里非常緊張，但我盡力地壓制住心中的不安，面上保持微笑，這表現(xiàn)的是一種自信，也是面試最重要的東西。

　　2. 背誦英文自述是不必要的;

　　一方面，由于面試時(shí)間緊張，不會(huì)有太多的時(shí)間讓你自述。另一方面，背誦個(gè)人自述而不是即時(shí)應(yīng)對(duì)考官的問(wèn)題會(huì)讓考官對(duì)你的英語(yǔ)運(yùn)用能力產(chǎn)生懷疑，要是自述頗流暢而之后應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)有較大落差，這么無(wú)疑于自殺。在我問(wèn)好以后雷蒙直接就我大學(xué)課程設(shè)置和學(xué)校情況提問(wèn)，證明他是從我的簡(jiǎn)歷來(lái)初步了解我，自述是不必要的。

　　3. 回答問(wèn)題要善于把壞事變好事;

　　由于我學(xué)校開設(shè)課程的不合理，除卻英語(yǔ)專業(yè)課程以外，還有一大堆物流、營(yíng)銷、電子商務(wù)安全等不搭調(diào)的必修課，雷蒙當(dāng)時(shí)就這方面提出疑問(wèn)。我是從這些問(wèn)題能有效提高我綜合素質(zhì)的方面進(jìn)行回答，把負(fù)面影響消除了。

　　4. 捉住機(jī)會(huì)改善氣氛

　　剛開始面試氣氛比較緊張，不利于發(fā)揮，應(yīng)該捉住機(jī)會(huì)打開局面。當(dāng)雷蒙就我一門選修課--養(yǎng)貓養(yǎng)狗學(xué)(汗一個(gè))--感到疑惑時(shí)，我嘗試比較幽默得體地去回答，在座的面試官都愉快地笑了，氣氛立時(shí)輕松了許多，我也沒(méi)有那么緊張了。

　　5. 盡力突出你的亮點(diǎn)

　　對(duì)于有助于日后學(xué)習(xí)的個(gè)人經(jīng)歷，應(yīng)該在簡(jiǎn)歷上強(qiáng)調(diào)一下，這是提高面試通過(guò)率的一個(gè)重點(diǎn)。我曾參加過(guò)國(guó)際比賽的志愿者，面試中我強(qiáng)調(diào)了在工作中對(duì)文化交融和沖突的感受，也給出了自己的看法，從而聯(lián)系到在學(xué)習(xí)國(guó)際法中應(yīng)當(dāng)注意文化因素的作用，此觀點(diǎn)得到了認(rèn)可。

　　6. 要掌握面試的節(jié)奏和方向

　　這就是面試的要害所在了，很多優(yōu)秀的考生就是在這點(diǎn)上著了道，飲恨被刷下去的。首先要說(shuō)明，由于面試的問(wèn)題是基于成績(jī)表和簡(jiǎn)歷提出的，所以這兩樣資料就成了雙刃劍。沒(méi)有利用好的，它們成了負(fù)擔(dān)。譬如有的同學(xué)曾從事過(guò)軟件開發(fā)工作的，很容易會(huì)被問(wèn)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)問(wèn)題，沒(méi)有了解的話基本就掛了。但要能好好利用，它們能直接送你過(guò)面試。我們?cè)敿?xì)分析一下后一種情況。

　　面試所提問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)是：就成績(jī)單和簡(jiǎn)歷提出若干沒(méi)有難度的問(wèn)題+比較困難的專業(yè)問(wèn)題，其中專業(yè)問(wèn)題的提出是根據(jù)之前問(wèn)題的答案而即時(shí)決定的。簡(jiǎn)而言之，是小開口大深度式的提問(wèn)。所以專業(yè)問(wèn)題的方向就很關(guān)鍵了，要是屬于你熟知的范疇，你能好好回答，那面試算通過(guò)了;要是問(wèn)得你瞠目結(jié)舌，那結(jié)果如何也不難預(yù)料。有鑒于此，與其被考官隨機(jī)選一個(gè)方向提問(wèn)，不如你設(shè)一些機(jī)關(guān)，引著他向你預(yù)定的方向走，這樣問(wèn)題就在你掌控之中了。

　　我是這樣做的：由于對(duì)美國(guó)憲政發(fā)展有一點(diǎn)了解，所以我在考官提問(wèn)時(shí)就注意往這方面靠。當(dāng)被問(wèn)到為什么要學(xué)法律時(shí)，我知道機(jī)會(huì)來(lái)了。我當(dāng)即回答說(shuō)法律是人民權(quán)利的保護(hù)神，就如偉大的美國(guó)憲法一般。雷蒙果然上鉤，馬上問(wèn)到“美國(guó)是在一片荒蕪的、沒(méi)有歷史的殖民地上建立起來(lái)的，而中國(guó)是有著悠久歷史文化的國(guó)家，你如何將從美國(guó)憲法中學(xué)到的東西運(yùn)用到推進(jìn)中國(guó)的法律發(fā)展中呢?”。我當(dāng)即心下竊喜，但不形于色，也沒(méi)忘記很重要的三句話。一、“這是一個(gè)很大的問(wèn)題。” 暗示我即使沒(méi)答好也是很合理的;二、“如果用中文我會(huì)回答得更好。”說(shuō)明我肚子有貨，水平比現(xiàn)在更高。三、“但我會(huì)嘗試用英語(yǔ)回答”表明即使在不利于我的環(huán)境下我仍會(huì)努力嘗試。然后就圍繞“美國(guó)憲法作為人民權(quán)利的保護(hù)神并不是一天建成的，而是隨時(shí)間推移而發(fā)展完善的，其中經(jīng)驗(yàn)可以借鑒到中國(guó)來(lái)。”展開論述，其中“現(xiàn)實(shí)化”一次獲得了在座考官的點(diǎn)頭贊同，這時(shí)我就知道戰(zhàn)略成功了。這招用《水滸傳》的話說(shuō)，是“賣了個(gè)破綻”。

　　以上是關(guān)于STL面試的一些粗淺的個(gè)人觀點(diǎn)，主要是讓對(duì)STL感興趣的同學(xué)了解一下面試流程和要點(diǎn)�？瓷先�沒(méi)有規(guī)則的面試，其實(shí)是隱藏著不少規(guī)律的，誰(shuí)能把握規(guī)律為自己所用，誰(shuí)就能跨過(guò)面試這道坎。

　　補(bǔ)充：對(duì)于面試的風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人有兩點(diǎn)看法：

　　1.馬克思哲學(xué)說(shuō)必然性通過(guò)偶然性表現(xiàn)出來(lái)，偶然性后面潛藏著必然性，這點(diǎn)我是認(rèn)同的。如果認(rèn)為面試沒(méi)有通過(guò)僅僅是因?yàn)闋顟B(tài)、心理等因素，或者說(shuō)，純粹決定于考官的心情，這未免有失偏頗，要知道面試時(shí)的綜合表現(xiàn)也是一種長(zhǎng)期積累下來(lái)的結(jié)果，有其必然性。

　　2.就面試形式是否合理的問(wèn)題，這是見仁見智的。但我有個(gè)想法，要是用了復(fù)試后的一個(gè)多月時(shí)間去準(zhǔn)備，在一場(chǎng)幾乎不涉及專業(yè)知識(shí)的面試中，用了10分鐘仍然不能征服考官，讓其信服你有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，這是否考生的責(zé)任更大一些呢?把他們比擬成陪審團(tuán)，案件輸了，律師不能怪陪審團(tuán)制度不合理吧?