一、大綱對完形填空的要求

    完形填空是語言技能考試的第四部分。按考試大綱的要求，完型填空部分向考生提供一篇約200個單詞的短文，在短文中有10個空白。每個空白有4個選項答案，其中1個為正確答案，要求考生選出正確答案。該部分考試時間大約為8分鐘，分值為20分。完形填空所采用的短文是一篇題材熟悉、難度適中的短文，要求考生在全面理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。完形填空主要測試考生對詞匯和語法的掌握程度，語法部分包括冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時態(tài)、語態(tài)、倒裝和虛擬等，同時，考生還需要具有一定的閱讀理解能力。來源：www.examda.com詞匯與語法的比例為1：2。

    完形填空題的目的是測試考生綜合運(yùn)用語言的能力。它兼有語言知識和語言技能兩種考試的性質(zhì)，要求考生的理解水平要從句子上升到語篇，而且要求考生掌握相當(dāng)?shù)脑~匯和牢固的語法知識，具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的語篇分析能力和運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識結(jié)合上下文語境分析問題和解決問題的能力。

    1. 多項選擇型完形填空的特點

    多項選擇型完形填空融多項選擇與完形于一體，按非隨機(jī)型完型填空的方法確定空格，并為每一空格設(shè)計出包括應(yīng)填入詞在內(nèi)的幾個選項，要求考生挑選出能使文章恢復(fù)其本來面目的最佳選項。這種完型填空是目前英語考試采用最廣泛的一種，工程碩士考試采用的就是這種類型的完型填空。

    完型填空是工程碩士考試的一個組成部分�！豆こ檀T士研究生英語入學(xué)資格考試大綱》指出：“完型填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。工碩考試采用的完型填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）內(nèi)留有10個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意識和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”。完型填空有如下特點：來源：www.examda.com

    1．這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了10個詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實體的根本區(qū)別。由此可見，考生在作題時必須時刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后在作題。

    2．這項考試還測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞�？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等）主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時便需要考慮在語法上是否恰當(dāng)。對實義詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。

    3．首句一般沒有空格，對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導(dǎo)句，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。

    4．然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時填不出來的就空在那里。

    5．最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

    二、完形填空題測試重點及解題要領(lǐng)

    根據(jù)以往工碩成績分析結(jié)果表明，完形填空題的成績普遍較低。這種現(xiàn)象不僅與考生缺乏扎實的語言基本功有關(guān)，而且與考生對該題型的測試重點及解題要領(lǐng)缺乏了解有著密切的關(guān)系。在此我們以部分考試樣題為例，試述完形填空題的測試重點及解析要領(lǐng)。

    1．拿到題目，首先從語法角度考慮，因為語法考要占70%以上（其中有與詞匯考察相交部分），每一題必然是考某一個語法點，如果你在選擇答案時已經(jīng)知道考的是哪一個語法點，那么90%的可能這道題里做對了；如果你云里霧里，那只有祈禱了。

    2．從語法著手不行之后，在從句意著手，透徹理解句子的意思。

    3．總是第一反應(yīng)，因為第一反應(yīng)往往來自于語感。

    4．容易的熟悉的題要一跳而過，難題也不要多花時間，先猜一個答案，（以免后來時間緊而忘記做），再在題目前做一個記號，等到檢查時，再考慮。也許在做其它題目時，你會得到某種啟示。

    5．掌握語法結(jié)構(gòu)和規(guī)則，記住短語搭配，用熟悉的短語去推斷正確的答案。

    一般來說，完形填空題的目的是測試考生在語篇水平上綜合運(yùn)用語言知識的能力。它主要包括以下三個方面：

    1）測試考生對語法結(jié)構(gòu)詞的運(yùn)用能力

    語法結(jié)構(gòu)詞包括并列詞、從句引導(dǎo)詞、短語引導(dǎo)詞、轉(zhuǎn)換詞、構(gòu)成固定句型結(jié)構(gòu)的詞語以及代表重點語法結(jié)構(gòu)的動詞形式等。解答此題時，考生可結(jié)合句意，依據(jù)語法結(jié)構(gòu)知識，采用直接對照比較的方法，做出最佳選擇。請看下列各例句：

    1. We know, however, ______ no two places are exactly the same.

    A. althoughB. whetherC. sinceD. that

    【答案】D。

    【詳細(xì)解釋】根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，這是一個賓語從句，雖然中間有一插入成分however，然而稍加留心，不難做出正確選擇。

    2. The word geography comes from two Greek words, ge, the Greek word for “each” and graphein, _______ means “to write”.

    A. whatB. thatC. whichD. it

    【答案】C。

    【解析】考察學(xué)生運(yùn)用定語從句的能力。What一般引導(dǎo)名詞性從句；that不能引導(dǎo)非限制性定語從句；D不用于從句的連接詞。

    3. If a student has problems with classroom work, he should either approach a professor during office hours ______ make an appointment.

    A. orB. andC. toD. but

    【答案】A。

    【解析】這是一個由either… or… 引導(dǎo)的平行結(jié)構(gòu)的句子。

    2）測試考生對固定搭配詞語的運(yùn)用能力

    英語中詞與詞之間相互搭配而構(gòu)成的固定搭配詞語甚多，完形填空題常常測試考生對這些固定搭配詞語的運(yùn)用能力，解答這類題時，考生要結(jié)合上下文，按照詞語搭配的原則或習(xí)慣，直接做出正確的選擇舉例如下：

    1. Mr. Johnson, therefore, always asks his customers, if they are very young, whom the cigarettes are bought _____.

    A. withB. toC. forD. by

    【答案】C。

    【解析】考察定語從句的介詞與關(guān)系代詞的搭配。介詞for與關(guān)系代詞whom構(gòu)成的是介賓關(guān)系。

    2. Suddenly she stopped, turned _______, and looked steadily at Mr. Johnson.

    A. awayB. roundC. overD. aside

    【答案】B。

    【解析】固定動詞短語turnround表示“扭頭，轉(zhuǎn)回頭”。

    3）測試考生根據(jù)語境選用詞語的能力

    詞語的選用在很大程度上受語言環(huán)境的制約。因此，完形填空題中有許多空需要根據(jù)語境，即上下文是暗示信息，才能做出最佳選擇。這類題的目的是測試考生根據(jù)語境選用詞語的能力。解這類題時，考生一定要在了解文章大意的同時，充分利用上下文的邏輯關(guān)系，而不能只顧某個詞、短語或句子。

    以上介紹了三個方面的測試重點，并簡述了解題要領(lǐng)，希望對大家能有所裨益。但應(yīng)指出，好的成績要靠平時勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)經(jīng)驗才能取得。

   三、完形填空題的命題特點

    完形填空題是學(xué)生普遍感到困惑的題型之一，歷次考試分析資料表明，完形填空題的答對率不足50%。下面我們主要對完形填空題的特點加以分析和總結(jié)，其目的是使學(xué)生更進(jìn)一步了解該題型，掌握該題型的某些命題特點，從而摸索出正確的解題思路與方法，提高分析問題與解決問題的能力。

    （一）總的特點

    1、短文選材

    文章的題材、體裁多樣。長度與閱讀理解文章相仿，一般為200詞左右。難度適中，略低于閱讀理解的文章。

    2、試題難度

    實際上，文章的難度較易，但做起題來對學(xué)生卻喊難。其原因有主觀上的，也有客觀上的。主觀上的原因是學(xué)生對此題型還不夠了解，特別是對其命題特點了解的不夠，故而沒有正確的解題方法或思路，解題時考慮不周；客觀上的原因是文章短，空格多，200詞左右的文章，去掉10個詞，失去的語言信息必然就多，從而加大了試題的難度。

    3、填入的詞

    考試大綱規(guī)定“填入的詞包括結(jié)構(gòu)詞和實詞”。但在實際試題中，要求填入的詞以實詞為主，如動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等，以結(jié)構(gòu)詞為輔，如介詞、連詞等。涉及時態(tài)、語態(tài)的語法項目很少見。

    （二）題目設(shè)計的特點

    完形填空題的設(shè)計十分巧妙，有時四個選項中的任何一個都可填入響應(yīng)的空格，但是一聯(lián)系上下文語境，答案則只有一個。這表明，完形填空題通常是以語境線索為基礎(chǔ)、結(jié)合不同的手段來設(shè)計的。其常見的設(shè)計手段一般有以下幾種。

    1）利用語法知識手段設(shè)計

    完形填空題中，結(jié)合詞語的運(yùn)用和文章的理解而設(shè)計的題目占一定的比例。這些知識可能包括從句或短語引導(dǎo)詞、主謂一致、名詞或代詞的數(shù)或格、非謂語動詞的用法、平行結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)句型、情態(tài)動詞、虛擬語氣、動詞的基本句型等。

    2）利用詞語的固定搭配手段設(shè)計

    詞語的固定搭配是英語中常見的語言現(xiàn)象，是在英語語言的長期使用中不斷演變和發(fā)展起來的。英語中詞語的固定搭配種類繁多，它不僅包括固定詞組、短語、習(xí)語和慣用法，而且包括其它各種搭配。平時注意積累各種習(xí)慣搭配，不但能很快提高英語水平，而且對于解答完形填空題十分有利。

    3）利用詞語辨析手段設(shè)計

    完形填空題的另一命題特點是利用詞語辨析知識，按這一手段命的題占全套題的絕大部分。詞語辨析命題法涉及以下四種類型。

    （1）同義詞或近義詞辨析

    選項中所給的4個詞詞性相同，詞義相同或相近。這類題主要考察考生在具體語言環(huán)境中對所學(xué)同義詞或近義詞的辨異和運(yùn)用能力。如：

    （2）近形詞辨析

    選項中所給的四個答案中的詞詞性相同，拼寫形式（至少有兩項）相近。這類題主要考察學(xué)生是否能準(zhǔn)確掌握所學(xué)詞匯的意義。

    （3）常用詞匯辨析

    選項中所給的4個詞詞性相同，在詞性和詞形上無任何聯(lián)系，或者說聯(lián)系不大。此類題的特點是，脫離語境，或只看句子的一部分，可能會有兩個或兩個以上的正確答案，但語境分析，則只有一個是正確的。這類題主要考察學(xué)生的詞匯量與詞匯運(yùn)用能力。

    （4）轉(zhuǎn)換詞語辨析

    選項中所給的4個詞為表示上下文各種邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)換詞語。這類題主要是考察考生對上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、對比關(guān)系等，并考察考生對轉(zhuǎn)換詞語的運(yùn)用能力。如：

    四、完形填空題解題步驟

    1.細(xì)讀首句，推測全文

    “完形填空”所選短文一般無標(biāo)題，看懂第一句話，就有可能抓住文章的中心思想。如果第一段第一句話很容易看懂，看完第一句話便可以迅速往下看。因為起始句往往是文章的主題句，是了解文章全貌的“窗口”，它對我們了解全文有重要的啟示作用。要是第一句話費(fèi)解，不容易看懂，那么不妨看其他段落的首句，以及最后一句，以便能對全文做出大致的推測，心中有一個做題的方向。

    2. 瀏覽全文，掌握大意

    以略讀的方式快速瀏覽全文。從整體感知全文，掌握大意。不要被文章的空白處糾纏，可以暫且不管空白處，而是從理解全文大意的角度去捕捉全篇的中心之后，再根據(jù)上下文以及選項所捕捉的信息，逐個擊破。如果是故事性文章，即時間、地點、人物就是關(guān)鍵詞；抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索，就能理解全文。通讀全文，進(jìn)而掌握大意是做好“完形填空”的先決條件。

    考生通過速讀全文可以把握文章思路發(fā)展的基本線索，為下一步解題確定語境線索。這一步必不可少，考生千萬不要貪圖節(jié)省時間而拿起文章就做題，這樣往往會“誤入歧途”，把自己的理解強(qiáng)加給文章。（北京安通學(xué)校提供

    3. 前后觀察，選擇答案

    前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空缺部分在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時態(tài)、語態(tài)，而且要考慮整個詞法、句法。如果是語義問題，則從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。做題的原則是“先易后難，各個擊破”。也就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。其次，不要忘記首尾照應(yīng)。首句的重要性毋容置疑，但與此同時，也不要忽視尾句的畫龍點睛的作用。另外，要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解。因為在有些情況下，文章前面的空格所提出的問題很可能要到文章的末尾才能找到答案。

    4. 上下連貫，合乎邏輯

    初選答案之后，應(yīng)根據(jù)上下文調(diào)整和核對答案。由于選答案時講求一氣呵成，初選過后還應(yīng)根據(jù)上下文對有疑問或把握不準(zhǔn)的答案進(jìn)行推敲。這時可使用語法分析、結(jié)構(gòu)分析、上下文分析、邏輯分析等方法，找出關(guān)鍵詞，前后對照，排除干擾，從而化解疑難問題。填入單詞后，要使句子意思和結(jié)構(gòu)完整，確保句與句之間上下連貫，前后內(nèi)容表達(dá)合乎邏輯。

    5. 重讀全文，確認(rèn)答案

    做完完形填空之后，應(yīng)重讀一遍全文，從語義和邏輯的角度檢查文章是否有問題。在復(fù)讀過程中，如果有某些意義含混或矛盾，應(yīng)該根據(jù)文章的中心思想來重新考慮。從語法上檢查一下所完成的句子是否主謂一致，時態(tài)、語法是否正確；名詞、代詞的性、格是否一致，動詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否準(zhǔn)確無誤。對于個別難度較大的空項，以第一感覺選擇答案為準(zhǔn)。一篇好的完形填空，把答案補(bǔ)充完整后應(yīng)該是一篇優(yōu)秀短文，如果文章讀起來通順流暢、條理清晰、邏輯性強(qiáng)，則說明做得不錯；反之，要是讀起來磕磕巴巴，不知所云，則多半存在這樣或那樣的問題。