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1、教學(xué)評價:是根據(jù)一定的客觀標準對教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果所進行的價值判斷。教學(xué)評價是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),其基本作用是調(diào)節(jié)、改善和提高教學(xué)活動本身。
種類:(1)根據(jù)評價在教學(xué)過程中的作用,可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。
�。�2)根據(jù)評價對象,可分為教師教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價。
�。�3)根據(jù)評價所運用的方法和標準,可分為相對性評價和絕對性評價。
2、什么是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價?有哪些基本方法和方式?
答:學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價是教學(xué)評價中的基本內(nèi)容,它是指以教育教學(xué)目標為依據(jù),運用恰當?shù)摹⒂行У墓ぞ吆屯緩�,,對學(xué)生的知識、能力等發(fā)展水平進行價值判斷的過程�;痉椒ǎ簻y驗法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法等。基本方式有:考查和考試。
3、簡述信息技術(shù)對教育的影響。
答:(1)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識的觀念(2)信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念(3)信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的個性化、民主化和自主化提供了平臺
4、人力資本理論的代表人物及基本觀點。
答:代表人物是美國的舒爾茨,基本理論是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力,它是資本的形態(tài),因為它是未來薪水和報酬的源泉,它是人的資本形態(tài),因為它體現(xiàn)在人身上,屬于人的一部分。
5、試分析教育與文化關(guān)系的特殊性。
答:教育與文化的特殊性一方面文化本身是一種教育力量,另一方面教育本身也是一種文化。
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